七年级生物第一单元真题.docx

七年级生物第一单元真题

1

单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)
1、下列选项中不是生物的是（　　）
A．大雁B．草履虫C．机器人D．木耳
答案：C
解析：
自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等。另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。
大雁、草履虫、木耳都是有生命的，是生物；机器人是没有生命的，不是生物，C符合题意。
故选C。
2、下列各项属于生态系统的是（　　）
A．校园内的香樟树B．池塘中的小鱼
C．草原中的野兔D．我们的校园
答案：D
解析：
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
A、校园中的香樟树，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。
B、池塘中的小鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误。
C、草原上的野兔，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误。
 D、我们的校园既包括了生物成分，也包括了非生物成分，属于生态系统，D正确。
故选：D。
小提示：
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
3、2021年2月，电视剧《你好，安怡》热播，剧中的“安怡”是具有情感程序的机器人，但人类依旧认为她不是生物，以下不能作为判断依据的是（       ）
A．“安怡”不是由细胞组成的B．“安怡”不能生长和繁殖
C．“安怡”不需要营养D．“安怡”不能进行呼吸
答案：A
解析：
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
A．病毒是生物，但不是由细胞构成，因此“不是由细胞组成”不能作为“安怡”是否是生物的判断依据，A正确。
BCD．结合分析可知：“生长和繁殖”、“需要营养”、“进行呼吸”都属于生物的共同特征，故此三项都能作为“安怡”是否是生物的判断依据，BCD错误。
故选A。
4、地球上最大的生态系统是（       ）
A．生物圈B．海洋C．森林D．荒漠
答案：A
解析：
生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
故选A。
5、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征与下列现象包含的生物特征相同的是（       ）
A．兔子发现狼之后迅速奔跑B．大树底下好乘凉
C．葫芦藓产生孢子繁殖后代D．企鹅生活在南极冰原
答案：C
解析：
(1)．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
(2)．“苔花如米小，也学牡丹开”，体现了苔藓和牡丹具有的生物基本特征是：生物能繁殖下一代。
A．兔子发现狼之后迅速奔跑，体现了生物能对外界刺激作出反应，A错误。
B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B错误。
C．葫芦藓产生孢子繁殖后代，体现了生物能够繁殖，C正确。
D．企鹅生活在南极冰原，体现了生物适应环境，D错误。
故选C。
6、在自然条件下，生态系统一般能够在一段间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析不正确的是（　　）

A．②表示呼吸作用B．有毒物质沿食物链积累，在乙这一级积累的最多
C．乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D．乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量
答案：B
解析：
由图可知，乙与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳、放出氧气，又能吸收氧气、产生二氧化碳，可判断出乙为生产者；而乙、丙和丁的遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳 ，可判断甲为分解者；丙、丁直接或间接地以乙（植物）为食，同时又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断丙、丁为消费者。①表示光合作用，②和③表示呼吸作用。
A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。结合题图可知，②表示呼吸作用，A正确。
B．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，丁的营养级的最高，体内有毒物质含量最多，B错误。
C．在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁，C正确。
D．生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太阳能储存在有机物中。消费者直接或间接利用生产者所制造的有机物物。所以，乙生产者固定能量的多少决定了丙、丁（消费者）的数量，D正确。
故选B。
7、下列关于生物及其特征的叙述中，正确的是（       ）
A．生物能适应一定的环境，也能影响环境
B．能由小长大的物体一定是生物
C．机器人能完成人的一些工作，所以是生物
D．“一母生九仔，连母十个样”描述了生物的遗传现象
答案：A
解析：
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
A．生物既能适应环境也能影响环境，这是生物长期进化的结果，A正确。
B．能由小长大的物体不一定是生物，如钟乳石，B错误。
C．机器人能完成人的一些工作，但是不具备生物的特征，所以不属于生物，C错误。
D．“一母生九仔，连母十个样”描述的是生物的变异现象，D错误。
故选A。
8、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。生物圈中的氧气主要来自（       ）
A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统
答案：B
解析：
生物圈中的氧气主要来自海洋生态系统。
海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，故选B。
小提示：
正确识记并理解海洋生态系统的主要作用是解题的关键。
9、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的
A．寄生关系B．捕食关系C．竞争关系
答案：B
解析：
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
A．寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如噬菌体与大肠杆菌，A错误。
B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，B正确。
C．竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间，C错误。
故选B。
小提示：
此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。
10、多姿多彩的生物使地球充满了生机，下列不属于生物的是（       ）
A．雪松B．翠鸟C．平菇D．恐龙化石
答案：D
解析：
生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
ABC．雪松、翠鸟、平菇都具有生物的特征属于生物，A、B、C均不符合题意。
D．恐龙化石，是恐龙的骨骼埋藏在地下，有机物被分解，经过矿物的填充与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，因此不属于生物，D符合题意。
故选D。
11、图为某生态系统中的食物网简图，以下叙述不正确的是（       ）

A．A为生产者，它为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源
B．该食物网中有三条食物链
C．E与C之间只有捕食关系
D．获得有机物和能量最少的是D
答案：C
解析：
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。
A．若图为某生态系统中食物网，则A为生产者，其余BCDE为消费者，A为生产者，通过光合作用制造有机物，为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源，A正确。
B．该食物网中有三条食物链，分别是：A→B→E、A→B→C→E、A→B→C→D，B正确。
C．E捕食C，同时E和C均捕食B，因此E与C之间既有捕食关系，也有竞争关系，C错误。
D．能量流动是逐级递减的，因此获得有机物和能量最少的是D，D正确。
故选C。
12、小明同学在《动物世界》中看到了这样一幅情景：凶猛的老鹰从天空中飞快扑向正在觅食的野兔，而野兔发现老鹰飞来慌乱逃窜。小明的以下观点，错误的是（　　）
A．老鹰和野兔都是生物，生物的生活都需要营养
B．野兔能对环境中的各种刺激作出一定的反应
C．老鹰和野兔的身体都是由细胞构成的
D．生物都能运动，从而捕食或逃避敌害
答案：D
解析：
生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
A．生物的生活需要营养是生物的基本特征，老鹰和野兔都是生物，故它们也是需要营养的，如兔子以草等植物为食，老鹰以兔子、鼠、蛇等为食，A不符合题意。
B．生物能对外界刺激作出反应是生物的特征之一，野兔作为生物，也能够对外界刺激作出反应，如发现老鹰后，迅速奔跑至巢穴内，B不符合题意。
C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。老鹰和兔子作为鸟类和哺乳类。身体都是由细胞构成，再由细胞构成组织、器官、系统和生物体，C不符合题意。
D．并不是所有的生物都能够运动，如绿色植物一般不能运动，D符合题意。
故选D。
13、记者于2021年12月13日获悉，天津从入境人员中检出了奥密克戎变异毒株，为中国内地首次检出，下列能表明奥密克戎变异病毒属于生物的是（       ）
A．能在人体细胞内繁殖B．具有细胞结构
C．由有机物组成D．能使人体发病
答案：A
解析：
生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
病毒，结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，奥密克戎变异病毒能够繁殖，具有生物的新陈代谢等特征，而由有机物组成及使人发病不能作为判断是否是生物的依据，A符合题意。
故选A。
14、下列有关生物特征的叙述，正确的是（          ）
A．生物都是由细胞构成的B．能够由小长大的物体一定是生物
C．能够运动的物体一定是动物D．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳
答案：D
解析：
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A错误。
B．能够由小长大的物体不一定是生物，如从小长大的钟乳石，就不是生物，B错误。
C．生物不是都能运动，如有些植物不能运动，C错误。
D．植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，D正确。
故选D。
15、当某种有毒物质进入食物链：草一蝗虫→青蛙→蛇，生物体内有毒物质积累最多的是（       ）
A．草B．蝗虫C．青蛙D．蛇
答案：D
解析：
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
食物链：草一蝗虫→青蛙→蛇，中蛇是最高营养级，所以有毒物质最多，D正确。
故选D。
16、2021年5月31日，我国决定实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。我市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（        ）
A．调查法B．观察法C．资料分析法D．实验法
答案：A
解析：
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解市民生育三孩的意愿，应采用的科学方法是调查法。
故选A。
17、“绿水青山就是金山银山”，“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。下列说法正确的是（       ）
A．一座青山是一个生态系统
B．“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现了生物能够适应环境
C．“青山”与其周围的其它生态系统没有任何联系
D．“青山”的自动调节能力强，人类可以随意砍伐“青山”中的树木
答案：A
解析：
森林资源具有涵养水源，保持水土、防风固沙、净化大气，防治污染等作用，森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率。
A．一座青山包括了山上的生物和环境，就是一个生态系统，A正确。
B．“青山“中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现了生物能够影响环境，B错误。
C．“青山”与周围的其他生态系统相互关联，构成一个统一的整体，C错误。
D．“青山”的自动调节能力强，但调节具有一定的限度，所以人类不可以随意砍伐“青山”中的树木，D错误。
故选A。
18、下列关于生态系统相关知识的说法，正确的是（　　）
A．生态系统的组成成分包括生产者，消费者和分解者。
B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话中包含的食物链为“蝉→螳螂→黄雀”。
C．森林生态系统比农田生态系统的自我调节能力强。
D．一片森林中的所有动物和植物是一个生态系统。
答案：C
解析：
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者......。注意起始点是生产者。
生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱。
A．生物部分包括生产者、消费者和分解者， 还缺少非生物部分，因此不能构成一个完整的生态系统，错误。
B．螳螂、蝉、黄雀都是动物都属于消费者，缺少生产者，因此”螳螂捕蝉，黄雀在后”不可以构成一条完整的食物链，错误。
C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，自动调节能力最强。农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代。因此，森林生态系统比农田生态系统的自我调节能力强，正确。
D．生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。一片森林里所有生物，只有生物部分，没有非生物部分（环境部分），不能构成一个生态系统，错误。
故选C。
19、2020年1月南极气温突破20℃，引发南极雪藻大量繁殖，造成该现象的生态因素主要是（       ）
A．空气B．温度C．水分D．阳光
答案：B
解析：
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
由于气温突破20℃，引发南极雪藻大量繁殖，可见造成这一现象的生态因素是温度，B符合题意。
故选B。
20、“大树底下好乘凉”，这句话说明生物与环境的哪种关系（       ）
A．生物能适应环境B．环境影响生物生存C．生物能影响环境D．环境适应生物
答案：C
解析：
植物的蒸腾作用不但能降低植物体的温度，而且能让周围的气温降低，体现了生物对环境的影响作用。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度。这是因为水的汽化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见C符合题意。
故选C。
21、某小组将调查到的生物进行了归类，他们将金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么标准归类的
A．按照生物的形态B．按照生物的用途
C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境
答案：D
解析：
自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类，如植物界、动物界、微生物界等。金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹都是生活在水中的生物；松、柏、蝇、玫瑰、麻雀都是生活在陆地上的生物，可见，它们的分类依据是按生物的生活环境。
故选D。
22、下列不属于生态系统的是（　　）
A．我们学习生活的校园
B．京郊湿地公园
C．农家小院
D．运河中所有的生物
答案：D
解析：
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。
A．我们学习生活的校园既包括生物又包括环境，属于生态系统，A不符合题意。
B．京郊湿地公园既包括生物又包括环境，属于生态系统，B不符合题意。
C．农家小院既包括生物又包括环境，属于生态系统，C不符合题意。
D．运河中所有的生物只包括生物，不包括环境不能构成完整的生态系统，D符合题意。
故选D。
23、下列有关生物圈的叙述，错误的是
A．生物圈是最大的生态系统B．保护生物圈，我们责无旁贷
C．生物圈是指地球上所有的生物D．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园
答案：C
解析：
地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
A．B．D生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，保护生物圈，我们责无旁贷，ABD正确。
C．生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，错误。
故选C。
24、家养的哈巴狗，按其用途应归为 （       ）
A．植物B．动物C．陆生生物D．宠物
答案：D
解析：
生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。
生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。因此，家养的哈巴狗，按其用途应归为宠物。
故选D。
25、全世界面临新冠肺炎疫情严峻挑战时，中国帮助世界各国携手抗疫，导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是（        ）
A．合作B．竞争C．寄生D．捕食
答案：C
解析：
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。
A．合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系，故A不符合题意。
B．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系，故B不符合题意。
C．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，而病毒寄生在活细胞内生活，一旦离开活体变成结晶体，故C符合题意。
D．捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系，故D不符合题意。
故选C。
26、以下生态系统中，自动调节能力最强的是（       ）
A．城市生态系统B．农田生态系统
C．森林生态系统D．荒漠生态系统
答案：C
解析：
生态系统具有一定的自我调节能力，与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。森林生态系统的动植物种类最多，营养结构最复杂，自动调节能力最强。
故选C。
27、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（       ）
A．呼吸B．生长现象C．繁殖能力D．应激性
答案：D
解析：
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性，有利于生物体的生存，如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。
故选D。
28、下列各项属于生态系统的是（　　）
A．校园内的香樟树B．池塘中的小鱼
C．草原中的野兔D．我们的校园
答案：D
解析：
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
A、校园中的香樟树，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。
B、池塘中的小鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误。
C、草原上的野兔，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误。
 D、我们的校园既包括了生物成分，也包括了非生物成分，属于生态系统，D正确。
故选：D。
小提示：
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
29、下列诗句描述的自然景观中，生态系统的自动调节能力最弱的是（        ）
A．大漠孤烟直，长河落日圆B．天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊
C．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
答案：A
解析：
生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同。
A．大漠孤烟直，长河落日圆，体现了沙漠生态系统。沙漠降水较少、土壤中营养物质比较贫乏因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，因此生态环境最差，自动调节能力最弱，A符合题意。
B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，体现了草原生态系统，生态环境优越，环境优美，自动调节能力较好，B不符合题意。
C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，体现了田园生态系统，生物种类较多，生态环境较好，自动调节能力较好，C不符合题意。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，体现了淡水生态系统，生物种类较多，自动调节能力较强，D不符合题意。
故选A。
30、下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述正确的是（   ）
A．先进行物质循环，再进行能量流动B．二者之间没有任何关系
C．先进行能量流动，再进行物质循环D．二者同时进行，相互依存
答案：D
解析：
生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。物质循环的特点是具有全球性与循环性；能量流动的特点是单向流动，逐级递减；信息传递的特点是双向的，信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定。物质是能量的载体，能量是物质循环的动力。
生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，D符合题意。
故选D。
31、下列有关生物圈的叙述，错误的是
A．生物圈是最大的生态系统B．保护生物圈，我们责无旁贷
C．生物圈是指地球上所有的生物D．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园
答案：C
解析：
地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
A．B．D生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，保护生物圈，我们责无旁贷，ABD正确。
C．生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，错误。
故选C。
32、鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡，说明生物与环境的关系是
A．生物的生存可以改变环境B．环境能改变生物的生活习性
C．生物只能适应单一的环境D．生物能适应一定的环境
答案：D
解析：
环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴。
鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上。这说明生物与环境的关系是生物的生存依赖于一定的环境。生物能适应一定的环境。
故选D。
33、下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D．春江潮水连海平，海上明月共潮升
答案：D
解析：
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，属于繁殖，A不符合题意。
B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来，体现了生物对外界刺激作出反应，B不符合题意。
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，描述了青蛙的求偶行为，属于生命现象，C不符合题意。
D．春江潮水连海平，海上明月共潮升，意思是春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片， 一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来，明月和潮水没有生命现象，D符合题意。
故选D。
34、当今青少年近视现象严重，为了解本校全体学生视力情况，适合采取的研究方法是（       ）
A．实验法B．文献法C．调查法D．观察法
答案：C
解析：
调查法是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如实记录，对结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。按调查对象范围不同，调查分为全面调查和抽样调查。
A．实验法是指利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，A不符合题意。
B．文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，B不符合题意。
C．调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。为了解本校全体学生视力情况，适合采取调查法，C符合题意。
D．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，D不符合题意。
故选C。
35、沙漠中植物种类稀少，植株矮小，根系发达。这主要体现了哪种非生物因素对生物的影响
A．水B．阳光C．土壤D．温度
答案：A
解析：
生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光空气、水等。生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素一光、 温度、水等；生物因素一影响某种生物生活的其他生物。
在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见，沙漠中植物种类稀少，植株矮小，根系发达，这样的结构是为了吸收更多的水分，适应缺水的环境。这主要体现了非生物因素水对生物的影响。
故选A。
36、庄稼收割以后，翻进土壤中的秸秆会慢慢腐烂，在这一过程中起到主要作用的是（        ）
A．消费者B．生产者C．分解者D．无机环境
答案：C
解析：
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
营腐生生活的细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，它们是生态系统中的分解者。所以，庄稼收割以后，翻进土壤中的秸秆会慢慢腐烂，在这一过程中起到主要作用的是分解者。
故选C。
37、在“草→昆虫→鸟→狐狸”这条食物链中，根据食物链中的能量流动分析，你认为数量最多和最少的分别是（   ）
A．草、狐狸B．鸟、昆虫C．鸟、狐D．草、昆虫
答案：A
解析：
生态系统中物质和能量沿食物链和食物网传递，其能量传递特点为逐级递减。
生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物。此食物链中的草是生产者；昆虫、鸟、狐狸都属于消费者，昆虫以草为食，属于初级消费者，鸟以昆虫为食，属于次级消费者，狐狸则属于三级消费者。在生态系统中，物质能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的，因此，草的体内的物质能量最多，草数量最多；狐狸体内的物质能量最少，狐狸数量也最少。
故选A。
38、下列有关生态系统的叙述中，错误的是（　　）。
A．能量由被捕食者流向捕食者
B．食物链中的营养级可以无限延伸
C．能量流动和物质循环保持动态平衡
D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
答案：B
解析：
能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动。物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间，生物与环境之间循环的过程。
A．生态系统中，能量流动和物质循环都是沿着食物链和食物网，一般以取食的形式进入下一营养级，只不过能量流动是沿着食物链和食物网向下，单向流动，逐级递减的，A不符合题意。
B．能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以营养级越高获得能量越少，因此食物链中的营养级不可以是无限的，B符合题意。
C．生态系统具有自我调节能力，所以生态系统能保持生态平衡，能量流动和物质循环保持动态平衡，C不符合题意。
D．生物通过呼吸作用把生物体内的能量利用后还原到环境中的是植物、动物和细菌真菌，终以热能的形式散失到环境中，D不符合题意。
故选B。
39、鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡，说明生物与环境的关系是
A．生物的生存可以改变环境B．环境能改变生物的生活习性
C．生物只能适应单一的环境D．生物能适应一定的环境
答案：D
解析：
环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴。
鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上。这说明生物与环境的关系是生物的生存依赖于一定的环境。生物能适应一定的环境。
故选D。
40、下列叙述中，属于生物共同特征的是（　　）
A．都由细胞构成B．都具有神经系统
C．都能进行光合作用D．都有遗传和变异的特性
答案：D
解析：
生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
A．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质组成，是没有细胞结构的生物，A错误。
B．草履虫等单细胞生物和植物等，都没有神经系统，B错误。
C．动物没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。
D．由分析可知，生物都有遗传和