小学党风政风行风建设强化年活动方案.docx

小学党风政风行风建设强化年活动实施方案
一、指导思想
和建设目标
“三风”建设强化年活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区第十次党代会要求，围绕优化教育发展环境，服务教育发展这一根本目标，以效能建设为切入点，转变思想观念，转变工作作风，提高服务质量，提高工作效率，强化“三风”建设，切实以优良的党风带政风促行风，为全区教育又好又快发展提供有力保证。
二、组织领导
成立由实验小学校长郝庆娟任组长，胡艳为副组长，副校长及各中层干部为成员的“三风”建设强化年活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在党务人事。党务人事负责日常工作，确保有领导抓、有部门管、有专人负责，保证“三风”建设强化年活动顺利开展。
三、建设内容
切实加强“三风”建设，以优良的党风促政风带行风，力争教育收费、招生办学进一步规范，领导作风、师德师风进一步改进，人民群众对教育的满意度进一步提高。
（一）党风建设
1、以专题教育为载体，加强思想建设。开展党的十八大精神宣传教育。二是开展“预防违纪违法”教育。弘扬正气，抵制邪气，严于律己，洁身自好。通过举行法制讲座、组织赴教育基地参观、召开违纪违法案例分析座谈会等多种形式，促使干部、教师少犯或不犯错误。
2、以长效机制为抓手，加强制度建设。一是强化制度监督，着力提高执行力。完善议事、监督、责任追究等长效机制，加强对民主生活会等制度执行情况的检查，二是注重制度完善，着力提高创新力。开设“廉政网站”，廉政短信，促使干部教师模范遵守各项制度和法律法规，依法行政、依法办事、依法执教。
3、加强廉政建设，廉政文化进校园。认真学习有关党风廉政文件精神，增强廉政意识。在党员教师中开展读书活动，读廉政材料，树廉洁先锋。
（二）政风建设
1、弘扬清风正气，促育人环境不断优化。一要开展科学发展、和谐发展大讨论活动。认真开展“加强干部作风建设，实现干部形象创新”的主题实践活动，不断改进在思想作风、领导作风、工作作风和生活作风方面存在的问题，抵制邪气，弘扬正气。二要倡导“勤、实、严、廉”的良好风气。教育和引导干部、教师勤俭节约、勤奋好学，刻苦钻研、恪尽职守。控制公务消费，规范公务接待，进一步精简会议和文件，严格遵守党纪国法，强化干部队伍廉洁自律、廉洁从政的自觉性。
2、维护师生利益，促监督治理不断深化。一是学校要认真做好党务公开、政务公开和校务公开工作。落实发展党员“双公推两报告”制度，扩大广大群众的知情权、参与权，财务、职称评聘、岗位设置、评先选优等进行公开。在校务公开中凡是涉及教职工利益，教职工关心的热点、难点及重大决策问题，规章制度的修订完善在征求群众意见基础上交由教代会通过等进行公开。通过网站、校报对家长关心的学校教育教学工作进行公开。
3、加强团队建设，促队伍素质不断提高。一要开展师德创优活动，倡导教师以德为先。以“学为人师、行为示范”为主题，弘扬师德正气，杜绝教师侮辱、体罚或变相体罚学生，指使学生为教师个人服务，训斥、指责家长，与家长产生冲突，对教育教学造成严重不良影响行为的现象。杜绝进行有偿家教、有偿托管或擅自向学生推销、定购教辅材料或向家长索要礼物等影响学校声誉的现象发生。通过开展丰富多彩的师德教育活动，不断拓展师德建设内涵。以“教师如何与家长进行有效沟通”为主题，聘请专家为教师讲座，组织教师讲述自己或身边的同事与家长沟通的成功案例，让老师们了解沟通的方法与技巧，提升待人接物的艺术性，从而打造一支高素质的精彩团队。二要提高教职工的服务质量。认真兑现《服务承诺》，工作诚实守信。根据群众所需开展延伸和超前服务，实行延时服务、预约服务、上门服务，要求语数外一线教师向家长公开自己的公务电话，让家长随时了解孩子的学习生活情况。各处室工作人员为方便家长的来访，不论任何时间到访都热情接待，服务到位。
（三）行风建设
加强规范建设，实施教育满意度提升行动。一规范办学办班行为。严格执行国家课程方案，严格控制学生在校学习时间，坚决禁止举办各种类型的实验班、兴趣班等。二规范教育收费行为。三规范招生行为。小学招生方面，让百姓有数、让家长放心，接受社会监督。四规范教师执教行为。以“三大工程”推进教师专业成长，提高40分钟的效益，打造精彩课堂，采取积极措施，认真执行《教师行为规范》，强化学生的养成教育，丰富主题教育活动，努力建设一支静心教书、潜心育人的教师队伍。
四、主要方法
“三风”建设强化年活动要坚持“建、查、纠、评、健”的原则。“建”就是建制度，“查”就是查问题，“纠”就是纠不足，“评”就是评效果，“健”就是要健全和完善。具体方法如下：
（一）主题实践（3月初—4月底）
1.积极动员部署。要结合本单位实际及“三风”建设强化年活动部署要求，制定“三风”建设强化年活动实施方案。组织召开“三风”建设强化年活动动员部署会议，积极营造“三风”建设强化年活动浓厚氛围。明确本单位“三风”建设强化年活动主要任务，细化建设标准，建立评议考核机制，落实目标责任。
2.开展主题教育实践活动。紧密结合工作实际广泛开展以“强作风、提效能、促发展”为内容的主题教育实践活动。通过活动，使广大教师不断树立围绕中心、服务大局的意识，不断增强高效履职的自觉性和紧迫感。
3.不断提高履职能力。要把提高教师履职能力作为提升效能、服务发展的重要内容来抓。通过完善制度，实行政务、校务公开，加强政治学习，开展职业道德培训、业务能力培训等，增强履行职能职责的能力，提高工作效率，提升群众满意度。
（二）公开承诺（5月初—6月初）
1.结合我单位的实际情况重新修订《服务承诺》，并作为校务公开内容，在学校网站及单位公开栏显著位置进行公开。
2.围绕区“三风”建设强化年五项重点内容和单位《服务承诺》，以自我查摆、征求服务对象和社会各界意见等形式，找准存在问题和差距，制定整改措施，完善提升效能、服务发展的制度措施，加强监督管理。
（三）民主评议（6月初—9月底）
1.问卷调查（6月初—8月底）。问卷调查重点围绕“校务公开”、“服务质量”、“廉洁从教”等方面开展。
2.反馈及整改（8月底—9月底）。根据党办反馈的结果逐条、逐项地进行对照检查，调查核实，认真分析，做出处理。
要高度重视，加强领导，精心组织，周密部署，确保“三风”建设强化年活动取得实际效果，为实现西青教育又好又快发展做出新的更大贡献。
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