《金孔雀与凤尾竹》教案.doc

《金孔雀与凤尾竹》
教学目标：
1、了解藏族歌舞的风格特点，培养对少数民族歌舞的兴趣。
2、能够用欢快、热烈的声音演唱《金孔雀与凤尾竹》。
教学重难点：
用欢快、热烈、奔放的情绪表现歌曲。
教学过程：
一、 组织教学：师生问好！
二、 观看傣族“泼水节”的录象。引导学生观察傣族的服装、竹楼、热带雨林中的凤尾竹。 三、初听音乐《金孔雀与凤尾竹》。
1、想一想，乐曲是人演唱的还是用乐器演奏的？
2、你知道是用什么乐器演奏的吗？你觉得这个声音有什么特点？
四、介绍乐器——葫芦丝。
五、复听乐曲《金孔雀与凤尾竹》。
1、让学生随着音乐模仿演奏葫芦丝。
2、你听了音乐，你想到了什么？
六、再次聆听《金孔雀与凤尾竹》。
1、让学生在听到欢快的音乐时创编一个表示高兴的动作。
2、随着音乐摆动。
七、创编活动。
1、让学生分角色表演。
2、展示。