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爱岗敬业的理解
自任教以来，我一直对教学严格要求，把自己的教学当做事业追求，而不是当做谋生的职业。多年来的教学中，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，对学生耐心教育。忠诚于党的教育事业，志存高远，甘为人梯，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，是学生心目中的好老师，以真心换学生真心，和学生做朋友，真正做到了爱岗敬业。学生也很喜欢我，在学校领导和家长心目中，我是值得信任的。我还定期对学生进行家访和家长联系紧密，是学生的良师益友。而自己也从工作中感到了莫大的幸福和快乐。只有付出辛苦，才能收获甜蜜芬芳的果实啊！
爱岗敬业，是社会对教师提出的具体要求。教师的事业是教书育人, 爱岗是指教师要热爱教育事业、热爱自己的岗位,具体体现为热爱工作和热爱学生。敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精。
爱岗敬业，尽职尽责，反映的是教师个体与教师职业的道德关系，它是教师个体与自我关系的投射，又是教师个体与学生关系的投射，还是教师个体与民族、国家、社会的关系的间接反映。换句话说，从教师个体对待自己的职业、岗位的认识、态度和情感等方面，我们可以对其处理和自己、和他人、和国家等道德关系的品质，有一个全面而正确的解读。
爱岗敬业是一种职责，教师的本职工作就是教书育人。因此，教书育人也就成了教师应当履行的道德义务。教书育人一事，看似简单，实则繁难。这就要求教师以锲而不舍的精神，着力雕塑学生的心灵，引导学生自我发展，勤奋努力，教诲不倦。
爱岗敬业的内涵。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生,不敷衍塞责。爱岗敬业应有的精神境界是志存高远，勤恳敬业；爱岗敬业必备的工作态度是甘为人梯，乐于奉献。
爱岗敬业意味着奉献。教师是把祖国的昨天、今天和明天连接起来的人格与智慧的桥梁，教师的劳动铺就了一条学生成才之路。为了学生早日成才，我们应该日复一日、年复一年地为之耕作，教师不能企望成为显赫的名人，但当我们看到学生一批批成才时，我们会感到无限的喜悦。因为我们可以从成才的学生身上看到了祖国的未来，看到了事业的兴旺发达，看到了光辉灿烂的美好前景。
爱岗敬业是老师的天职，我还会继续努力下去的。路漫漫其修远兮，在未来的日子里，我会更加努力的和学生共同成长。