小学六年级上册语文期末测试卷.doc

小学六年级上册语文期末测试卷

班级 姓名 成绩
一、 书写。（视整张试卷书写情况给分）（3分）
二、看拼音，写词语，用“——”画出整体认读音节。（8+1=9分）
jìnɡ mì ménɡ lónɡ kuí wú zī rùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
ké sòu cānɡ mánɡ wēi xié juàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、补充下列词语，并解释加“△”字的意思。（0.5×10=5分）
兴味（ ）然 焦（ ）不安 长途跋（ ） （ ）然大物
曲高和（ ） 罪魁祸（ ） 可见一（ ）
△ △ △
四、选择正确的答案，填序号。（0.5×10=5分）
1.下面注音完全正确的一组是（ ），我能在原题上将错误的字或读音改正过来。
A．勉强（qiánɡ） 埋怨（mán） 霎时（shà）
B．绷着脸（běnɡ） 踱来踱去（duó） 摩挲（shuō）
C．璀璨（càn） 瞥见（piē） 藐视（miǎo）
2.下面词语中，完全正确的一组是（ ），完全错误的一组是（ ）。
A．瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生 B．抱偿 慰籍 会集 折除
C．馋猫 波澜状阔 出板 名誉 D．急躁 睹搏 优虑 倒霉
3.选择下列词语中加点字的意思。
安：①怀着 ②平安，安全 ③安装 ④安定
A．转危为安（ ） B.居安思危（ ） C.没安好心（ ） D.安居乐业（ ）
4.下面没有表示两个连续动作的句子是（ ）。
A．李老师推开门走进教室。 B.他拿出本子做作业。
C．他拿起杯子喝水。 D.同学们讨论并通过了决议。
五、根据词语的不同意思造句。（2×4=8分）
厉害（褒义）
厉害（贬义）
凝结（液体变成固体）
凝结（聚集、积聚）
六、按要求做句子练习。（2×2+1×2+0.5×6=9分）
1、用排比手法描写山间的溪流。

2、请你为学校图书室设计一条宣传标语。

3、人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
仿写：人生路上，
人生路上，
4、用修改符号在原句上修改下面语段中的错误。（6处错误）
这里景色秀丽，风景十分美丽。村前是一个大池塘，塘水清如明境，篮天白云倒映在水中。塘中荷花点点，竹林中鸣唱山雀。到过这里的人都说它真像一副完美的风景画。
七、判断题，对的用“√”表示，错的用“×”表示。（1×6=6分）
1、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。 （ ）
2、“我需要努力”和“我不得不努力”表达的意思完全相同。 （ ）
3、“川流不息，阴谋鬼计，聚精会神，纷纷扬扬”中有两个错别字。 （ ）
4、《最后一头战象》是沈石溪写的一篇动物小说。 （ ）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。 （ ）
6、“响遏行云”的意思是声音高入云霄，把流动的云彩也阻止住了。形容歌声、乐声高亢、嘹亮。 （ ）
八、积累运用。（16×0.5=8分，错一个字则这空不给分）
1.伯牙善（ ），钟子期（ ）。伯牙鼓琴，志在（ ）。钟子期曰：（ ）
2.你好，（ ）的溪流！你（ ）着一首首小诗，是邀我与你（ ）吗？
3.我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。我对这两个母亲怀着同样（ ）和（ ）。
4.的确，伯父就是这样的一个人，（ ），（ ）。
5.有所期诺，（ ）;有所期约，（ ）。
6.随风潜入夜，（ ）。
九、仔细阅读下面短文，完成后面的练习。（6+7+10=23分）
（一）矛和盾
楚人卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1.解释带点的字。（0.5×4=2分）
誉： 曰： 弗： 应：
2.“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是
，应读出 的语气。（2+1=3分）
3.这则寓言故事的寓意是 （1分）
（二）
绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成荫的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化碳、二氧化氮等有害气体被绿色植物 、 、 ，灰尘减少10%至27%，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱者调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断地加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心脏，残害自己的身躯啊！据专家估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如果增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。
1.选段的三个空格里，依次填入的一组词语是（ ）。（1分）
A．过滤 阻挡 吸收 B.过滤 吸收 阻挡
C．吸收 阻挡 过滤 D.阻挡 过滤 吸收
2.这段文字的中心句是 （1分）
3.“人的生命和绿树的生命是交融在一起的。”一句中“交融”一词能否换成“交织”？为什么？ （2分）

4. 精读全文，请列举出城市绿地的作用。（至少答出3点）（3分）

（三）成与功
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一个方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的累积，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔的池水都染成黑色了才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐眉上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫痕迹。经过一年，两年……坚硬的石头终于水滴石穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去它原有的耀人色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人“成”，倒（ ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星空照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.成与功的关系是什么？（1分）

2.在文中（ ）里填上合适的关联词。（2分）
3.文中列举了哪些事例来证明成功需要努力奋斗，请简要概括。（3分）

4.读短文后，你有什么启示？（2分）

5.写两句有关成功的名言警句。（2分）

十、习作。（25分）（习作稿纸自备）
年少的你，是否经历过忧愁和悲伤、挫折和失败、成功和喜悦？你又是以怎样的心态去面对的？在现实生活中，你选择做一个怎样的“我”呢？请你以“做一个 的我”为题写一篇习作，要写出真情实感。先把题目补充完整，字数在450左右。