河北省承德市五年级语文下学期期末综合练习(无答案)(一).doc

河北省承德市五年级语文下册期末综合练习（一）

班级 姓名 分数

一、请认真听老师读下面的文章，然后回答问题。（5分）

问题一：乔治在狱中收到鲜花前后的心情是怎样的？

问题二：为什么说“一束鲜花改变人生？”

二、积累运用（40分）

1．读拼音写词语：（5分）

wǎn xī ɡuàn ɡài jīnɡ jí huānɡwú wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zāo ɡāo liǔ xù fènɡ xì xiàn mù biān jiānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2．辨字组词：（2分）
彻（ ） 摩（ ） 拌（ ） 酱（ ）
沏（ ） 磨（ ） 拼（ ） 桨（ ）
3．多音字组词(4分)
báo( ) bēn ( ) ɡōnɡ ( ) zhēnɡ( )
薄 奔 供 正
bó ( ) bèn ( ) ɡòn ɡ( ) zhènɡ( )
4．将下列词语补充完整：（3分）
夺（ ）而（ ） 目（ ）口（ ） 无可（ ）（ ）
心（ ）神（ ） 惊心（ ）（ ） 莫名（ ）（ ）
精疲力（ ） 依依（ ）（ ） 千军（ ）地
5．填写同音字。(5分)

zhī ( )麻 树 ( ) ( )识
liánɡ （ ）食 优（ ） 冰（ ）
bàn （ ）菜 一（ ） （ ）法
yì ( )义 （ ）制 容（ ）
mù 羡（ ） 银( ) （ ）色
6．在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的池水 ( )的神色 （ ）的玉肌

( )地爬行 （ ）地讨论 （ ）地颤抖
7．写出加点词的反义词。（2分）
（1）那是小鸟舒适又温暖的巢。（ ）
（2）那儿有一盆茂盛的法国吊兰。（ ）
（3）他能轻易地闯过难关。（ ）
（4）信赖，往往创造出美好的境界。（ ）

8．看看我能填空。（11分）
（1）五月，是槐乡孩子 的季节；八月，是槐乡孩子 的季节。
（2）《记金华双龙洞》的作者是 。作者游览的顺序依次是 、
、 、 、 。
（3）从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事，可以看看闰土是一个 的少年。
（4）像 一般的雪，像 一般的雪，
像 一般的雪，在风中飞舞。
（5）我们学习了两首描写杭州西湖的诗，你能写出作者和诗句吗？
《 》 （作者）
， 。
， 。

《 》 （作者）
， 。
， 。
（6）泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句？
孟子——
李白——
杜甫——
（7）课外你读过论语吗？其中孔子说：“三人行， 。”
（8）千里之行， 。
9．句子大比拼：(5分)
（1）听了刘老师的讲话，使我受到了很大的教育。（用修改符号改病句）

（2）我们怎么能随意砍伐木、破坏绿化呢？（改为陈述句）

（3）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。用关联词语“不管……总……”写一句话。

（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

（5）知了在叫。（改成拟人句）

10．给句子排排队。
( )鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。
（ ）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。
（ ）鸡头，是物产丰富的东北三省。
（ ）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。
（ ）我有一张鸡年的邮票。
（ ）鸡腹，密布着许多海港和名城。
（ ）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

三、口语交际：（5分）

春天，到户外去踏青郊游，是多么惬意的一件事情啊！可是为了安全起见，人些学校禁止班级组织春游。你是怎样看春游的？你认为春游的做法可行吗？说说你的看法。

四、快乐阅读：（20分）

（一）课内阅读（7分）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。

1．在文中（ ）里填上合适的关联词语。

2．找出文中的一个比喻句抄写下来，并仿照写一个。

3．用——画出文中的拟人句。
4．用文中的关联词语写一句话。
那么、、、、、、、、、那么、、、

。
5．从文中找出两个表示绿色的成语。

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6．这段话选自课文《 》，作者是 ，主要描写了草原
（ ）的景色，表达了作者（ ）的情感。

（二）课外阅读(13分)

野兰
父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。
有一次，父亲又要进山，并带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻到。我从未见过这么清妙的兰草，不仅连声叫好，而且又动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料父亲拦住了我，说：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问，我说：“好象这里的兰草姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的幽物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一 经人工栽培，便成了（欣赏 观赏）的盆景，自然就失去了大自然的环境和条件。” 父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到（可惜 惋惜）：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来（欣赏 观赏）？
父亲好象看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长的说 孩子 这正是野兰的不俗之处 它不为别人（欣赏 观赏）而生长 却为自己的特色而存在 人活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性，（ ）以献媚而处世，（ ）像盆兰那样失去了自己的（品质 品格）品性），这样的人是不会对社会有（奉献 贡献）的。”
父亲的话深深地印在我的心上。从那以后，15年过去了，我一直没有忘却。

1．将短文（ ）里的不恰当的词划掉。
2．在文中（ ）里填上适当的关联词。
3．给文中没有标点的地方加上标点。

4．查字典。
在课文中我不认识“媚”字，应用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“僻”字不知道意思，应用（ ）查字法，先查（ ），再查音节（ ），字典里有a.偏僻b.性情古怪c.不常见的文字。在“空谷僻野”这个词中应选（ ）解释。
5.下面说法中正确的，请在（ ）里打“ ”。
（1）这是一篇以写事为主的短文。（ ）
（2）这是一篇借物抒情的短文。（ ）
（3）这是一篇借物喻人的短文。（ ）
6.用“—————— ”画出短文中点明中心思想的句子。
7.野兰的品格是什么？

8.15年过去了，我为什么一直没有忘记父亲的话？

五、作文：

请你从下面的题目中选择一个话题，把自已生活真实的经历和感受写出来。要求语句通顺，字迹清楚，表达自己的真实情感。
1.我喜欢的
2.对考试，我这样看
3.我的课余生活。

附：听力材料

请监考老师先让学生看清听力题目要求，再中速读两遍，然后让学生回答。

一朵鲜花改变人生
乔治是华盛顿一家保险公司的营销员，为女友买花时认识了一家花店的老板——本，但也是认识而已，他总共只在本的花店里买过两回花。
    后来，他因为为客户理赔一笔保险费被莫名其妙地控以诈骗罪入监狱，他将要坐20年的牢。闻此消息，女友离他而去。面对从天而降的灾难，乔治悲愤不已，女友的离去更让他痛苦不堪。只在狱中过了一个月，乔治便感到自己快要疯了。就在他郁闷难耐时，有人前来看他。乔治在华盛顿没有一个亲人，因此实在想不出来者是谁。在会见室他不由的呆住了。原来是花店的老板——本，他给乔治带来了一束鲜花。

    虽然只是一束鲜花，乔治却从中感受到人世间的温暖。希望之火开始在他的心头重新燃烧，他安下心来，在监狱里大量读书，钻研电子科学。
    六年后，乔治提前获释了。他先在一家电脑公司做雇员，不久自己开了一家软件公司；两年后，他身价过亿。成了富豪的乔治去看望本，却得知本于两年前破了产，一家人贫困潦倒，举家迁到乡下。乔治找到本说：“是你的一束鲜花使我留恋人世的爱与温暖，给予我战胜厄运的勇气；无论我为你做什么，都不能回报你当年对我的帮助，我想以你的名义，捐一笔钱给慈善机构，让天下所有不幸的人都感到你博大的爱。”
    此后不久，乔治果然捐款成立了“华盛顿·本陌生人爱心基金会”。
 一束鲜花竟然是如此地神气，它给绝境中的乔治带来了希望，重新点燃了他生命的激情。事实上，这个世界上的许多悲剧都源自于对爱的绝望；对一颗冰冷的心灵来说，最大的可能就是自甘堕落。而我更愿意相信，正是那一份回报的强烈愿望，成了乔治努力向上的强大动力。

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