高中语文-狼狼的平凡生活作文素材.doc

狼狼的平凡生活狼狼醒来的时候，夜色还没有丝毫要退去的意思。周围的一切仿佛都睡得昏死了过去，只有闹钟不安分的滴答声充斥着房间的每个角落，回荡起某种躁动的气息。狼狼保持着醒来时的动作，小心的呼吸着周围温热的空气，刚才的梦境就在空白的脑海中蔓延开来。梦境里的自己正躺在一张极软的大床上，睡的很安逸，床的周围，一圈人手牵着手绕着狼狼飞速的奔跑着，每个人的面孔都是那么的似曾相识，于是狼狼努力的睁大眼睛想看得清楚些，可无论怎么用力，那些面孔仍像蒙了层什么东西，隐隐约约的在空气中飘移，而后忽的消失了，狼狼被吓了醒来，即使是清醒后的现在，方才梦境中的感觉还是无比真实的存在着，就仿佛有人从狼狼身上猛得抽去了什么重要的东西，痛在一瞬间通遍了周身。狼狼想到的是现在的生活，曾是那么坚定不移的属于她的东西，随着时间的流逝游走了，一切挽留都只是徒劳而已。狼狼就伴着这浅浅的痛再次睡着了。清晨6：00，闹钟准时的响了起来。狼狼飞快的起床穿衣洗脸，想停下来想想昨夜里的梦境，可生活却驱赶着她，让她只能往前看，朝前冲，不许有丝毫倦怠。学校里的生活总是不尽如人意的，就像今天的英语早自习，狼狼就不喜欢的厉害，因为在她的后排，菜菜同学总是以排山倒海的声音反复朗读一个单词，听上去活像一部失控的复读机，吵的狼狼没法学习，于是狼狼扭过头去，客气的请她放低声音，可看到的却是菜菜那张因不高兴而扭曲成“w”形状的脸。事实上这张脸总会在一天的不同时段里反复出现，就像电影里标志性的镜头，所有的善意提醒，在这张脸面前都知趣的跑掉了，狼狼有些无奈的回过头来，身后便紧接着响起那排山倒海的声音。第一堂是数学课，到了后半节时，瞌睡虫在周围不足一平方米的范围内疯狂蔓延，随着下课铃的敲响，狼狼顺势躺倒在书桌上。“安静!安静”是卫生班长杨世奇的声音，狼狼睁开半只眼睛，朝讲台扫了过去，果然是杨世奇站在那里，滔滔不绝的叙述着她的奇思妙想，什么值日承包制，又是什么打分制，为了班级卫生她可是绞尽脑汁了。狼狼不明白为什么有些人总喜欢在人们最不期待的时刻发出某种严肃的指令，令人不悦。其实不论用什么方法，值日本是无可非义的事，只是她终日都为些水桶、簸箕之类的事，唠叨上个没完，实在令人生厌。狼狼觉得她这名字取得极好，“世奇”好象是和什么名牌西服同名，更重要的是，她本人就像一套上好的西服，无论什么时候都是笔挺而严肃的，每每说话时，不大的两只眼睛总是很努力的瞪得很圆，目光里带着洞察一切的气势。狼狼觉得和过于严肃的人打交道是件太过辛苦的事，所以对于杨世奇，狼狼了解的不多，狼狼所了解的，只是她的那套值日实战方针和物理解题思路。上周的大豆皮事件多少让狼狼对世奇有些意见，狼狼是负责地面卫生的，如果说其他同学座位周围有垃圾还是可以原谅的，可在我们这位终日强调要保持室内环境清洁的世奇同学座位下面，却发现许多大豆皮的痕迹。从周一到周四，狼狼的一再忍让，却没挽回大豆皮数量的减少，相反她周围同学的地面上也开始赫然留有大豆皮的痕迹了。周五中午，狼狼独自做完值日，真的忍无可忍了，抓起世奇的工作记录本，在值日迟到减一分后面补上一句，“杨世奇身为卫生班长吃大豆且乱扔豆皮减100分，怂恿周围同学吃大豆且乱扔豆皮减100分。”写完后，狼狼的体内便浮升起一种平衡感，心情也一下子舒畅了许多。下午4：30分活动课，周围很闹，分不清是热闹还是吵闹，狼狼坐在高一(15)班第4排靠窗的位子以亘古不变的姿势拨弄着头上的几根头发，后排的同学说她转头发转的她们很晕，这她承认，可习惯终究是不好改变的事。想到这里，狼狼仿佛有些同情菜菜了，那复读机似的学习方法怕也是一种习惯吧。“狼狼，老师叫你去下办公室!”不知谁喊了一句，狼狼愣了一下，条件反射般的走了出去，没走多远又退了回来，因为她发现自己至今仍未知道老师办公室的方位，于是问了同学，重新出发。进门时狼狼犹豫了一下，不知道是不是该喊报告，后来还是喊了，喊的很不情愿，因为是想到在小学时因没喊报告而无故挨骂的事件才喊的，并非出于对老师的尊敬。走进办公室，感觉有些陌生，因为既找不到小学进老师办公室的紧张，也找不到初中当班干部时进办公室的光荣，只是平静的顺了老师的意思坐在她旁边的那张板凳上。板凳就是板凳，硌屁股也是应该的，所以狼狼暗自祈祷，希望谈话早点结束。狼狼不明白，有些人的表情和语气为何一辈子都是一成不变的，比如我们这位老师。谈话的内容是说学习成绩下降了，下降的原因是因为思想有问题，解决的方法是继续努力，谈话的结果是说了等于没说。狼狼不时的点点头，很虔诚的样子，所以谈话进行的很顺利。走出办公室时，狼狼的心情很好，因为她终于知道老师办公室的方位了。总还是有所收获的。推开班门，首先应入眼帘的是书记，书记的姓比较好，因为姓郝，单名一个乐字。狼狼挺佩服书记他妈的，因为从书记红润的面色和强壮的体魄看来，他的母妈在伙食这方面是下了一番工夫的。书记口才不错，往讲台上一站就有点小布什的风度，还不乏领导人应有的亲和力。狼狼一看到书记就想起假期布置的读后感、小制作、和那篇关于校庆的文章，怕是明天就要交了，她还没写，看着同学们一个个愁眉苦脸的样子，就知道没写的人还不为少数，大家总是怨声连天的，却没有几个真敢不完成，狼狼想找几个伴，对于没有意义的作业坚决说不，可是没有找到。而他终是没有孤军奋战的勇气，更何况老师刚找他谈过话，怕是作业再不写，就要给老师留下不可救药的印象了，所以他还是决定写写。2