读图训练专题(综合实践使用).doc

高三地理第二轮专题复习资料 林卓南 高三地理第二轮专题复习资料 林卓南
专题三 读图能力训练

一．等高线地形图的判读及应用
1 ．等高线地形图的综合判读
( 1 ）地形类型的判读
等高线向低处弯曲，表示山脊（分水岭、分水线）；
等高线向高处弯曲，表示山谷（河流、集水线）。
两个山顶之间的部位为鞍部，等高线重叠的地方表示陡崖。
封闭的等高线越向里高度越高，表示山峰；
封闭的等高线注有示坡线的，示坡线指向低处。
( 2 ）河流的判读
① 河流位置的确定
a ．山脊常形成河流的分水岭（山脊线），由此可确定河流的流域范围。
b ．山谷常有河流发育（山谷线），由此可画出河流的位置。
c．等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出的方向相反，由此可确定河流流向。
② 水文特征
a ．等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布。
b ．河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集中区域面积）和迎风坡、背风坡有关。
c ．河流流出山口常形成冲积扇。
( 3 ）地形状况与区位选择
① 选“点”：根据要求考虑点的位置
如水库的坝址应建在等高线密集的河流峡谷处；气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点；
疗养院应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方；港口或码头，应选择在海水较深且
避风的海湾，要避开含沙量大的河湾，以免造成航道淤积。
② 选“线”设计
公路和铁路线，一般情况下要利用有利的地形、地势，选择坡度较缓，线路较短，弯路较少的线路，尽量避开高寒区、沙漠区、沼泽区、地下溶洞区等。引水路线应尽可能短，尽量避免通过山脊等障碍，并利用地势使水自流。
③ 选“面”：主要有确定水库汇水面及坝址；选定工业区和居民区等。
选择修建水库方案时，要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。在不考虑地质条件的情况下，重点要考虑两个因素：第一，区域内必须有一个可供储水的盆地或洼地，这种地形的等高线呈口袋形，“袋大”腹地宽阔，库容量大；第二，大坝应建在等高线近于闭合地段，即峡谷最窄处，以减少工程量, 节省投资，确保大坝安全。
工业区宜建在较为平坦开阔的地形区，且交通便利，水源充足，资源丰富。
居民区的区位考虑：依山傍水，靠近水源，地势平坦开阔的向阳地带，交通便利，远离污染源等。
发展农业，山地宜以生态林为主，丘陵宜以经济林为主；
开辟梯田应选择具有坡度平缓、有灌溉水源及其附近修建水库后不能被淹没等条件的地方。

2 ．确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法
① 可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）所穿过的最高的等高线、最低的等高线等，看剖面图是否与等高线图相吻合。
② 注意观察剖面线与等高线交点中的一些点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。
③ 注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映，剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和。而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差。
【特别说明】
1 ．在同一幅等高线地形图上，相邻两条等高线间垂直高差（即等高距）是一定的，地面愈高，等高线的条数就愈多，特别是山区，地图上的等高线非常密集。
2 ．等高线愈密，表示坡度愈陡；等高线愈疏，表示坡度愈缓；等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡；等高线下密上蔬，为凸形坡；等高线下疏上密，为凹形坡。
3 ．等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低为山顶；数值从中心向四周逐渐增加为盆地；等高线的弯曲部分向低处凸出，表示山脊；等高线弯曲部分向高处凸出，表示山谷。两个山顶之间的低地部分是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。除了陡崖（悬崖）外，不同等高线是不会相交的。
4 ．结合等高线数值、比例尺和地形特征，判断地貌类型
( 1 ) 0 米等高线表示海平面，一般表示海岸线；
( 2 ）平原：海拔在 200 米以下，等高线稀疏，广阔平坦；
( 3 ）丘陵：海拔在 500 米以下，相对高度小于 100 米，等高线较稀疏；
( 4 ）山地：海拔在 500 米以上，相时高度大于 100 米，等高线较密集；
( 5 ）高原：海拔高度大，但相对高度小，等高线边缘密集，中部稀疏。

二．等温线图的判读
1 ．判读等温线的分布大势分析等温线的分布大势，可以看出某地处于南半球或北半球。一般说来，气温是由低纬向高纬递减。如果越向北温度越高，说明向北是低纬，该地处于南半球，如下图中的 B 、 D ；如果越向北温度越低，说明向北是高纬，该地处于北半球，如下图中的 A、C 。

2 ．判读等温线弯曲方向分析等温线的弯曲方向，可以看出同纬度地区水平气温的差异。
如果某地等温线向高纬凸出，说明该地比同纬度的相邻地区气温高，如上图中的 A 、 D ；
如果等温线向低纬凸出，说明该地比同纬度的相邻地区气温低，如上图中的 B 、 C ，即“高高低低”的规律。
3 ．判读等温线的延伸方向分析等温线的延伸方向，可以看出影响气温的主要因素：
若等温线的延伸方向与纬线大致平行，说明气温受纬度（即太阳辐射）的影响显著；
若等温线与纬线斜交（或者说与海岸线大致平行），说明气温受海陆位置的影响较大；
若等温线与山地或高原的边缘（或等高线）平行，说明气温受地形地势的影响较大。
4 ．判读等温线的疏密程度从等温线的疏密状况可以看出温差的大小。
等温线密集，则温差大；等温线稀疏，则温差小。
5 ．根据等温线的分布特点判断海陆或季节因为太阳辐射是地球表面热量的主要来源，所以无论冬夏季节还是南北半球。气温都是由低纬向高纬递减。需要特别注意的是：
北半球的低纬在南方，高纬在北方；
南半球则相反。
如下图中 A、D 是南半球， B、C 是北半球。

因海陆热容量不同，
若大陆温度高于海洋温度，则其所在半球为夏季，大陆等温线向高纬凸出（北半球向北，南半球向南），
海洋等温线向低纬凸出（北半球向南，南半球向北）；
若海洋温度高于大陆温度，其所在半球为冬季，等温线弯曲状况与上述情况相反。
北半球夏季时，南半球为冬季，南北半球的月份相同。根据上述分析，可归纳出适用于全球的等温线分布规律，即：
按月份说：1 月大陆等温线向南凸出， 7 月向北凸出，海洋上正好相反；
按季节说：冬季大陆等温线向低纬凸出，夏季向高纬凸出，海洋上正好相反。
6 ．根据等温线判断地貌对流层大气中，气温随高度的增加而递减，海拔高度不同，则气温不同。根据等温线分布特点，可以判断其地形。例如：闭合等温线图，中间气温低，四周气温高，地形为山地，反之为盆地。
7 ．根据等温线判断洋流
( 1 ）判断洋流性质：等温线凸向低值（高纬）→暖流；等温线凸向高值（低纬）寒流
( 2 ）判断洋流流向：等温线凸出方向就是洋流的流向。
如下图，该图是海洋局部等温线分布状况，则 A 处是暖流， B 处是寒流

( 3 ）判断洋流名称
判定南北半球、判定纬度位置→判定洋流流向→判定洋流性质、洋流名称
如右图，该图若为大西洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：南半球→中低纬海区→流向低值（高纬地区）→暖流→巴西暖流。

【 方法点拨 】 有的等温线图上，有一些等温线形状特殊的地区（呈封闭状的等温线，或有明显弯曲的等温线），为气温状况特殊的地区。位于两条等温线之间的等温线闭合区域，如果其温度值与两侧等温线中的较低温度值相等，则闭合区域内的温度低于其等温线的温度值；如果闭合等温线的温度值与两侧等温线的较高值相等，则闭合区域内的温度比其等温线的温度值更高（即高的更高，低的更低），例如下图中， A 的温度低于 12 ℃ ， B 的温度高于 15 ℃ 。

三．等压线图及其判读
1 ．在等压线图上风的判读
( l ）在等压线图上确定任一地点的风向
① 在等压线图上，画出该点的切线，并过切点作垂直于切线的虚线箭头（由高压指向低压，但并非一定指向低压中心），表示水平气压梯度力的方向。 ② 确定南北半球，面向水平气压梯度力方向向右（北半球）或向左（南半球）偏转角度为 30°～45°，画出实线箭头，即为经过该点的风向，如下图（以北半球为例）

( 2 ）风向的判读风向：
在近地面 ― 风向与等压线斜交。北半球，风向在气压梯度力的方向上向右偏；南半球，风向在气压梯度力的方向上向左偏。
在高空中 ― 风向与等压线平行（高空中摩擦力忽略不计）。
( 3 ）风力的判读风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，
在同一幅图中等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。
如下图，风力： A > B > C > D 。

要注意不同图幅上的气压梯度和比例尺两种情况的变化。在不同地图中相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线就越密集，则风力越大；比例尺越小，表示单位距离间的等压线就越稀疏，则风力就越小。在比例尺相同，等压距不同的图幅上，等压距越大，则力越大，风力越大。如下图， A 、 B 、 C 、 D 处风力的大小是： A > B > C > D 。

2 ．根据风向可判读的内容
( l ）等压线值大小：风从高值线吹向低值线，顺着风向等压值越来越小，如左下图：a 最小。

( 2 ）南北半球：水平气压梯度力受地转偏向力影响而向右偏→北半球，如上图中左图
水平气压梯度力受地转偏向力影响而向左偏→南半球，如上图中右图
（3）近地面和高空
风向与等压线斜交→近地面（如下图中的左图）
风向与等压线平行→高空（如下图中的右图）
( 4 ）高压和低压
北半球，风向的右后方为高压区；
南半球，风向的左后方为高压区
( 5 ）根据南北半球季节（月份）判断海陆分布
若夏季（北半球 7 月或南半球 1 月）形成低压中心→该处为陆地
形成高压中心→该处为海洋
若冬季（北半球 1 月或南半球 7 月）形成低压中心→该处为海洋
形成高压中心→该处为陆地
( 6 ）在锋面气旋图上判断锋面和降水分布
锋面只存在于低压槽上。冷锋降水在锋后；暖锋降水主要在锋前
在气压场中，若有锋面，根据锋面的种类，锋前、锋后的不同位置，形成不同的天气。如下图（北半球的锋面气旋图）
AB 形成锋→冷锋→冬季快行冷锋（等压线密，风力大）→E地风沙、风雪天气
AB 形成锋→冷锋→夏季快行冷锋（等压线密，风力大）→E地狂风暴雨（冷锋锋后有雨）
CD 形成锋→暖锋→F 地晴朗无降水天气（暖锋锋后无雨）

【 方法点拨 】 等压线图的判读方法
( 1 ）判断高压中心和低压中心高压中心：
在闭合等压线图中，越向中心处，等压线的数值越大。
低压中心：在闭合等压线图中，越向中心处，等压线的数值越小。
( 2 ）判断水平方向和垂直方向上的气压高低
水平方向上：高压区为下沉气流，天气晴朗；低压区为上升气流，阴雨天气。
垂直方向上：近地面气压高，高空气压低，否则相反；地势高气压低，地势低气压高。
( 3 ）判断高压脊（线）和低压槽（线）
高压脊（线）：等压线中弯曲最大处，其数值由高处指向低处为高压脊（类同于等高线图中的山脊）。
低压槽（线）：等压线中弯曲最大处，其数值由低处指向高处为低压槽（类同于等高线图中的山谷）。
( 4 ）判断鞍部：两个高压和两个低压的交汇处，其气压值比高压中心低，比低压中心高。
( 5 ）判断天气情况和天气形势： 高压（脊）控制下：天气晴朗。 低压（槽）控制下：阴雨天气。
四．等降水量线图的判读及应用
1 ．判断降水的地区分布差异的大小
等降水量线密集→降水的地区分布差别大； 等降水量线稀疏→降水的地区分布差别小
如下图 1，B 地区等降水量线比 A 地密集→B 地区降水分布差别比 A 地大。（图中单位：毫米，下同）

2 ．判断海陆影响
等降水量线与海岸线大致平行→降水自沿海向内陆减少
如图 2 是我国辽宁省年等降水量等值线分布状况，降水由东南沿海向西北内陆递减
3 ．判断迎风坡和背风坡
等降水量线与山脉去向平行→降水受地形影响→多雨一侧为迎风坡，少雨一侧为背风坡
如图 3 是我国山东省年等降水量线分布状况： A 地是山地 ，降水多； B 地是山地 ，降水少。
4 ．判断内陆地形
等降水量线呈封闭曲线（线内降水少）→该处地形为“闭塞的内陆盆地”
等降水量线呈封闭曲线（线内降水多）→该处地形为“山地迎风坡”
如下图是我国新疆年等降水量线分布状况： A 地处于伊犁河谷的天山迎风坡；
B 地则位于地形封闭的吐鲁番盆地，因此 A 地降水大于B 地。
【 方法点拔 】 常见等值线的特征及判读方法
( 1 ）共性特征
① 同一条等值线上各点的数值相等；
② 相邻两条等值线数值可以相等，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线递变间隔相等；
③ 同一幅图上任意两条等值线一般不会相交（陡崖除外）；
④ 等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合；
⑤ 等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。

( 2 ）等值线图的判读方法
方法
规律原理
示例
“大大小小”
两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值

若 a > b ，则甲＞ a ，乙＜ b ；
若 a < b ，则甲＜ a ，乙＞ b
“高低低高”
某等值线向低值方向凸出，则此处的气温（或气压等）较两侧地区偏高，反之偏低
图示为北半球某海区等温线，则甲处温度比同纬度两侧高，有暖流经过

“高高低低”
某等值线向高纬（或高空）凸出，则此处气温（或气压）比同纬度或同一高度其他地区偏高；若向低纬（或低空）凸出，则此处气温（或气压）比同纬度或同一高度其他地区偏低
图示为等压面分布图，则有A 点气压低于B、 C 两点，
D点气压高于 E 、 F 两点

“河流向凹”
等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向
若 a 、 b 为等高线，且 a > b , 则河流从甲流向乙

“洋流向凸”
受洋流影响而发生弯曲的海水等温线，其凸出方向与洋流流向相同
若图示为北半球海水等温线图，
则 c > b > a ，洋流自南向北流，为暖流
1陆南凸
7陆北凸
无论南半球还是北半球， 1 月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出；
7 月份相反
陆地等温线向南凸，图示月份为 1 月份，即北半球冬季，南半球夏季

等高线地形图的判读及应用
( 2009 年全国）下图中， H 地恰与某高压天气系统中心相吻合，该天气系统以每天约 200 千米的速度东移。
据此完成（ 1 ）一（ 3 ）题。
( 1 ) H 地与甲聚落的相对高差约为
A． 800 米 　 B．1500 米
C．1 800 米 　D． 2100 米
( 2 ）上午 10 时， H 地气温为 12 ℃ ，甲聚落气温为 17 ℃ 。
到 15 时甲聚落的气温最接近（ )
A．15 ℃ 　　　　B．18 ℃ 　　　
C．21 ℃ 　　 D． 24 ℃
( 3 ）甲聚落第二天的天气状况为（ )
A ．晴天转阴雨 B ．大风有浮尘
C ．晴暖有微风 D ．阵风间暴雨
【 解析 】 本题组主要考查等高线图的判读及相关知识的综合运用能力。
第（1）题，从图中可以看出，图中等高线的等高距为 200 米， H 地与甲地之间有 8 条等高线，所以两地之间的相对高度 h 范围为（8一1）×200 ≤h ＜ ( 8 + l )×200 ，即其范围是在 1400≤h ＜ 1800 。
第（2）题，根据两地的相对高度可计算出两地的温度差异应为 1500× 6 /1000＝9 ℃ ，上午 10 时， H 地气温为 12 ℃ ，甲聚落气温为 17 ℃ ，两地温差为 5 ℃ ，说明甲地出现了逆温现象，按正常垂直绝热温度的计算应为 12 + 9 - 21 ℃ ，当下午 15 时，逆温现象消失，此时气温应是一天中气温较高的时间（最高气温出现在 14 时），应高于 21 ℃ ，故应选 D 。
第（3）题，由图中比例尺可以计算出 H 地与甲地之间的距离约为 40 千米，而位于 H 处的某高压天气系统第二天将移过甲地，甲地处在高压天气系统的外缘，故应是一晴朗的天气，因不是处在中心，故可有风。此高压系统的移动速度为每天 200 千米，所以不可能是大风，也就不能形成浮尘天气。
【 答案］ ( 1 ) B ( 2 ) D ( 3 ) C
【 相关链接 】 任意两点间相对高度和温差的计算同一等高线图上，同线等高，等高距全图一致，即同一条等高线上海拔高度相等，相邻两条等高线之间的高度差相等。
( 1 ）计算两点的相对高度和温差：读出任何两点的海拔高度，计算出两点的相对高度，根据每上升 100 米气温下降 0 . 6 ℃ ，就可以进一步求出它们的温度差。
( 2 ）估计陡崖的相对高度：一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个高度，但在悬崖峭壁处等高线可以重合，假设陡崖处重合的等高线有 n 条，等高距为 d ，则陡崖的相对高度 H 的取值范围是（ n 一 1 ) d≤H ＜ ( n + 1 ) d 。

跟踪训练
1 . ( 2009 年四川文综）下图是亚热带亚欧大陆东部某地等高线分布图，读图回答（l）一（3）题。
( 1 ）图示区域内拥有且最突出的旅游资源是
A ．瀑布飞溅 B ．湖光山色
C ．云海日出 D ．奇峰峡谷
( 2 ）下列农业生产活动，合理的是
A ．甲——育用材林 B ．乙——培育橡胶
C ．丙——种植棉花 D ．丁——发展茶园
( 3 ）对图示区域地理事象的叙述正确的是
A ． ① 地位于三角洲 　　　　　　　　　　
B ．河流 ② 与河流 ③ 流向相反
C ．盛夏晴朗的夜晚 ④ 地常吹偏北风 　　　
D ．深秋的清晨乙地比甲地更容易出现雾

等温线图及其判读
（2008年全国文综 11）下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期完成（1）～ （3）题。
（1）导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是
A ．地形 B ．太阳辐射 C ．土壤 D ．降水
（2）导致 N 地樱花初放日期比 M 地早的主要因素是
A ．地形 B ．洋流 C ．土壤 D ．降水
（3）导致 P 地樱花初放日期比 M 、 N 地晚的主要因素是
A ．地形 B ．洋流 C ．太阳辐射 D ．降水

【 解析 】 本题主要通过对日本不同地区樱花初放日期分布和差异的比较，考查时主要影响因素的分析。第（ l ）题，该地区樱花初放日期在南北方向上有明显差异，主要表现为从南向北逐渐推迟。这主要是因为从南向北纬度增大，太阳辐射逐渐减弱，积温也降低，樱花初放日期推迟。
第（ 2 ）题， M 、 N 位于同一纬度地区，但是 N 地较 M 地樱花初放日期早几天，表明 N地气温较 M 地高，原因是 N 地东侧洋面上有日本暖流经过，受暖流影响，气温偏高。第（ 3 ）题， P 地处于内陆山地，海拔高，气温较沿海平原地区的 M 、 N 低，所以樱花初放日期推迟。【答案】（ 1 ) B ( 2 ) B ( 3 ) A
【 相关链接 】 影响等温线走向的基本因素
( 1 ）太阳辐射（纬度因素）：从全球看，等温线分布的基本趋势是沿东西方向延伸，原因是太阳辐射能量随纬度变化，从低纬向两极递减。南半球海洋广，物理性质均一，等温线比北半球平直。
（ 2 ）海陆因素：海水对大气温度起着调节作用，大陆沿海地区因受海洋影响大，等温线呈现与海岸线大体上平行的态势。这种状况在北半球中纬度的大陆东西两岸比较明显。
( 3 ）地形地势因素：地势高，气温低，在山地或高原的边缘，等温线会沿等高线的延伸方向延伸。如我国 1 月份 0 ℃ 等温线西部沿青藏高原东南边缘明显地向低纬凸出，就是受地势的影响。
（ 4 ）洋流因素：在洋流流经地区，等温线会向洋流流向凸出。暖流流经区，等温线向高纬凸出；寒流流经区，等温线向低纬凸出。
（ 5 ）水域面积大小、植被覆盖率都会影响等温线的弯曲。无论是大气环流，还是下垫面，都可以影响等温线的弯曲方向，其凸出方向都符合“气温高的地区凸向气温低的地区，气温低的地区凸向气温高的地区”，即“热向冷凸，冷向热凸”。
跟踪训练
2 . ( 2009 年青岛二模）读我国东部某地等温线分布图（下图），回答（ 1 ）一（ 3 ）题。

( 1 ）若图中表示年平均气温分布状况，则 ① 处等温线向北凸出的最主要原因是（ )
A ．冬季风影响 B ．海陆分布影响 C ．地形影响 D ．太阳辐射影响
( 2 ）若图中表示近日点附近的月平均气温，已知 a＝ 3 ℃ ， C＝7 ℃ ，则该地最适宜种植的经济作物有（ )
A ．橡胶、柑橘、毛竹 B ．苹果、香蕉、茶树 C ．茶树、柑橘、油菜 D ．甘蔗、茶树、油菜
( 3 ）若如（ 2 ）题所述情况，图中 ② ③ 处等温线向南凸出的原因主要是（ )
A ．冬季风影响 B ．海陆分布影响 C ．地形影响 D ．太阳辐射影响

等压线图及其判读
（2009·广东地理·T19、20·4分）读图并结合所学知识，回答3、4题。
3．甲地此时的风向是（ ）
A．东南风 B．西北风
C．西南风 D．东北风
4．关于图中气压状况的叙述，正确的是（ ）
A．M地附近空气冷却下沉形成低压
B．M地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压
C．副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断
D．副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断
【命题立意】本题组以亚洲东部某日某时地面气压等值线图为背景，考查等压线的判读和区域气压形势判断。
【精析精讲】解答本题组的关键是对等压线数值和弯曲状况的准确把握。第3题，依据图中等压线分布规律，可知甲处水平气压梯度力的方向，同时，在北半球地转偏向力向右偏，因此甲地风向为东南风。第4题，通过陆地气压低可判断此时为北半球夏季，夏季副热带高压被陆地上形成的热低压切断，往往呈块状分布。
【参考答案】3.A 4.C
【 相关链接 】 在判断近地面的风向和各力时，应注意几个规律：水平气压梯度力的方向必然垂直于等压线，地转偏向力的方向必然垂直于风向，摩擦力的方向必然和风向相反，解题时可以互为相反的一组入手。

跟踪训练
3 . ( 2009 年全国卷工）下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中 N 地气压高于 P 地。
读图完成（ 1 ）一（ 3 ）题
( 1 ) N 地风向为（ )
A ．东北风 B ．东南风
C ．西北风 D ．西南风
( 2 ) M 、 N 、 P 、 Q 四地中，阴雨天气最有可能出现在
A . M 地 B . N 地 C . P 地 D . Q 地
( 3 ）当 M 地月平均气压全年最高的月份，可能出现的地理现象是（ )
A ．巴西高原处于干季 B ．尼罗河进人丰水期
C ．美国大平原麦收正忙 D ．我国东北地区寒冷干燥
等云量线图的判读
（ 2009 年福建文综）云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布，读图完成（ 1 ）一（ 2 ）题。
( 1 ）据图中信息判断（ )
A ．甲地多年平均日照时数小于乙地
B ．甲地多年平均气温日较差大于乙地
C ．乙地多年平均相对湿度小于丙地
D ．丙地云量空间变化大于丁地
( 2 ）影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是（ )
A ．地形 B ．季风
C ．纬度位置 D ．海陆位置
【 解析］本题组主要考查对等云量曲线图的分析能力。
第（ 1 ）题，从图中可以看出甲地的云量日均百分比要小于乙地，所以可判断甲地的日照时数要大于乙地，由于甲地云量少，白天大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射多，气温高；夜间因云量少，大气对地面的保温作用弱，气温低，昼夜温差大。乙地正好相反，所以昼夜温差小。因乙地云量多于丙地，所以其多年平均相对湿度大于丙地。因为丁地的等云量线比丙地密集，所以其云量的空间变化要大于丙地。
第（ 2 ）题，从图中经、纬度可以判断出该地位于雅鲁藏布江谷地，来自印度洋的暖湿气流可以进入，导致其云量增多，故其影响因素主要是地形。［

答案］ ( 1 ) B ( 2 ) A
【 相关链接 】 影响降水的因素主要有大气环流（纬度位置）、海陆位置、地形、洋流等因素。
从大气环流因素来看，风由海洋吹向内陆、由较低纬吹向较高纬、上升气流等降水多；反之则降水少。
从海陆位置分析，沿海多内陆少；
从地形来看，迎风坡降水多，背风坡降水少；
从洋流来看，暖流经过的地区降水多，寒流经过的地区降水少。

跟踪训练
4 . ( 2009 年山东泰安）读下图，回答（ 1 ）一（ 2 ）题。
( l ）甲图中影响气温分布的主导因素是（ )
A ．太阳辐射 B ．大气环流
C ．海陆位置 D ．地形特征
( 2 ）乙图中可正确表示甲图中 P 一 Q 线年降水量分布变化的曲线是（ )
A ． ① B ． ② C ． ③ D ． ④
( 2009 年南京模拟）读下图，完成 1 一 2 题。
1 ．若图示曲线为等高线，且 C > d ，若有一条小溪，下列说法正确的是（ )
① 其流向是从 b 流向 d 　　　　　　　　　　② b 、 d 位于山脊上
③ a 、 b 、 c 、 d 各点气压最高的是 d 点 　④ a 、 d 的相对高度大于 a 、 b 的相对高度
A ． ① ② ③ B ． ② ③ ④
C ． ① ③ ④ D ． ① ② ④
2 ．若图示曲线为等压线，且 b < d ，下列叙述正确的是（ )
① a 处吹西北风 ② b 处风向可能为西南风
③ b 、 d 所在区域天气晴朗 ④ c 处气流向 d 运动
A ． ① ② B ． ② ③ C ． ③ ④ D ． ① ④
( 2009 年杭州质检）下图为某区域图，读图回答 3 一 5 题。
3 ．从甲点能够看到乙、丙、丁、戊四点中的（ )
A ．乙点 B ．丙点 C ．丁点 D ．戊点
4 ．图中河流的流向，基本上为（ )
A ．由东北流向西南 B ．由北流向南
C ．由南流向北 D ．由西南流向东北
5 ．如果图中河流与潜水之间存在补给关系，那么下列说法正确是
A ．河流水补给潜水 B ．河流左岸潜水补给河流水，右岸河流水补给潜水
C ．潜水补给河流水 D ．河流右岸潜水补给河流水，左岸河流水补给潜水
6 ．下图是某区域的气候资料分布图，图中实线为陆地上的等值线，分析回答问题。

( 1 ）判断 ① 地 1 月、 7 月的盛行风向，并分析其对降水季节变化的影响。
( 2 ）简答 ② 气压中心的形成原因。
( 3 ）描述该区域陆地降水的空间分布特点。
( 4 ）该地区发展畜牧业最有利的自然条件是什么？该地区大量的纺织工业转移到中国的原因有哪些？
第三讲 地理统计图和区域图等图像的判读与应用
一．统计图的阅读
1 ．统计图的组成：通常由图题、图轴、标目、图形、图注等所组成。
① 图题是统计图的名称，又称标题，位于图下正中处；
② 图轴是指直角坐标上的纵横两轴，分别称为纵坐标和横坐标；
③ 标目是指在纵横两轴上表示间距刻度的各种单位名称；
④ 图注是指图形或其局部，或其中某一点需要借助文字、数字加以补充说明的内容。
2 ．统计图的类型：柱状图、线性图（曲线图、折线图）、圆形图（包括扇形图、饼状图等）、人口年龄金字塔图、二维坐标图、平面正三角坐标图、变式坐标图（玫瑰图、雷达图、直角坐标图、斜角坐标图）
【 方法点拔 】
1 ．统计图的阅读
① 读图名：如气温年变化曲线、降水柱状、各大洲人口比较柱状、我国人口增长曲线图。读图名的目的在于知道统计图反映的内容。
② 读坐标（或图例）：坐标或者图例反映出统计数据的性质、种类和数值的大小（单位）。通常横坐标表示时间序列或空间地域，纵坐标表示地理事物的量。读图名与坐标是统计图的基础。
③ 读数据（大小及变化趋势）如降水柱状图中的降水总量季节分配情况。
④ 分析数据：读数据一要读全，二要注意数据的变化趋势，这样才能够准确地从数据中把握事物的联系和发展变化的特征。
⑤ 用文字概括联系或规律。
⑥ 图表转换（图图转换）：目的在于巩固知识，培养发散思维和动手的能力。
⑦ 读图时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看图的时间；适当采用“排除法”解决问题；注意统计图中的统计单位。

2 ．圆形图（包括扇形图、饼状图等）的判读圆形图，是以几何图形 ― 圆形的面积大小，表示地理数据资料的统计图表。这种图表在反映总体内部结构时，比柱状图更为清晰。判读圆形图的一般思路：
① 看图例或者图中文字说明，了解该图反映的是哪些地理项目；
② 对这些内容进行“再现”，在脑子中呈现相关的知识点；
③ 看图中比例的排序关系；
④ 思考每一图例或主要图例所对应的地理项目；
⑤ 揭示反映的问题，做出科学的评价，提出解决问题的建议与对策。
读扇形比例图“某农村生活用能构成”，根据图中说明，直接可以读出当时我国农村生活能源以秸秆为主，其次是薪柴，再次是煤炭，电、油只占很少的比例，其中秸秆、薪柴这两类生物能相加共占 71 . 5 % ，这就说明能源构成的显著特点是以生物能为主要生活能源。
【特别说明】在高考中经常把几种统计图组合在一起来考查学生的综合运用能力，增加了试卷的难度，对学生的综合分析能力提出了更高的要求。在复习过程中，可以列出一些可能出现的组合统计图进行训练。如气温与降水，太阳辐射、大气辐射与地面辐射，水温与盐度、蒸发量、降水量，人口、资源与环境等。一般思路如下：
① 单一分析：即首先对不同的统计图进行分析处理，对每一条曲线和柱状图进行单独处理，在单一分析的基础上，对各组信息进行交互联系；
② 综合思考，寻找它们之间的关联点，完成解题要求。

二．区域图的判读
区域地图作为地理事物的重要载体，特别是带经纬网的区域地图一直在高考试卷的地理图像中担当着非常重要的角色。因此复习区域地理时，关键是正确掌握区域空间定位的基本方法和区域特征分析的方法。只有正确掌握了区域地理的分析方法，才能将头绪众多、知识繁杂的区域地理知识通过区域地图这个载体牢牢掌握。脱离区域地图复习区域地理只能是事倍功半。
区域特征分析：
1 ．自然地理特征分析
( 1 ）气候：从气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面分析。这里主要介绍两个方面：
① 气候类型：从纬度位置和海陆位置等方面进行分析判断。
② 气候要素分布：主要是气温和降水的分布。一般包括两种情况：第一种是大区域气候要素的分布，就是指其气候特征；
第二种是局部地区气候要素的分布，要根据其局部地区的自然地理特征来分析，
如迎风坡降水多，背风坡降水少，阳坡气温高，阴坡气温低。
( 2 ）河流：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。
水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属、河道特征（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲系数）、
河网密度（支流多少、河湖关系）、流域面积（面积、水系排列形式）等。
水文特征：主要是指河流的流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、结冰情况（有无结冰期、结冰期长短）
水资源的开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、河流落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；
在河流中下游地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。
( 3 ）地形：
地形类型与名称：可以根据区域位置得出，也可以根据等高线的分布、海拔高度及地形剖面图来判断。
地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、地形分布上来描述。
地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描述，常用的描述语言有两种：
一是某方向高，相反方向低；二是从一个方向向另一个方向倾斜。
地质作用：按其能量来源可分为内力作用和外力作用。内力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等。
外力作用在地面起伏大的高原、山地主要是侵蚀作用；在低平的地区主要是堆积作用；
在降水多的湿润、半湿润地区主要是流水作用；在降水少的干旱、半干旱地区主要是风力作用。
地质灾害：主要是指地震、火山、滑坡和泥石流等。
2 ．人文地理特征分析：
居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。
农业：主要从区位条件及评价、耕作制度或熟制（受热量影响）、作物种类（受热量和水分影响）、耕地类型（水分影响）、地域结构类型等方面分析，注意生产结构的调整及其影响。
工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及评价（如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求）等方面分析。
城市：主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。
交通：主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。
环境问题主要分为两大类： ①环境污染（大气污染、水污染等）； ②生态破坏，包括资源（土地、生物、水、矿产）破坏与浪费和环境恶化（沙漠化、水土流失、生态平衡破坏）两大方面。目前主要的环境问题应从其现状、成因、危害及解决办法等方面来进行分析。
值得注意的是，上述内容只是区域特征分析和比较的一般思路，并不是每个区域特征的分析和比较都要考虑上述所有因素，而是要根据区域的具体情