《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编.docx

《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编2006年安徽省（课改区）
［三］（15分）
《论语》四那么
①子日：”三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅匕友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③， 友便佞④，损矣。"（《季氏》）
⑨子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（《为政》）
④子夏日：“日知其所亡咒月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。"（《子张》）
【注释】①［友谅］与诚信的人交朋友。谅，诚信。②［便辟（pidn pi）］习于摆架子装样子, 内心却邪恶不正。③［善柔］善于阿谀奉承，内心却无诚信。④［便佞（panning）］善于花言巧 语,丽言不符实。⑤［所亡］自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡,同“无”。⑥［所 能］自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
14 .解释以下加点词在文中的意思。（3分）
（1）择其善者而从之（2）学而不思那么罔（3）可谓好学也已矣
15 .翻译下面的句子。（4分）（1）友直，友谅，友多闻，益矣。译文：
⑵思而不学那么殆。译文：
16 .按要求填写下面的表格。（4分）

内容
主张
第①那么
择师之道

第②那么

交益友，拒损友
17 .结合自己的学习经历，谈谈你对第④那么内容的理解。（4分）答：
［三］（15分）14. （3分）⑴从听从 或：采纳、听从（答“学习、跟从”也可） （2）罔:
迷惑或：迷惑不解、迷惑而无所得 （3）好：喜爱或：喜好、喜欢（每题1分）15. （4分）（1）与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，
是有好处的。（2）只是思考而不去学习，那就危险了。（“殆”翻译为“有害”或“精神子日：”温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）
子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（《为政》）子日：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）孙权劝学
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经 为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙日：“土别 三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。
9.以下句子中加点的词解释不正确的一项为哪一项（）（2分）A.温故而知新

A.温故而知新
新：新的理解和体会

B.学而不思那么罔 罔：迷惑C.及鲁肃过寻阳 过：到
D.但当涉猎涉猎：全面广泛地阅读.对以下两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项为哪一项（）（2分）
①择其善者而从之
②安陵君其许寡人
A.①②不同，③④也不同
C.①②不同，③④相同
③结友而别
④攻大泽乡，收而攻薪
B.①②相同，③④也相同
①②相同，③④不同
.请你至少写出出自以上选文的三个成语。（2分）
10 .用现代汉语说出以下句子的意思。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：
（2）蒙辞以军中多务。
译文：
11 .孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的 体验？请简要述说你的观点及理由。（3分）答:
9. D 10. C11.不亦乐乎温故知新 三人行，必有我师 择善而从 吴下阿蒙 土别三日，刮目相看（待） （写出“舌U目相看”也可）12.（ “愠” 1分，省略成分补出1分）别人不了解（我），（我）
却不恼恨，不也是君子吗？（“辞” 1分，句式1分）吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。
13.（开放题，能陈述自己的观点，语句通顺即可）例如：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识 面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学 有所获。
2011年内蒙古自治区赤峰市［三］（15分）
子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”子日：”温故而知新，可以为师矣。”
子日：“学而不思那么罔；思而不学那么殆。”子日：”由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问日：“孔文子何以谓之‘文'也？”子日：“敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也」子日：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ”
子日：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之？
子日：“不愤不启，不俳不发。举一隅不以三隅反，那么不复也。”.解释以下加点词语在文中的意思。（3分）
（1）思而不学那么殆殆：（）（2）学而不厌厌：（）（3）不愤不启 不愤不启：
（）.以下各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）
A.人不知而不愠择其善者而从之 B.可以为师矣可以一战C.必有我师焉不可亵玩焉

C.必有我师焉不可亵玩焉
D.有朋自远方来自三峡七百里中
.下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（2分）
A.温故而知新，可以为师矣B.有时朝发白帝，暮到江陵C.林尽水源，便得一山D,悬泉瀑布，飞漱其间
15 .把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文‘也” 一句翻译成白话文。（2分）译文：
16 .用原文填空。（2分）
（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说:
（2）从文中任选一那么说明学习态度的句子写在下面： o.相关内容链接。（4分）
（1）给下面一那么断句，并加上标点。（2分）子日德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也
（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另 外写出《论语》中你熟悉的一那么（不得与试卷.上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）答：
［三］（15分）.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。
15 . B. A
16 .聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。
17 .用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不徘不发。②略。
20. （1）子日：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。
2012年广东省茂名市.以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）（2分）
A.伐竹取道陛下亦宜自谋，以咨跟善道
7 .出那么无敌国外患者，国恒亡 河曲智叟亡以应
c.政遮人和，百废具兴 . 家中诸母皆遮文
D.楚主问其尊所操之术多鼻故也阅读《<•论语>十那么》，完成8- 10题。
《论语》十那么
（一）子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？ ”
（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（三）子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆.”
（四）子贡问口： “孔文子何以谓之‘文‘也？ "子曰：“敏而好学‘不耻下问‘足以谓之‘文'也.”
（五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
（六）曾子日：“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？ ”
（七）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（八）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施 于 人。”
（九）曾子R： “士不可以不弘毅，任重而道远。”
（十）（点）日： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞 零,咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！ ”）（2 分）
B.不观卜涧（可耻）
D.与血友交而不信乎（老实）
）（2 分）

）（2 分）
B.不观卜涧（可耻）
D.与血友交而不信乎（老实）
）（2 分）
8 .以下加点词语解释错误的一项为哪一项（
A.不亦统乎（通“悦”，愉快，高兴）
C.为人隹而不忠乎（谋划，商量方法）.以下加&：词语意义相同的一项为哪一项（
A.学而时习N吾妻z美我者，私我也
B.人不知初愠水落初中出者
C.可以为师矣 可以一反
D.真琬乎真不善言而改之.对选文内容理解褶误的一项为哪一项（）（2分）
A.第二、三那么主要阐述了学习方法的问题，第四、五那么主要阐述了学习态度的问题。
B.第七那么是说为人要终身遵守的准那么，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
C.第十那么，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地
大加赞赏。此那么旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。
D.选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。比方第七、八、九那么分别概括为:
“见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。 三、本大题4小题，共8分。
7. 2 分D
8. 2 分B
9. 2 分C
10. 2 分B16.翻译下面的句子。（4分）
（1）学而不思那么罔，思而不学那么殆。
译文:
（2）浴乎沂，风乎舞零，咏而归。
译文:
16.4分（1）只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业上陷入困境。（“罔”、“殆”字1分，句意准确1分）
（2）在沂河边洗澡，在舞雪台上吹吹风，唱着歌回家。（倒装句式1分，句意准确1分）2012年山西省
2012年山西省阅读《论语》（节选），完成7—11题。（10分）
子日：“学而时习之，不亦说乎？”
子日：“温故而知新，可以为师矣。”
子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”
子日：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”7.给下面加点的词注音。（2分）
学而不思那么图（）思而不学那么南（）H.解释下面加点.词的意思。（2分）
不亦说乎（）温物何知新（）.以下加点词与“可以为师矣一句中“以”字用法相同的一项为哪一项（）（2分）
A.先帝不以臣卑劣B.可以一战C可以调素琴D.皆以美于徐公.把下面句子.翻译成现代汉语。. （2分）^
知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：
9 .中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出 初中语文课本“孔子语录”中的一那么成语或格言警句（试卷上的除外）。（2分）
答：
7. wang dai（2分） 愉快 学过（旧）的知识
8. B （2 分）（2分）知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
9. （2分）JE确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句）2012年黑龙江省伊春市
2012年黑龙江省七台河市2012年黑龙江省鹤岗市
2012年黑龙江省黑河市\、齐齐哈尔市
（一）阅读文言文，回答11—15题。（共11分）
【甲】当余之从师也，负箧戈屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。 至舍，I四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设 神人；余那么瑞袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有定乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之 勤且艰假设此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】子日：“温故而知新，可以为师矣。”
子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”
子日：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（节选自《＜论语）十那么》）

11 .解释文中加点的词。（2分）
（1）腰：（2）知：
12 .翻译以下语句。（2分）
（1）余那么缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。
译文：
（2）温故而知新，可以为师矣。
译文：
13 .【甲】段主要采用了 的表现手法，突出“余之勤且艰”的求学经历；【乙】
段那么是典型的体，表述了孔子的为学之道。（2分）.分别从【甲】【乙】两段中找出表述学习态度的句子，并抄写在下面。（2分）
14 .请结合【甲】段内容，谈谈你对“见不贤而内自省”一句话的理解。（3分）答：
（一）阅读文言文，回答11T5题。（共11分）（1）腰：腰佩。（2）知：通“智”，聪明。
评分说明：（2分）每题各1分。
11. （1）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，- -点不羡慕他们。
（2）温习旧的知识能有新的体会、发现，可以凭（这一点）当老师了。
评分说明：（2分）每题各1分，意思正确即可。
13 .比照语录
评分说明：（2分）每空1分。
14 .【甲】以中有足乐者，不知□体之奉不假设人也
【乙】“知之为知之，不知为不知”或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
评分说明：（2分）每句各1分。
15.例如：作者身处锦衣玉袍的富家子弟中，一点也不羡慕，不自惭形秽，因为他内心有精神 的抚慰和思想的寄托，反而能够更加勤奋的学习。这就是对自我的反省。
评分说明：（3分）结合“不贤而内自省 1分，联系甲段内容加以论述1分，语句通顺1分。
2012年宁夏回族自治区13.《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学那么殆”，而是先说“学 而不思那么罔”？说说你的理解。（2分）
13. “学，，是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。（意思对即可）【2015 •福建省泉州卷】
（一）阅读下面文言文,完成5-8题（16分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣：夕FI欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答 谢中书书》）
【乙】子日：“饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”（《论语》）
5.卜面加点词意思相同的一项为哪一项（
A.清流见底见往事耳
C.于我如浮云皆以美于徐公
6 .解糕加点词。（3分）
（1）古来共谈共：
（3）未复有能与其奇者 与:
）。（3 分）
B.实是欲界之仙都每假借于藏书之家
I）.自康乐以来自非亭午夜分不见曦月
（2）夕FI欲颁颓:
7 .把以下句了•翻译成现代汉语。（6分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）曲肱而优之，乐在其中矣。
8 .甲乙两文”乐”的情趣分别是什么？ （4分）（一）（16分）5. （3分）B 6. （3分）共同，一起 坠落 欣赏7. （6分）
（1）早晨的薄雾将要散尽，猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫。（“歇”，“乱”各0.5分）（2） 弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。（“曲”，“亦”各0.5分）8. （4分）甲文：①作 者欣赏山林之美的情趣。②作者酷爱山林，归隐林泉的志趣。③作者将内心对山林之美的感 受与友人提供的乐趣。（2分，答出一点即可）乙文：①粗茶淡饭却能随遇而安（安贫乐道）。 ②视不正当得到的富贵如浮云的高尚情操。（2分，答出一点即可）【2015 •四川省宜宾卷】
（一）阅读下面文字，完成8—11题。
《论语》八那么
子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？” （《学而》）
子日：学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（《为政》）
子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （《卫灵公》）子日：“不患人之不己知，患不知人也。“（《学而》）
子日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（《子张》）
子贡日：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子 张》）
司马牛忧日：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏日：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？ ”（《颜渊》）
9 .以下词语解释正通伯一项为哪一项（）（2分）
A.学而不思那么图（罔：有害）B.然后知松柏之后凋也（然：这）
C.勿问而近思（切问：急切地追问）D.我独亡（亡：死亡）
10 以下句子中加点词语意思、用法布同的一项（）（2分）
A.学海时习之学而不思那么罔 B.仁在算H矣其恕、乎
C.与人恭而有礼未复能有与其奇者D.如F1月之食履寒暑易节，始一反焉
11 .翻译（3分）
子日：“不患人之不己知，患不知人也。“译文：
11. “己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生 活体验，谈谈自己的理解。（3分）
（-）8.B （A罔：迷惑，意思是感到迷惑而无所适从；C切问：恳切地提问；D亡：通 “无”，没有）。9.D （A前表承接，后表转折；B前代词，后语气词；C前介词“对”，后动词“参与”）10. （3分）孔子说：“不怕（担忧）别人不了解自己，就怕（担忧）
自己不了解别人。”（“患”、“己知”各1分，句意畅达1分）11. （3分）例如：
这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的 理解，是人与人之间相处的行为准那么。（1分）这句话说明了在生活中，我们不要以自我为 中心，而应推己及人，宽容待人。（2分）（如学生结合自己的生活经历，举出事例加以说 明也可，但不能偏离这句话的主旨）
疲倦而无所得”均可）（每题2分）16. （4分）第①那么:三人行，必有我师，择善而从 第②那么：择友之道（每空2分。意思对即可得分）17. （4分）要点：好学就是勤奋学习，
学习新知，巩固旧知。（答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得总分值）2007年安徽省课改区
《论语》四那么
①子日：”三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
②孔子FI： “益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔 ③，友便佞④，损矣。"（《季氏》）
③子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（《为政》）
④子夏日：”日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也己矣。”（《子张》）
【注释】①［友谅］与诚信的人交朋友。谅，诚信。②［便辟］习于摆架子装样子，内心却 邪恶不正。③［善柔］善
于阿谀奉承，内心却无诚信。④［便佞］善于花言巧语•，而言不符实。⑤［所亡］自己所没 有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥［所能］自己已经掌握的知识、技能， 己懂的道理等。
14.解释以下加点词在文中的意思。（3分）
（1）择其善者而从之（）（2）学而不思那么罔（）（3）可谓好学也已矣（）15,翻译下面的句子。（4分）
（1）友直，友谅，友多闻，益矣。译文：
（2）思而不学那么殆。译文：
16 .按要求填写下面的表格。（4分）.结合自己的学习经历，谈谈你对第④那么内容的理解。
［三］（15分）143分）（1）从：听从 或：采纳、听从（答”学习、跟从”也可）
（2）罔：迷惑或：迷惑不解、迷惑而无所得 （3）好：喜爱或：喜好、喜欢 （每 小题1分）15. （4分）（1）与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交 朋友，是有好处的。 （2）只是思考而不去学习，那就危险了。（“殆”翻译为“有害”或 “精神疲倦而无所得”均可） （每题2分）16. （4分）第①那么：三人行，必有我师，择 善而从 第②那么：择友之道 （每空2分。意思对即可得分）17. （4分）要点：好学就是 勤奋学习，学习新知，巩固旧知’。（答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得总分值）
（2010年吉林省
（一） 文言文阅读（15分）论语（节选）
子日：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学 而》）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”（《学而》）
子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（《为政》）子日：”由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）
子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子日：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫 灵公》）子日：“默而识之学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ ”（《述而》）
子日：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（《述而》）子日：“学如不及，犹恐失之。”（《泰伯》）
子日：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（《子罕》）子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。"（《子张》）
［注释］识：记住。厌：满足。好古：爱好古代文化。及：赶上，追上。鄙夫：鄙陋浅薄的 人。亡：指不知道的东西。
9 .《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是 家经典著作之一。（1分）.以下句中加点词读音和意义都不同的一组是 o （2分）
（1）学VU时习之/学如不及（2）吾口三省吾身/见不贤而内自省也
（3）海女知之乎/诲人不倦（4）是%也/日初所亡.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（2分）
答：
10 .请写出对“学而不思那么罔，思而不学那么殆”的理解。（2分）答:
11 .请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）答:
12 .孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2分）答：
13 .选文后五那么内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一那么，写出在学习方面所获得的启 示。（4分）答：
（一）文言文阅读（15分）9.儒。10. （4） o 11.围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？ 跟朋友往来是不是老实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。12.围绕“只 读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害。”回答即可。13.围绕“选 择他人长处学习，（看到自己也有）他们那短处就要改正”回答即可。围绕“自己所讨 厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。
14 .围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦 虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。
（2010年云南省曲靖市）阅读下面的文言文，完成11〜14题。
《论语》十那么
（一）曾子曰：“吾口三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎？”
（二）.

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（三）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（四）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（五）
子日：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之.不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得 之，不去也。”（六）
于贡问君子。子日：”先行其言而后从之。”（七）
子日：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”（八）
子日：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求.从吾所好。”(九)
子在齐闻《韶》，三月不知肉味，日：“不图为乐之至于斯也。
(+)
（点）日：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雪：咏而归。” 夫子喟然叹日：“吾与点也！”.解释以下句子中加点的词。（2分）
信：
图：
之：
而：
（1）与朋友交而不信乎
⑵不图为乐之至于斯也
（3富与贵是人之所欲也
（4）先行其言而后从之.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）土不可以不弘毅，任重而道远。
译文：
（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
译文：
11 .文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（3分）答：
12 .本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一那么，谈谈对你的启示。
答：
Ho （2分）答案：（1）信：老实。 （2）图：料想。 （3）之：主谓之间，取消句子独立 性，无实义。（4）而：然后，表顺接。12。 （4分）（1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承当的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要 向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。
13o （ 3分）见贤思齐已所不欲，勿施于人任重道远成人之美（答题要点：
写出一个给1分，增字减字不得分）14。 （3分）开放性试题，言之成理即可。 答题例如： “其恕乎！己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要 学会宽容，不要强人所难。
2011年贵州省六盘水市（三）阅读下面的古文，完成18-21题。（15分）
①子日学而时习之.不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君 子乎？ ”（《学而》）
②子日：”温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）
③子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（《为政》）
④子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑤子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑥曾子日：“土不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？ "（《泰伯》）
⑦子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）8.解释下面加点词的意思。（4分）
（1）不亦说乎 说：—
（2）温故而知新 故：
（3思而不学那么殆 殆：
（4） 土不可以不弘毅 弘毅：
19 .请用现代汉语写出以下句子的意思。（4分）
（1）三人行，必有我师焉。
译文：
（2）己所不欲，勿施于人。
译文：
20 .选文中不少句子已经演变为成语，请写出4个。（4分）.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（3分）
答:
（三）15分18. （1）说一说，愉快、高兴。（1分）（2） \0 （知识）（1分）（3）有害（1 公）（4）刚强、勇毅（1分）19. （1）几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。（2 分）（2）自己不愿意的事情，不要施加给他人。（2分）20.温故知新 见贤思齐 任重道远 死 而后已 三人行，必有我师己所不欲，物施于人等（写出四个即可，4分）21.抄写句子无错 误（1分），言之有理即可。（2分）2011年河北省唐山市
［三］（15分）子F1： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”
子日子日：“温故而知新，可以为师矣。”子日子日：“学而不思那么罔；思而不学那么殆。”
子日子日：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子日子贡问日:“孔文子何以谓之‘文‘也？”子日：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文' 也。”
子日子日：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子F1子日：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之？
子日：“不愤不启，不俳不发。举一隅不以三隅反，那么不复也。”.解释以下加点词语在文中的意思。（3分）
（1）思而不学那么殆 （）（2）学而不厌 （）（3）不愤不启（）.以下各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）
A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战C.必有我师焉 不可亵玩焉D.有朋自远方来自三峡七百里中
15 .下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（2分）A.温故而知新，可以为师矣B.有时朝发白帝，暮到江陵
C.林尽水源，便得一山D.悬泉瀑布，飞漱其间.把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文'也” 一句翻译成白话文。（2分
答：
16 .用原文填空。（2分）（1）［培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说:
（2）从文中任选一那么说明学习态度的句子写在下面： 。
17 .相关内容链接。（4分）（1）给下面一那么断句，并加上标点。（2分）
子日德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也
（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另 外写出《论语》中你熟悉的一那么（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）答：
［三］（15分）15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16. B 17. A 18.聪明 并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。19.用原文填空。
（2分）（1）不愤不启，不俳不发。②略。20. （1）子日：“德之不修，学之不讲，闻义不 能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。
2011年广西壮族自治区贺州市2011年广西壮族自治区河池市
（-）文言文阅读
【甲】子贡问日：“孔文子何以谓之‘文‘也？ ”子日：“敏而好学，不耻下问，是以 谓之‘文'也。”
子日：“⑴默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉? “
子日：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《〈论语〉六那么》节选）
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。⑵录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假 余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先 达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯 身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么乂请焉。故余 虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足 肤破裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，口再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，瘴然假设 神人；余那么编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之 勤且艰假设此。（宋濂《送东阳马生序》节选）.以下各组中加点字意义和用法相同的一项为哪一项（）
A.色愈恭，礼愈至 每至晴初霜旦（郦道元《三峡》）
B.同舍生皆被绮绣唯见布被覆尸（范晔《强项令》）
C.何有于我哉霜叶红于二月花（杜牧《山行》）
D.择其善者而从之 口出而林霏开（欧阳修《醉翁亭记》）.下面加点词的古今义相同的一项为哪一项（）
A.媵人持曲沃灌B.旦幺一战，战那么请从（《曹刿论战》）
C.三4行，必有我师焉D.蒙络摇缀，叁座披拂（《小石潭记》）.下面对文章理解不正确的一项为哪一项（）
A.甲文中“学而不厌，诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。
B.乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”表达了作者从师求学之艰苦。
C.甲乙两文都谈到了严谨的治学态度，乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进 行鲜明的比照，表现了作者求学意志的坚定。
D.甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。
第n卷非选择题（共9。分）.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
译文：
13 .从第I卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示？你乂是怎样对待学习的？请 联系实际简要谈谈。（4分）13. D14. D15. C2011年湖南省永州市
阅读下面文言文，完成9-13题。（13分）《论语》十那么（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说（yue）乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》）