情至深处文至美.doc

情至深处文至美
——记叙文感情真挚写作指导
【教学目标】
1、通过品析材料，领悟并总结以情感人的几种写作方法。
2、掌握以情感人的写作要领，并灵活运用到记叙文写作中。
【课前准备】
导学案、多媒体课件。
【教学过程】
一、开窗启思
真情是人世间最真、最美的情愫，它的本质是真实，是感动……多少年来，无数文人墨客都在讴歌、在赞叹，留下了一篇篇撞击心灵的佳作。今天，就让我们一起走进真情世界，感受真情的可贵，体会真情的动人。
下面请欣赏一篇中考满分作文，自由畅谈读后感受。
只要你的胸膛还在
眼前的父亲睡熟了，我轻轻地把他露在外面的胳膊放回被窝，又把窗户关小了些，然后静静地坐在床沿，用手指慢慢刮过他短而硬的胡子，此刻我心中充满了一份柔情，一如他轻抚我孩提时细柔的头发。
洁白的墙壁上流动着细碎的月光，我忽然喟叹回忆如流沙，抓一把盈满，却无法阻挡粒粒撒下，而当我以为它们已弃我而去时，张开手掌却发现有几粒对我不离不弃。
散碎的月光下是回忆的沙，带着阳光的温暖奔涌而来。
我想起十年前的盛夏，刚从军队转业的你飒爽英姿，常常伸手揽过小小的我，轻轻地把我抛过你的头顶，你总是能让我稳稳地落在你的胸膛。还记得你用短短的胡茬挠我粉嫩的脸庞，我用我的小手用力地锤打你宽厚的胸膛，你丝毫不在意，笑着吻我的耳际，又小心地把我放下，牵起我的手，我们一起走向那温暖的家。
人生路上充满欢声笑语，总有一双大手牵我的小手，十几年间伴我成长。
我想起六年前的那个寒冬，我在外面打雪仗归来，冻得手脚冰凉，跑进你的卧室取暖，窗外雪花飘飞，屋内温暖如春，我一下子钻进你暖暖的被窝，已许久不锻炼的你有了圆圆的“啤酒肚”，你放下手中的书，一边笑着一边怜爱地叫着“臭小子”，然后慢慢把我举过肩头，我分明感觉到你的动作不如以前那样轻盈，你吃力地放我坐在你圆滚的肚皮上，我用头拱你温暖的胸膛，像是一头小牛，在爱抚今生要陪伴它的土地。
人生路上充满酸甜苦辣，总有你的胸膛，给我足以融化冰川的温暖。
小小的我渐渐长大，而健壮的你却被时光染白了头发，时间都去哪儿了？我知道你用最好的青春，无悔地滋养着我的幸福时光。
思绪纷飞，月光依然如水。我不禁再贴近你的胸膛，那一刻我的泪水止不住涌出眼眶，直到你动了动，手臂很自然地绕在我肩上，温暖瞬间流淌在我心房。
父亲，只要你的胸膛还在，让我温暖地依偎，重回孩提时光！
【满分解密】
读了很多描写父亲，传达父爱的文章，本文匠心独运之处在于作者善于抓细节，将父爱都浓缩于父亲那宽厚的胸膛，穿插叙述了两件事，没有流于平铺直叙，而是波澜起伏，从十年前到六年前，我在成长，父亲日渐衰老，只要胸膛在，爱就在，感动就在。高明的作者摈弃了惯常的记叙角度，读来有《背影》的韵味。构思严谨。细碎的月光里，熟睡的父亲，心潮起伏的我，回忆的沙，这一切都使文章如同一部微电影，回放着爱的场景。语言有力度。叙事的间隙，总有几句生动优美而又承上启下的话语拨动人的心扉，感动就在字里行间流淌。
二、课前探讨
如何在写作中真正做到以情感人呢？

三、合作探究
(一）请探究下列“原文段”与“升格文段”有何不同，你从中学到了什么写作技巧？
爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我们。爸爸，你深爱着我们，我们也永远深爱着你。
‚爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。不能忘记，几回回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院；不能忘记，我康复出院时，您喜极而泣的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。

技法总结：内容充实露真情 写文章不要空喊口号，采用镜头回放的方式，可将抽象的情感化为具体可感的事 ，做到融情于事，让你的文章通过充实的内容流露出真情。
【实战演练】
1、请你以“不能忘记”开头，写几个生活中某个人感动你的小镜头。

(二）请探究下列“原文段”与“升格文段”有何不同，你从中学到了什么写作技巧？
 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
‚‚可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品……

技法总结：细节描写动人心 细节描写，就是作品中极富个性特点的细枝末节方面的描写。它可以是一个细小动作，可以是一个细微的痕迹，可以是一处细小的景物。运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。
实战演练】
2、请为这段文字加上适当的细节描写。
真正感受母亲深深的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开双眼，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。

(三）请探究下列“原文段”与“升格文段”有何不同，你从中又学到了什么写作技巧？
有人说父爱如山，可我要说父爱如天，广阔无垠。开学的第一天，爸爸送我到学校里来。在这个陌生的环境我感到百般不适应，可爸爸为我整理好东西后就要走了，此时我的心就似悬在半空中，真想和爸爸一起回家。但事实胜于“妄想”，我必须留下来。没过多久，爸爸踏出了宿舍的门，那一瞬间，我呆呆地望着爸爸远去的背影，才发现爸爸为我忙这忙那，衣服都被汗水渗透了。那熟悉的背影渐渐远去，留给我的是辛酸和愧疚。
——《难忘那一瞬》
‚有人说父爱如山，可我要说父爱如天，广阔无垠。开学的第一天，爸爸送我到学校里来。在这个陌生的环境我感到百般不适应，可爸爸为我整理好东西后就要走了，此时我的心就似悬在半空中，真想和爸爸一起回家。但事实胜于“妄想”，我必须留下来。没过多久，爸爸踏出了宿舍的门，那一瞬间，我呆呆地望着爸爸远去的背影，才发现爸爸为我忙这忙那，衣服都被汗水渗透了。那熟悉的背影渐渐远去，留给我的是辛酸和愧疚。
那是一张多么亲切温暖的背啊！小时候，爸爸的背是我成长的“摇篮”；长大了，爸爸的背是我停歇的港湾。那一瞬间，让我真正读懂了我的父亲。
——《难忘那一瞬》
技法总结：议论抒情情更浓 如果能在叙述描写后适当的抒情议论，既可以使细节得到点染，情感得到渲染，又可以使主题得到升华，可能收到震撼人心的艺术效果。

【议论抒情技法点拨与实战演练】
（1）直接议论抒情
老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了自信！老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了坚强！老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了奋斗的信念！
（2）优化语言议论抒情
老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了自信。如果没有您的鼓励，我还在灰暗的日子里徘徊。看不到蔚蓝的天空。老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了坚强。 ， 。
老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了坚强。 ， 。
示例：
老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了坚强。如果没有您的启迪，我还在失败的阴影中叹息，听不到黎明的召唤。
老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了奋斗的信念。如果没有您的帮助，我还在迷惘的原野上行走，找不到前进的方向。
（3）巧妙引用议论抒情
老师，谢谢您，谢谢惩帮我寻回了自信。我终于知道，想成功，首先要相信自己，“长风破浪套有时，直挂云帆济沧海”，有一天，我会到达幸福的彼岸。老师，谢谢您，谢谢您帮我寻田了坚强。 ， ， ， 。老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了奋斗的信念。 ， ， ， 。
示例：
老师，谢谢您，谢谢您帮我寻田了坚强。我终于发现，坚强，是人生道路上不可或缺的品质。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，有一天，我会攀上最高的山峰。
老师谢谢您，谢谢您帮我寻回了奋斗的信念。我终于了解，不懈的奋斗，才能实现生命的价值。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，有一天，我会绽放自己最美的光彩。
四、知识归仓
通过本节课的学习，你有哪些收获？
板书：
以情感人写作技法
一、内容充实露真情
二、细节描写动人心
三、议论抒情情更浓
五、集体点评 相互修改
请同学们对所写的作文《最美的时光》，在小组内交流，集体点评，相互修改，并推荐一篇最好的文章，在小组朗读，请同学说说其中的优点，并提出修改建议。
六、自我修改 成果收藏
1.请同学再独立完善自己的作文。可从选材、语言描述、重点段落方面再进行修改，使自己的作文在原来的基础上得到提高！
2.将修改好的作文誊写到作文纸上，在班级展示或将自己的佳作放入班级博客中，与同学同享。
七、大显身手
请以“幸福在------里”为题作文。
要求：采撷情感的花絮，唱出爱的主旋律，写出自己的真情实感，600字左右。