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家有儿女初长成
------青春期教育浅说
当了父母的家长在自己的意识里一直把自己的孩子看得就像是一个没有任何自我意识的小家伙，时时地要受到父母的保护和关爱。可是当有一天，我们的儿子，或者有女儿当着我们的面说一声“不”的时候，有很多的家长一定有很大的不适应感。家长们很难过地说：“我那个乖乖的女儿或者儿子上哪里去了呢？在这种疑问中，最不可忍受的是有一天，女儿在妈妈的衣柜里翻来翻去，竟然找出来一件妈妈刚刚买来的新衣服穿在自己的身上问：“妈妈，你看我穿上好看吗？”此时，母亲的脸常常是惊异的，也是有此时，母亲们才发现自己的女儿长大了。
面对儿女突然的长大的感觉，家长们常常有一种难言的不适感。孩子们开始天天地顶撞父母，许多事情喜欢自己拿主意，稍有不顺心就拿父母出气。父母一方面顶着工作和生活压力，一方面还要面对青春期孩子管教问题带给自己的烦恼。
家长们总是在回忆孩子小时候的可爱和乖巧。可是有了独立意识的孩子去偏偏地喜欢和父母作对，他们总是视父母的管教为对立。所以，在许多的家庭里，总是战事不断。一时间，孩子和家长都陷入痛苦的境地。那么此时的家长应该远离孩子一步，静下心来想一想和孩子相处的方式。因为孩子毕竟是长大了，他们要成人了。作为家长要承认这个现实。可是有许多的家长不愿承认这个现实。因为那种对孩子爱的依恋在家长的确良心里还没有转换方式的思想准备。而现实是那个偎依在父母怀里要糖果吃的小家伙已经是个大人了。无论是他们的个头，还是心灵都即将成人，他们的心里和生理都有一种要求断奶感觉。作为家长要清醒地面对这一切。
首先长大的是他们的身体。他们进入了人体发育的第二个高峰。刚刚进中学，孩子们突然长高了一头，竟然和父母长得一样高了。有的孩子竟然比父母都高。孩子小的时候，总是说，不见人长个，就见衣服小，可现在，就在父母的眼皮子低一下子猛然窜起了个儿。真是让人又惊喜。男孩子们像爸爸一样有了喉头，说起话来也粗声大气的，长了胡子，而女孩子们也像妈妈一样有了女性的曲线，而且还有了日渐隆起的乳房，说起话来声音尖脆起来。这就是人们所说的第二性特征。有了第二性特征的孩子在行为上也和儿童时期的孩子不太一样了。女孩子不喜欢和妈妈一起上街，特别是让妈妈拉着手。而男孩子也有了想和爸爸平起平坐的欲望。在他的自我感觉里，他好像真的是一个大男人了。
其次是他们身体机能的迅速健全。中学生的身体内部各个器官、系统的机能迅速增强，并逐步趋向成熟。他们的脑神经，以及身体各部位的协调能力也有了很好的发展。更主要的一点的孩子们的性器官和性机能的成熟。女孩子在十一二岁的时候开始发育，到十三四岁月经就来潮了，由于生活条件好了，有的女孩子十一岁就月经来潮了。月经的来潮证明了女孩子性发育的成熟，而男孩子的性发育比女孩子稍稍晚一些。他们一般到十五六岁性发育才开始成熟。在十五岁左右才有了第一次次遗精。女孩子的月经来潮和男孩子的遗精使他们走进了青春期。走进青春期的孩子由于生理的变化而产生许多的心理变化。
作为家长要真实地面对孩子的成长和变化，尽量地避免和青春期的孩子产生情感上的冲突。让自己的情感在和孩子情感交流的时候换自己的角色，让自己能够平和地对待孩子的长大，使孩子顺利地度过第二次断乳期。也使自己在愉快中看着孩子一天天长大。孩子有断乳期，其实，在家长的身上也存在断乳期的问题，这是一个双方断乳的问题。所以，在家长考虑孩子成长过程中的苦恼时也要想一想自己的心灵是否也有问题，并想一想该怎么解决。

孩子的生理变化与心理变化
在我们考虑怎么应对孩子生理变化的时候，带给我们最大困惑的却不是孩子的生理变化，而是孩子的心理变化。由于性器官的成熟，孩子们的心理产生了很大的变化，以及心理变化所带来的情感变化。在这个过程里，孩子的心灵发育是伴着身体的发育而发育的。这个时候被人们称为多事之秋。在孩子的这个人生季节里，孩子的心灵是否健康将关系着孩子的一生。因这它带给人们的影响直接关系到孩子未来的生活质量和生活态度。
首先，是孩子的思维成人化。由于性心理成熟和思维的成人化使他们的认知已不像儿童时代那样显得幼稚，他们对世界已能够抓住重点，并根据自己的喜好和需要学自己喜爱的课程。他们不仅能感知事物的外部特征，更能抓住事物的本质。他们还能够对所发生的事情进行总结和判断，并理出头绪。这是孩子长大的具体体现。也是孩子在成长阶段中最大的心理变化。在初中生跨向高中生的进程中，他们的思维从感性的经验出发慢慢地走向成熟，走向理智和深刻，并进进了由感性思维到理性思维的跨越。从一个初中生到一个高中生毕业也就完成了一个孩子到成人的跨越，走出学校的孩子已经是个大人了。
其次，孩子注意力的自主化。青春期的孩子注意力的发展已和儿童时代的孩子注意力不一样了。青春期的孩子，他们的注意力更多的时候是注意那些对他们有用的事物，以主他们关心的事物。他们已懂得了取舍，如果是他们不关心的事物，他们可以显出漠不关心的样子，如果是他们很关心的事物，他们就会表现出极大热情。而这些也直接关系着他们对事物的看法，并决定着他们的好恶。
第三，情感的理性发展。在孩子刚上初中的时候，许多孩子向父母表达意愿时还像小学生那样与父母撒娇，耍懒，或者哭闹，可是上了中学以后，当他们向父母表达自己的意愿时更多的时候用的是策略。这时候的孩子已懂得怎样征得父母的同意。例如，一个十五岁的女孩子，妈妈刚刚给她买了一件新衣服，但她却还想要另一件，妈妈不给她买，就拼命地讨好妈妈，用女儿的温情打动妈妈。同年龄的男孩子也在用同样的策略不同的方式在父母的面前达到自己的愿望。但孩子到了高中却用的是另一种策略与方式。他们会觉着初中时的办法是弱智的人才做的事情。那时候，他们会考虑，他们的要求会不会给父母带来困境。例如，一个十八九岁的孩子，在一般的情况下是不会逼着爸爸妈妈在没有吃饭钱的情况下去买电脑的。他们在考虑自己需要的同时，也在想自己的需要是不是给父母带来窘迫。这就是他们情感的理性发展。
第四，意志力的发展。孩子意志力的发展是孩子情感成熟的标志。孩子小的时候，他们的需求常是思维的直接表达，他们很少是经过自己的思考来完成的。可是随着他们年龄的增大，他们对自己的情绪和内心需求有了控制力，这种控制力也促使孩子在品德修养上，在学习知识中有所改变。他们的意志力随着年龄的增加而迅增。同时他们的独立意识也随着意志力的发展而且增强。他们每天都在否认着昨天的轻率和幼稚，并渴望明天，明天是他们永远的理想。他们就是这样的在越来越以自我意识为前提下走向了成熟。但孩子的意志力发展对于每一个孩子都是不均等，并在很大程度上受到家长的牵制。有的家长在孩子的意志力发展中不是为孩子走向自立调整自己的情绪，而是一味地和孩子独立意识作对，其实，这是不明智的。如果家长充分地利用孩子这一进期意志力的发展，放手让他们做一些力所能及的事情，不仅可以使他们的意志力得到锻炼，更主要的一点是锻炼了他们的独立意识和思维能力。
这对他们将来走向生活是十分有好处的。因为孩子意志力的发展直接关系到他们将来的思维发展和生活能力。所有伟大的人物都是因为他们有了超乎寻常的意志力。所以，培养孩子的意志力是很重要的事情。

成熟与幼稚的矛盾
许多的家长都有这样的感觉，渐渐长大的孩子越来越不听话了，他们拼命要去干一件事情，待大人放手让他们去干时，他们便高兴去做那件事情，可是没有多大的功夫，孩子说垂着头走回到父母的跟前，说，把那件事干坏了。这时，家长一般有两种态度，一种是大声地责备孩子，说：“不让你去做你偏去做，以后不要做了。”所以孩子就再也不做了。可是有的家长却不是这样的。另一种是很平和地说：“坏了就坏了，下次弄好一点。”
对于这两种作法会是什么结果呢？第一种的结果就是，孩子再也不敢做那件事了，因为害怕再做坏了会挨骂，而另一种结果呢？那就是，孩子还会尝试。只要孩子敢于去做，那么孩子一定会从中吸取教训，一定会比上次做得好
在青春期，孩子最大特点就是孩子的成熟与幼稚并存。他们总是渴望像大人那样做事情，可他们毕竟是孩子，所以他们总是在毛毛糙糙做着好心办坏事的事情。他们总觉着自己会做得很好，可是想的和做出的事情总是不一样。由于他们独立意识的加强，他们不再是父母说是什么就是什么了，他们总在表达着自己的意向，他们的心里有了道德感，有了价值取向，审美感审视着生活。然而由于他们的生活阅历毕是短暂的，因而他们也毕竟是孩子，他们成熟与幼稚之间的矛盾。主要表现在以下三点：
其一，自我意识迅猛增长和社会经验相对幼稚又的矛盾。如前所说，到了青春期的孩子自我意识迅速增强。他们不再听从大人的说教，而是想自己干点什么。并盼父母和师长能用与他们平视的目光看待他们，和他们相处，他们还希望自己的想法和做法能够得到家庭和社会的尊重与承认。他们不希望大人们和师长们把他们再当做孩子看待，他们渴望公平的对待。然而，他们的知识和生活经验决定着他们的处事能力。所以，幼稚的社会经验和强烈的自我意识的矛盾使他们弄出许多青春的笑话来。
其二，性成熟与性心理的幼稚。青春期的孩子性发育逐步走向成熟，他们想像着、设计着美好的爱情。他们在课间向自己喜欢的异性写着充满甜言蜜语的纸条。并议论着有关爱情的事情。有的时候，他们还和自己喜欢的异性同学进行着所谓的狂热的恋爱。这时候不能说他们是真诚的，可是也许他们自身还不知道，他们的爱情在更多的时候是生理的作用，而非心理的作用。因为这时的他们还不懂的爱情是什么。等他们长大以后，连他们自己也觉着那是一件荒唐的行为。
其三，情感与行为的矛盾。青春期的生理剧变使他们的心理也发生了急剧变化。他们的情感常常处在一种波动之中，稍微有一点不如意，他们就有可能做出极端的事情来。而过后又十分的后悔。这时候他们十分渴望与人倾诉，想与人说说心里话，而他们倾诉对象却又不愿让父母来做。在很多时候，父母也没有这种意识。因为在父母的心里，他们还是个孩子，可是他们所要倾诉的对象却是一个能与他们平视的谈心人，在他们找不到这个倾诉的对象的时候，他们便把自己的心里话紧紧地锁在心里。而在表面上也许是另一种表情，行为上也许是另一种行为。这是青春期特有的闭锁期。他们渴望着与外界沟通，可是在很大程度上又拒绝外界的介入。这个时期的孩子十分的痛苦。
以上三种矛盾是孩子在青春期的主要矛盾。所以家长要细心地观察孩子，理解孩子的做法，及时地疏通孩子心里的结，让孩子在精神上能够保持轻松，使他们在愉快中完成中学的学业。

倾听孩子的心声
在现实生活中，有许多家行是这样的，他们可以给孩子买许多好吃的、好穿，甚至可以坐下来让孩子当马骑。可是就不是不愿坐下来倾听一下孩子说说话，听听他们心里有什么烦恼，听听他们每天都在做些什么。
现在的孩子都有很孤独，无论是在城市里，还是在乡村里，我们都有能感觉到孩子的孤独。他们几乎没有了自己玩耍的空间，每天除了学习，和电视上的动画片，他们还有什么？他们没有天空，没有了大地，现在又几乎没有了朋友。所以越来越走向孤独的孩子特别地渴望倾诉。
特别是到了青春期的孩子，应该多听听他们的心灵，听听他们的心里在想什么。不要让孩子有一种无助的感觉。要把父母的体谅在合适的时候表现给孩子，要让孩子感觉到父母很爱他。让他在父母的面前有说话的欲望。怎样才能做到这一点呢？
首先，要关注孩子的情绪变化。青春期的孩子的情绪无时不在变化。但是变化再多也和小的时候是不一样的。他们已懂得约束自己。如果父母细心地观察孩子，也能看出来孩子的情绪变化。在孩子情绪特别不好的情况下，你可以问一下，也可以不问。如果问的时候，孩子冲自己发火，你可以用冷静的口气对他说：“发火不是解决问题的办法，反而是无能的表现。”孩子脸上的情绪变化证明孩子的心里有话不知与谁说。也许他们不想说，但是，他们的心里绝不会是平静的。也许他们正为一道算术题，也许因为他喜欢的女同学在他的背后说了他一句坏话。也许他正为老师的一个责备的目光而烦恼。所以，家长要仔细地观察孩子的情绪变化。
其次，在和孩子的情绪发生冲突的情况下，家长既不能一味地让步，也不能和孩子针锋相对。因为任其情绪的发泄会让孩子失去控制情绪的能力，也会让孩子把父母当成发泄会让孩子失去控制情绪的能力，也会让孩子把父母当成发泄情绪的对象，这对家长是一种伤害，会造他们性格的扭曲人格的扭曲。在孩子情绪极端的情况下，家长要向孩子讲道理，用自己的威严让孩子平静下来。家长可以告诉孩子有什么可以坐下来说。只要大人能帮助的，尽量去帮助孩子。不要以为给孩子吃就是爱，体谅孩子的心情也是一种深情，也是一种爱。这种爱是更高层次的爱。因为给孩子提出供吃的爱是动物式的爱，而对孩子的体谅却是一种高尚的精神的爱。这样的爱，孩子会更感激。
第三，坐下来倾听孩子说。走向青春期的孩子正是家长的中年时期。这时候的家长很忙，养老扶幼的担子落在肩膀上，每天都有干不完的事情。可是尽管很忙，也要抽出时间坐下来，养成和孩子谈话的好习惯。每天在吃饭的时候，问问孩子的学习情况，是不是有了女朋友。如果孩子不说，家长可以把自己年轻时的经验讲给孩子听。不要以为孩子没有在听，实际上，孩子在悄悄地借爸爸或妈妈的经验。也许你在无意向孩子说得一句话就解决了孩子在心里苦恼了几天的问题。这样孩子就会知道你很爱他，他向你打开心扉那是很自然的事情。他们会主动地向你诉说他为什么苦脑，他的心里因什么而不快乐。
作为家长千万不要拿孩子给自己讲的心里话作为批评他们的把柄，那样的话，他们会很伤心，再有什么心里话宁愿说给别人也不会再说给家长听。他们宁愿去找个不相干的人来倾诉自己心声，也不愿意让家长拿自己的心事再来批评自己。在许多的时候，正是由于例子们这样无处诉说的感觉让人钻了空子。很多不怀好意的人也正是得用了孩子们这种想倾诉的心情达到个人目的。特别是一些女孩子总想找个人说心里话的人的时候，让坏人钻了空子，那些以各种借口拐买妇女和儿童的坏人都是这样做的。所以，家长一定要坐下来倾听孩子说，说说心里话，好让家长知道怎么帮助他们。

早恋的问题
突然有一天，当自己十三四岁的孩子对自己宣布：我喜欢某个明星的时候，家长们就应该有思想准备了，那是因为我们的孩子有了早恋的倾向。家长如果仔细观察一下，女孩子们喜欢的几乎都有一些帅气而又英俊的男明星。例如谢霆峰等。而男孩子却喜欢的是“我的野蛮女友。”他们在自己的房间里挂满了那些明星的画像和照片。有的孩子还多情地对人说“我就是爱他呀，我是真心的”。
此时家长们都会感到十分的吃惊。在家长们还没有思想准备的情况下，孩子们已经开始对自己的爱情“想入非非”了。有的开始给同桌写爱情的纸条，有的开始像电视上的明星那样与自己的恋爱对象约会了。此时的家长心里充满了恐慌，他们甚至比孩子还感到害怕。其实根本没有这个必要。孩子的生理发展特点，出现这种情况，那是很自然的事，我们自己不也是有过这种经历吗？无论我们承认不承认，在十三四岁的时候，那种对爱情的憧憬确实存在于我们的心里。由于现代社会是一个开放的社会，所以，今天的孩子已不像昨天的父母那样，对于自己心里变化只能偷偷的感觉而不敢说。今天的孩子只是说出了当年我们家长不敢说的感觉而已。
所以我们的家长要做的第一件事就是要承认孩子的爱情是存在的。只不过，作为家长不能放纵孩子的感情，教会孩子理智地对待这件事情。让孩子在这种爱的感觉里早早地抽身，使他们能够健康地成长。平安地过渡到成人。俗话说，旁观者清，家长的心里很明白。此时的爱情倒不如说是在生理欲望支配下的感觉，在对待这件事上，一定要小心从事，因为弄不好，会给孩子造成终生的伤害。那么家长该怎么做呢？
首先，家长要外松内紧。不要让孩子知道我们为这件事而着急。在我们时时关照孩子的时候，不要让孩子感觉到我们把他们的早恋看得那么重。十几岁正是孩子的叛逆期。在孩子的心目中，你要是越反对，他越是想反着做。如果我们的家长天天为这事责备他，他会认为家里没有温暖，反会感到恋爱让他很温暖。这样会把孩子往外推。有的时候，孩子讨厌父母的责备，为了气一气父母，他们会故意的去找一个恋爱对象。其实他们也不见得是真的恋爱，而在在一起玩一玩。如果一旦发现孩子已经出现了早恋问题，也没有必要大哭大闹，这样对孩子是个精神上的刺激。到此时，作家长的一定要冷静下来。静静地想一想该怎么和孩子谈。冷处理是最好的办法了。
其二，家长要耐心地和孩子谈，从生理的角度和他谈。
告诉孩子，人的一生还很长，现在仅仅是开始，也是爱情的开始。现在，由于他们生理刚刚成熟，对于爱情的渴望只是一种生理现象，不必当真。更何况他现在还不懂得什么是爱情。等他长大了，再去爱，那时候，梦想中的爱情一定会很美好。如果孩子的早恋已到了无力自拔的时候，家长一定要严肃地向他说明，如果让自己的恋爱发展下去，过早地采摘爱情果实是苦涩的。是他们难以承受的。因为凭着生理冲动的恋爱结果都是没有好结果的。家长可以讲一些事例让他们听，让孩子真切地感到早恋的害处。因为他的年龄太小，承担不起爱的责任。
有调查说明，孩子的早恋成功率是很少的。所以早恋的害处是很大的。在孩子们的早恋中，并不带有大人们的那种世俗心理，他们的恋情一般都很单纯，所以，家长们在处理孩子的早恋问题的时候，一定不可取笑他们，一定要尊重他们的人格自尊。不要见了人就对别人说自己的孩子早恋了。或者对孩子大打出手。大人们都有自己的隐私，孩子们同样也有自己的隐私。爱的本身没有错，只要处理好了，孩子的一生都会有一种温暖的感觉。那也是一种很正常的感觉，如果没有反而是一种不正常。在开放的现代社会里，学会生活，更要学会爱。只有这样才能很好地应对生活，走向生活与事业的成功。

帮助孩子渡过情感脆弱期
随着青春期的到来，十六七岁的孩子也越来越敏感，他们对于世界的认只也越来越清晰。他们懵懵懂懂的顽皮中渐渐地明白了世界上的很多事物。在这个时期里，他们对于外部世界的感知，是人生中最为丰美的时期。他们对于一切事物都有好奇，并有着深深的兴趣。这些兴趣因性别的不同而不同。例如，男孩子关心战争问题，谁的女朋友漂亮等，女孩子注重自己的衣着。如果有谁说自己的某一件衣服不好看，哪怕是新买的，她也会再也不穿那件衣服了。在这个时期，他们对于一切都很认真，哪怕是受了一点点伤害，他们也会认为天要塌下来了。可是有谁给了他们一个动情的眼神，或者塞了一张纸条，他会会整夜的睡不着觉。有的时候，他们会搂着父母的脖子亲上一口，说我的生活不能没有你，可是转脸的功夫，父母就因为一句话没有说到他们的心里去，而成了他们的敌人。
这一切都让做父母的无所适从。其实家长不必为了孩子情绪的突然变故而紧张，这都是因为孩子走进青春期的缘故。
由于十六七岁的孩子对于世界的认知还不够充分，他们对于许多的事情还处于似懂之间。那颗脆弱的心灵还承载不动世间过多的事情，可是他们又即将走进社会，因而，他们的心迷乱而又困惑。他们对于世界常有极端的想法和做法不考虑后果如何，想到哪儿就做到哪儿。一些孩子的错事也就是在此时做下的。
作为家长千成不能又打又骂，因为此时，孩子的心有一种无助的感觉。他们一方面抗拒着家长的帮助，另一方面又盼望着家长的帮助。这时候，家长能以朋友的身份和孩子谈心，让孩子消除心中的压力，他们会长长地舒一口气，愉快地迎接明天，而孩子的内心会有一种对家长的感激。可是有的家长却不是这样的，见孩子情绪不对，就怒火中烧；当孩子有了一点小小的错误伸手就打，使得孩子对家庭没有了一点点温暖的感觉。有一个女孩子，她的妈妈下了班就去打麻将，或者把人叫喊到家里来打。她曾几次对妈妈说：“妈妈，给我一点点安静的学习时间行吗？”可是她的妈妈不为所动。女孩子觉着在家里没有温暖就外出游逛，被一个小混混粘上了。她很害怕，回家想对妈妈说，可是只说了一句，妈妈便说：“行了，我知道了。你要是和那个小流氓混就别回家来。”女孩子哭了。从此，女孩子再不回家。到后来，女孩子怀了孕，不知该如何处理，就破罐子破摔了，最后成了一个不良少女进了监狱。
这个例子说明了什么呢？假如她妈妈对她多一点关心，在她最困难的时候给她一些帮助，让她的心灵多一点依靠，她怎么可能走向不幸。
在生活中，除了给孩子吃饱穿暖之外更要对孩子的心灵多一点关心，多一点理解。孩子们毕竟和父母的童年，青少年时代的生活不一样，因此，家长不能用自己的童年，青少年时期的生活要求孩子。但可以把自己有益于孩子成长的经历讲给孩子听，这可以使孩子对家长有一种认同感，而且对孩子的成长有一定的好处。
这时候的孩子常犯一些不该犯的小错，特别是一些生活小事，在不伤原则的情况下，家长可以睁一只眼闭一只眼，或者换一种方式对他进行批评。针尖对麦芒刺着谁都不好，刺着谁对孩子都是一种伤害。孩子在情感脆弱期里很容易说一些过激的话做一些过激的事，作为家长不要斤斤计较，其实孩子说过做过之后也很难过，如果孩子做得太过分，家长可以表示自己的伤心，这样的话会使孩子克制自己的行为。家长可以严肃地告诉自己的孩子任意地放纵自己的情感有百害而无一益。人活在世上没有绝对自由的，人在许多的时候必须克制自己的情感，给别人尊重，别人才能给自己尊重总之，在孩子的成长阶段里，家长的日子是最艰辛，最难熬的，但又是最有收获的日子。

慎交朋友
谁都希望自己有一个好朋友，在孩子的时候可以向他倾心曲。大人是这样，孩子们也是这样。在青春期到来的时候，他们脆弱的心灵更需要朋友。他们常常三三两两地聚在一起说说心里话。女孩子们聚在起谈心，交流一下生活的经验，这对于她们的身心健康是十分有益的。男孩子们聚在一起，说一说国家大事，聊一聊足球也挺有意思。这对于他们学会与人相处走向社会都有着很大的好处，对他们身心成长也会有一定的帮助，家长不要一味地反对孩子交朋友，但要告诉孩子要慎交朋友，要看准了人再决定是否要交这个朋友。
友谊能够给人带来一种幸福感，所以，每个人都在渴望友谊，因为人人都害怕孤独。从古到今有多少关于友谊的佳话呢？最著名的有桃园三结义的刘备、张飞、关公。他们不是亲兄弟，却胜似亲兄弟。还有千古流芳的伯牙与子期的故事更是让人感动不已。如果我们有了相依相靠的朋友，我们的生活是该是多么的美好啊。
常言说得好：近朱者赤，近墨者黑。走进青春期的孩子，社会经验少，对人缺少一种防备之心，而且心地又比较单纯，当别人向他露出笑脸的时候，他们却很少分辨能力，对于不良用心的诱惑更是抵挡不住。许多走向犯罪的孩子就是这样一步步滑下去的。他们常常地被一句好话，一个泡泡糖，一件新衣服，甚至几块钱所俘虏。在哥们义气的掩饰下，吃吃喝喝，聚在一起打打闹闹，不知不觉就染上了坏习气。这样的朋友不如没有。家长可以向他们讲一讲生活中的例子。
有一个男孩子很孝顺父母，从没离家出走的想法，因为妈妈的身体不好。可是他一个非常要好的同学说：“上次我想买电脑，可是我的妈妈不给我买，我就离家出走，一个晚上没有回来。第二天回来，我的妈妈和爸爸就花了六千元给我买了电脑。”这个男孩子问他：“你的妈妈不是没有钱吗？”他的同学说：“他们想办法呗。我告诉你，你要是想得到什么，就要吓唬他们。”这个男孩子无语了。后来，这个男孩子两次离家出走。当妈妈颤抖着手给他打电话的时候，他的心灵也受到了震动。他的几个同学知道了，都说是跟他的同学学坏的。不然，他是不会做这件事的。不过男孩子的那同学的家庭也是很可怜的，爸爸下岗了，妈妈的身体也不好，而那个同学的妈妈还要靠给别人做几件衣服赚几个钱用来养家。他怎么不好好想想，为什么不想想爸爸妈妈也很可怜。男孩的那个同学本也不是坏孩子，可是他为什么变成现在这样子呢？那个男孩对妈妈说，他也是跟别人学坏的。
从这个例子中，我们可以看出：朋友中什么样的人都有，因此，家长要常常和孩子谈谈交朋友的事。如今的社会生活五光十色，什么样的事都有可能发生，许多的事情要正面地告诉孩子，在走向社会之前要让他们有个心理准备的过程。面对各种各样的诱惑也要有个防备。特别是女孩子，一定要洁身自好，自尊自爱，因为一步走错将会造成终生的伤害。前几个年报刊上讲了一个这样的故事：一个女研究生在火车上和一个老女人的老家，结果那人老女人把她卖给了一个老头当老婆。在地狱般的生活里，她几次想自杀，最后借助别人的帮助才逃了出来。每当回忆这段生活，她都心惊肉跳。
社会的本身是复杂的。孩子要想在社会上立足，并能做到自尊自爱，就要有自己的分辨能力。我们需要朋友，不能拒绝友谊，但在交朋友的时候，要睁大眼睛，看他是不是一个品行端正的人。朋友是因为心相通才走到一起的，所以我们在交朋友的时候要看一看，他是不是我们要找的那一个人。看一看他在品德上是不是能让我们进步。看一看他是不是能够让我们在他的友谊里感到真诚与快乐。真诚的友谊能给我们带来美好的感觉，并能在共同的学习与生活中共同进步。