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评选方案八篇
评选方案八篇
　　为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的评选方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
评选方案 篇1
　　为推进“当堂训练的研究与实施”课题研究活动的开展，深入探索我校“学测评”三元教学模式课堂教学改革的理论与实践，现决定组织论文评比活动。
　　一、论文内容范围。
　　小学各学科关于当堂训练的理论研究和实践经验，学测评三元教学模式在课堂教学中应用等各类经验和体会论文。具体见“选题指南”。
　　二、参评对象：课题组成员：吴永生、王洪发、李娜、王洪顺、王明芬、王晓欧、黄海波、王春丽、杨旭、闫立生、王欣、陈丽萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。
　　三、截止时间：20xx年5月25日
　　四、评审办法：
　　1、参评教师5月25日前将论文发表至学校教研公共博客。用户名：qianXXXXe@sina。cn,密码：qiankule。把论文置于分类“当堂训练的研究与实施论文评比”下。
　　2、评委于5月26日至5月30日进行网络排查。6月2日至6月6日对已通过排查的论文进行打分。6月7日汇总成绩，评出获奖论文等级。
　　五、奖励设置：
　　1、原则上对所有原创论文均评出等级奖励，设特等、一等两个等级。
　　2、获奖者颁发奖励证书、物质奖励，同时获得考核加分。并作为今后评选各级教科研类荣誉的依据。
　　六、评委：
　　刘万杰、王洪发、吴永生、闫立生
　　“当堂训练的研究与实施”课题组
　　（附件1）
　　评审标准
　　1、科学性（20分）
　　论点正确，论据充分，表述准确，符合实际。立论精辟，结构严谨，层次分明，逻辑性强，用词准确，表达清楚。
　　2、应用性（20分）
　　能解决教育教学中的实际问题。
　　3、学术性（20分）
　　对教育教学中的实际问题有较强的分析、概括、总结能力
　　4、创新性（20分）
　　能围绕教育教学相关问题，提出新的思想、方法或运用新的手段
　　5、条理性（20分）
　　文字通顺，语言简洁，图表清晰，可读性强
　　（附件2）
　　论文格式
　　一、论文用Word录入排版，A4版面，单倍行距，页边距上下各 2.5cm、左右各2cm，页眉页脚取默认值，插入页码居中。
　　二、文章结构。论文应依次包含论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献等。
　　三、论文格式
　　1．正文以前部分
　　论文题目：三号黑体，居中排，文头顶空一行。
　　作者姓名：小三号楷体，居中排，两字姓名中间空一全角格。
　　摘要：“摘要”二字小五号黑体；内容小五号宋体。
　　关键词：需列出3～5个。“关键词”三字小五号黑体，其他小五号宋体，中文关键词之间用分号。
　　2．正文
　　正文宋体小4号字，字数控制控制在5000字以内，正文标号统一按一、二、三、……，（一）（二）（三）……，1.2.3……，（1）（2）（3）……，①②③……，论文参考文献及引文应予注明。
　　凡发现抄袭、剽窃他人研究成果者，将取消参评资格。
　　（附件3）
　　选题指南：
　　1、学测评三元教学模式的基本理论。
　　2、学测评三元教学模式在各学科中的应用。
　　3、学科课堂模式的具体操作或应用体会。
　　4、教学案、预习案设计模板的研究。
　　5、当堂检测的设计和应用。
　　6、当堂检测实施的效果评价。
　　7、预习对课堂教学的促进评价。
　　8、堂堂清、日日清的做法和体会。
　　9、学生辅导、学困生帮扶提高的做法和经验。
　　10、学测评三元教学模式与“有效教学”。
　　11、学测评三元教学模式与洋思中学“先学后教，当堂训练”
　　12、信息技术（多媒体）在教学模式中的应用。
　　13、学测评三元教学模式的发展和改进。
评选方案 篇2
　　为 大力实施科教兴县和人才强县战略，弘扬尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会风尚，通过表彰各类优秀教师和教育工作者，进一步激励教育系统广大教师和教 育工作者崇德向善、爱岗敬业，推进全县教育事业跨越式发展。通过表彰爱心助教典型企业或人物，展现社会各界关心教育、热心助教典型事迹，进一步呼吁社会关 注教育和支持教育，为教育事业发展营造良好的社会氛围。县委、县政府决定在第3X个教师节到来之际，对为我县教育事业做出突出贡献的优秀教师、优秀班主 任、优秀校(园)长和长期关心和支持我县教育事业并作出积极贡献的“爱心助教典型企业或人物”进行评选表彰。具体方案如下：
　　一、评选类别及表彰名额
　　优秀教师100名(其中最美教师10名)、优秀班主任30名、优秀校(园)长10名，共计140名;爱心助教典型企业或人物若干名。
　　二、评选对象及范围
　　(一)“优秀教师”评选范围：20xx—20xx学年度从事教育教学和教学研究工作的各级各类专任教师。
　　(二)“优秀班主任”评选范围：20xx—20xx学年度各级各类学校班主任。
　　(三)“优秀校(园)长”评选范围：全县各中小学校长、幼儿园园长。
　　(四)“最美教师”评选范围：以上几类评选对象，符合条件均可参加“最美教师”评选(评选标准参照长文明办〔20xx〕10文件相关规定)。
　　(五)“爱心助教典型企业或人物”评选范围：长期以来关心支持教育事业发展的企业单位和个人。
　　凡取得办学资格的民办学校教师、校(园)长一并纳入推荐参评范围。
　　三、评选条件
　　(一)“优秀教师”评选条件
　　1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。
　　2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。
　　3.坚持在教学一线。积极承担教学任务，长期承担一门及以上课程的专任教师。
　　4.认真完成教育教学任务，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，在教育教学研究、提高教育教学质量方面成绩突出，所任学科教学成绩高于同级同类学校平均水平，近三年教师专业知识考试成绩均达合格等次以上。
　　(二)“优秀班主任”评选条件
　　1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。
　　2.思想政治表现好爱岗敬业，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。
　　3.在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的'榜样示范作用，在近几年的班级管理工作中，学生没有出现安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。
　　4.热爱班主任工作，具有高尚的品德和情操，讲究工作方法，尊重家长，爱护学生，不歧视学困生，在学生、家长和其他教师中有较高威信。
　　(三)“优秀校(园)长”评选条件
　　1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，作风优良，爱岗敬业，甘于奉献，在工作中能起到模范带头作用。至少承担一门主科教学的。
　　2.所教学科教学成绩排名中等以上，学校教育教学质量总体水平较往年有较大幅度提升。
　　3.积极落实县委、县政府及教育部门安排的各项工作，学校单项工作排名均在中等以上。
　　4.近两年学校管理、教育教学质量、校园文化建设等有较大起色。
　　5.廉洁自律，坚持原则，守纪律，讲规矩，以上率下。
　　6.本学年以来管理的学校没有发生安全责任事故。没有违规违纪行为，学校氛围良好。
　　(四)“最美教师”评选条件
　　1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，职业道德高尚，教书育人，为人师表。
　　2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。
　　3.积极承担教学任务，长期承担一门及以上课程教学任务。
　　“最美教师”评选除了满足以上条件外，还必须符合下列条件之一。
　　(1)热心公益、服务社会。关心和支持社会公益事业，积极投身志愿者服务、社区服务和扶危济困等公益活动，为建设美丽幸福家园、创建和谐社会作出积极贡献的。
　　(2)工作业绩突出。教育教学成绩显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。
　　(3)爱校如家，爱生如子，关爱学困生、家庭经济困难学生、留守儿童健康成长，切实加强对学生的教育和管理，真正帮助学生解决实际困难，事迹感人。
　　(4)在艰苦的条件下，克服生活和工作上的困难，做出令人敬仰的业绩，在当地具有较好的示范带动作用和社会影响力，口碑好，声誉高，得到学校、社会和学生家长的广泛认可。
　　(5)以工作为重，长期坚持带病上岗，事迹感人。
　　(五)“爱心助教典型企业或人物”评选条件
　　1.有强烈的社会责任感，关心、支持教育事业发展，近三年来为我县在投资办学、捐资兴教、扶贫助学方面踊跃捐款捐物，事迹突出，具有一定社会影响的企业和个人。
　　2.长期(至少3年)参与、支持教育发展，长期坚持在基层开展助教活动(含义工服务)，并取得一定成绩，具有社会影响力和示范带头作用的人士。
　　四、评选原则
　　(一)充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，自下而上、逐级审核的原则，接受群众监督，做到社会公认。
　　(二)坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，统筹兼顾，认真遴选，优中选优。
　　(三)今年推荐上报参加州级以上表彰评选的候选人，此次不再推荐，未当选为州级以上表彰的人员直接作为此次表彰候选人。
　　有下列情形之一的人员不得参加优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、“最美教师”评选。
　　1.年度考核基本合格及以下的;
　　2.专业知识考试不合格的;
　　3.违反师德师风考评细则23条之一的。
　　五、评选程序
　　(一)优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美教师评选程序
　　1.评选推荐采取自下而上、逐级审批申报方式进行，各中学、中心校要按照评选条件，坚持公正、公开、公平的原则，严格评选程序，充分发动和依靠广大教职工，实行民主推荐。要将评选条件和有关规定向教职工广泛宣传，增强评选工作的透明度。
　　2.各中学、中心校在乡镇(街道)评选推荐工作领导小组领导下，成立评选工作小组，根据推荐分配名额及“评选条件”确定被推荐人选。
　　3.推荐人选确定上报前，应在工作单位进行公示，无异议后上报县教育局。
　　4.县评选工作领导小组组织有关人员对照评选条件对推荐人选材料进行审查，确定被表彰人选初步名单，报县委、县政府批准表彰。
　　(二)爱心助教典型企业或人物评选程序
　　1.由学校根据掌握的情况，报推荐材料到乡镇(街道)督导办，经乡镇(街道)督导办核实、汇总后报乡镇(街道)评选推荐工作领导小组，乡镇(街道)评选推荐工作领导小组根据评选条件确定被推荐人选，报教育主管部门备选。
　　2.县评选工作领导小组组织有关人员按照评选条件对推荐人选材料进行审查，确定被表彰的企业和个人初步名单，报县委、县政府批准表彰。
　　六、申报材料及报送时限
　　(一)申报表。
　　(二)典型事迹材料(要求准确、真实、详实，具有代表性、典型性、先进性，字数在1000字左右)。
　　上述申报材料一式三份，用A4纸双面打印，连同电子版于20xx年8月20日下午17点前报送县教育局政工股。
　　七、组织领导
　　评选工作在县教育工作领导小组的统一领导下，成立评选表彰工作领导小组，下设办公室在县教育局，具体负责评选表彰工作。各乡镇要成立评选推荐工作领导小组，负责本乡镇(街道)教师节表彰评选推荐工作。
　　八、工作要求
　　(一) 评选表彰长顺县20xx年优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美教师、爱心助教典型企业或人物，是激励全县广大教育工作者献身教育事业，鼓励和呼吁 社会各界关心支持教育的重要举措之一，是一项十分严肃的工作。各乡镇(街道)务必高度重视，要实事求是，坚持公开、公正、公平原则，根据评选条件及分配名 额认真开展评选推荐工作。
　　(二)各乡镇(街道)推荐名额要兼顾村完小、办学点和具备办学资格的民办学校。
　　(三)各乡镇(街道)要认真搜集爱心助教典型企业或人物事迹，真正把关心支持我县教育事业、为我县教育事业做出一定贡献的爱心助教典型企业或人物推荐出来。
　　(四)各乡镇(街道)计生、等部门要认真做好被推荐人的资格审查工作。凡有违反党纪政纪、计生政策、法律法规等记录的，不得推荐参加评选表彰。
　　(五)逾期不报送材料的视为自动弃权。
　　(六)表彰所需经费由县财政解决。
评选方案 篇3
　　一、评选范围及名额
　　范围：学校8个行政处室，3个年级部。
　　名额：“红旗处室”2个，“红旗年级”1个。
　　二、评选计分方法
　　（一）得分组成
　　评选计分由三个部分组成，分别是“行政人员对处室年级评价”得分、职代会民意测评满意率得分和20xx年上下两个学期目标管理考核得分。具体折算办法如下：
　　1、依据《行政人员对处室年级评价表》的得分折合成20%计入考核总分；
　　2、依据20xx年学校第九届五次教代会民意测评满意率排序，排第一位（含并列）计满分100分，第二位（含并列）计99分，以后各位次依次递减1分，折合成25%计入考核总分；
　　3、依据20xx年度上下两个学期处室年级目标管理考核总分，折合成40%计入考核总分。
　　4、校长办公会权值占15%，计入考核总分。
　　（二计分办法
　　依据得分高低，分“处室系列”和“年级系列”分别排序，得出名次。
　　（三）结果运用
　　1、对排名第一、二名的处室，授予“红旗处室”荣誉称号；对排名第一名的年级，授予“红旗年级”荣誉称号；
　　2、对获得“红旗处室”和“红旗年级”荣誉称号的单位，各奖励20xx元的奖金，以资鼓励。
评选方案 篇4
　　为了进一步贯彻落实党的教育方针，加强师德建设，提高全体教师的职业道德水平，逐步使每位教师牢固树立“选择了教育，就选择了奉献”的思想，落实“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”的理念，全面执行“20xx年－20xx年的新五年发展规划”，打造一支师德高尚、业务精良、适应社会发展需要的一流教师队伍，树立一批爱岗敬业、乐于奉献的先进典型，推动我校教师队伍建设工作再上新的台阶，特制定本次“校级优秀教师”评选方案。
　　一、组织领导
　　由学校党支部领导，学校工会负责组织具体实施。成立田稻中学第二届“校级优秀教师”评选工作领导小组。
　　组长：Z 副组长：Z
　　成员：ZZ
　　二、参评对象的基本条件
　　1、全面贯彻党的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守《教师职业道德规范》，关心爱护全体学生，不体罚或变相体罚学生。无家长恶性告状事件，无乱收费现象、任教班级无重大事故发生如打架斗殴造成恶劣影响、离校出走等。发生以上事故一票否决。
　　2、认真学习政治理论，有读书笔记，有心得体会，有报告记录，认真参加教工大会，严格遵守学校会议制度，不看书看报、批改作业、讲小话等。
　　3、积极参加学校各项活动，无违法违规违纪行为、无私自调课、迟到、早退等行为。具有奉献精神。
　　4、教学严谨，传授知识准确，教学改革有设想，有举措，有突破，教学质量高。
　　5、热爱本职工作，职业道德高尚，工作量饱满，遵守劳动纪律，工作服从安排，完成任务好。
　　6、在本校任教三年以上（含三年）。
　　三、评选办法
　　1、基本程序：工会小组推荐――――评选领导小组进行资格审查―――个人书面述职―――教职工大会民意测评―――领导小组审查认定―――学校及网上公示―――表彰和奖励
　　2、具体办法
　　（1）工会小组推荐：各工会小组推选候选人，上报学校评选领导小组。
　　（2）资格审查：评选领导小组对候选人进行资格审查。
　　（3）书面述职：候选教师自己撰写500字左右的近三年先进事迹材料，工会审查后上传至学校网站，让全校教职工对候选人有全面地了解。
　　（4）民意测评：召开教职工大会，全校教职工以无记名方式进行民主投票。
　　（5）确认评选结果：学校评选小组综合考评，确认评选结果。
　　（6）公示。
　　（7）表彰奖励：依据学校奖励制度予以奖励。
　　四、时间安排
　　活动时间为 20xx年3月16日――20xx年5月1日
　　3月16日――4月5日 宣传发动。
　　4月6日――4月10日 各工会小组推荐
　　4月11日――4月13日 评选领导小组综合审查
　　4月24日 民意测评
　　4月24日――4月30日 评选小组综合考评，公布评选结果，校内公示
　　5月1日 前表彰奖励
　　具体活动时间见通知。
　　五、活动要求
　　1、高度重视，加强领导。利用这次活动的机会，结合学校实际，树立正面典型，弘扬正气，激发教职工爱校爱岗，建功立业热情。
　　2、严格评选条件。坚持择优推荐的原则，推荐的候选人应是本部门成绩最显着、贡献最突出的优秀教师的典型代表。
　　3、本届评选实行差额评选，全校在职在岗教职员工共189人，评选出20名优秀教师。
　　田稻中学
　　附各组提名指标：30名
　　工会组 名额 工会组 名额
评选方案 篇5
　　为了进一步加强全县青少年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与“五城联创”活动，县委、县政府决定，在全县开展“文明学生”评选活动，现就评选活动制订如下方案：
　　一、评选范围和表彰名额
　　（一）评选范围
　　全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。
　　（二）表彰名额
　　本次表彰全县“文明学生”100名，其中小学40名，初中40名，高中（含中专）20名。
　　二、评选条件
　　（一）自尊自爱，仪表端庄
　　1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。
　　2、不说脏话，语言文明。
　　3、情趣健康，不进“三厅”等不适宜场所，不参加不正当的活动。
　　（二）真诚友爱，礼貌待人
　　1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。
　　2、尊重他人，以诚相待。
　　3、尊敬师长，与同学和谐相处。
　　（三）遵规守纪，勤奋学习
　　1、学法守法，遵守学校规章制度。
　　2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。
　　3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。
　　（四）勤劳俭朴，孝敬父母
　　1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。
　　2、主动为父母承担家务劳动
　　3、生活节俭，不乱花钱。
　　（五）严以律已，遵守公德
　　1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。
　　2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
　　3、自觉遵守公共秩序。
　　（六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以“文明创建我知晓、我参与、我奉献”为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。
　　三、评选程序和方法
　　（一）本次评选工作采取各中小学组织推荐；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等办法进行。
　　（二）认真做好推荐材料报送工作。推荐材料包括：1、《罗田县文明学生推荐表》（见附件1）一式两份；2、二寸免冠彩色照片两张；3、事迹材料（1000字左右）。上述材料于20xx年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。
　　（三）对各单位推荐上报的候选名单采取集中公示，公示时间不少于20天。
　　（四）对获得全县“文明学生”称号的中小学生将颁发荣誉证书，并向社会予以公告。
　　四、时间安排
　　本次评选活动共分四个阶段：
　　第一阶段为宣传发动阶段（9月30日之前）
　　各中小学要结合本地实际，利用校园广播、黑板报、团队主题活动、校园网等形式在全体中小学生中广泛宣传，扩大学生参与度。
　　第二阶段为推荐评比阶段（10月1日——10月30日）
　　各单位在开展广泛宣传的同时，对申报对象要严格按照评选条件进行认真审核，公正推荐，填好推荐表，按时报送推荐材料。
　　第三阶段为公示和审核阶段（11月1日——11月20日）
　　县评选领导小组将对各单位推荐对象进行认真审核，实地考察，征求各方面意见，向社会公示，以确保此次评选质量。
　　第四阶段为审批和表彰阶段（12月30日前）
　　县委、县政府举行表彰大会，对获得罗田县“文明学生”荣誉称号者将颁发荣誉证书，并向社会公告。
　　五、评选活动的组织领导
　　为了搞好这次评选活动，成立评选活动领导小组：
　　组 长：
　　副组长：
　　成 员：
　　领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，王汝良兼任办公室主任。
　　各单位亦应成立评选活动办事机构。
　　六、有关要求
　　（一）各单位要站在实践“三个代表”重要思想的高度，切实加强对这次评选活动的领导，要周密安排，精心组织，指派专人负责具体工作，采取有效措施，确保评选活动不搞形式，不走过场。
　　（二）大造声势，形成氛围。开展全县“文明学生”评选活动，是近年来县委、县政府组织的一次较大规模的活动，意义重大，影响深远。各中小学要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用这次评选活动推动青少年学生文明养成教育，在广大青少年学生中营造人人争当“文明学生”的良好氛围。
　　（三）在推荐评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量。各单位不得以任何借口收取评审费用。
　　（四）注重实效。各中小学要结合本次评选活动深入开展“文明班级”、“文明寝室”、“文明校园”创建工作，引导广大青少年学生从小养成良好的生活和学习习惯，形成人人争当“文明学生”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。
评选方案 篇6
　　多利达报在企业中的作用日益突出，它能加强企业内部的信息沟通与交流，增进员工间的相互了解，增强团队的凝聚力，推进企业文化发展，扩大企业的社会影响力，促进企业的发展。为调动通讯员在宣传报道工作中的积极性、能动性与创造性，充分发挥多利达报宣传报道中的作用，特制订本方案。
　　一、评选范围
　　多利达报全体投稿人员。
　　二、评选条件及要求
　　评选条件：1、稿件数量，2、稿件质量。
　　具体要求：
　　报纸投稿未录用稿件2分/篇，录用稿件4分/篇
　　摘录转载稿件1分/篇，自写稿件3分/篇
　　比重：
　　年度最高累计50分
　　年度最高累计50分
　　稿件数量得分+稿件质量得分=总得分
　　三、评选方式
　　召开多利达报通讯员会议，由全体通讯员按照评选条件算出分数，确定入围人选，评出优秀通讯员1—2名。
　　四、奖励办法
　　优秀通讯员颁发证书和100元奖励。
评选方案 篇7
　　为鼓励学生发展特长，在全校学生中创设积极向上的氛围，形成良好的学风、校风，增强对学生的榜样教育，增强校园活力，学校将在每月开展“校园之星”评选活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在，真正做到学生之间找差距。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的学生，为树立良好的校风而努力。
　　活动理念：以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
　　一、评选基本条件：
　　凡被评为校园之星的学生必需遵守《中学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌，并接受学校、老师和同学的监督。
　　二、评选办法：
　　由政教处发出倡议，并制定校园之星的项目及评选标准，由同学根据自己的实际情况自由申报，由班主任组织本班同学对申报校园之星的同学进行民主审评，获得通过的由班主任上报各负责部门（部门主任），由学校进行颁星奖励。
　　校园之星每月评选一期，其中文明之星每期每班初评出2位同学，被评上校园之星的同学需要交个人生活照片1张（近期），以及本人的简介、人生格言。
　　三、评选内容及标准：
　　1、学习之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优异。
　　由教务处负责。评选时间：2月、4月、9月、11月（共四期）
　　2进步之星：学习态度端正，学习进步幅度大的学生。
　　由教务处负责。评选时间：2月、4月、9月、11月（共四期）（学习之星与进步之星教务处根据期末和期中成绩
　　在每学期开学初与期中考试后同步评选）
　　3、体育之星：热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生。
　　由政教处负责。评选时间：10月
　　4、艺术之星：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。
　　由团委负责。评选时间：6月
　　5、科技之星：热爱创新科技，在科技创新、机器人、信息学编程、电脑制作、模型等比赛中有突出成绩的学生。
　　由团委负责。评选时间：1月
　　6、文明之星：尊敬老师，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，与同学友好相处，举止文明，不乱扔垃圾，不追逐打闹，遵守学校的各项规章制度。拾金不昧，争做好人好事，表现突出。
　　由政教处负责。评选时间：3月、5月、10、12月
　　四、奖励办法：
　　评选出的校园之星，学校将利用升旗仪式进行颁奖，通过学校网站、橱窗等途径进行宣传、报道。
　　备注：橱窗宣传安排：
　　1、利用和平校区文化走廊十块小展板对在各类比赛中获奖的学生进行及时宣传（负责部门：校办公室）
　　2、学校在文化走廊开辟“校园明星榜”橱窗两大块，每月由负责评选部门按时张榜公布。
　　3、学习之星与进步之星每期每个年级分别评出10星；体育、艺术、科技之星，每期每个年级分别评出15星左右；文明之星每学期评两次，每期每个班级初评2名，表现突出的评为校星。文明之星每期学生不要重复。
评选方案 篇8
　　一、指导思想
　　为进一步做好“师德讲堂”建设工作，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播普通教师师德故事，推动先进师德理念入脑入心，外化于行，建立一支德艺双馨、人民满意的教师队伍，我园特开展园级师德标兵评选活动，旨在树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，促进我园教师队伍素质的全面提高。
　　二、评选要求
　　1、评选推荐办法
　　根据我园的实际情况，结合“168”爱生活动，在全体教师中开展评选推荐活动，中班、大班年级组根据评选条件各推荐2名候选人，小班推荐3名候选人，然后在全园中作候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出3名园师德标兵，最后经园评选领导小组讨论确定名单，进行公示。
　　2、评选范围
　　自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的一线教师。
　　3、评选标准
　　（1）为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。能文明善待家长。
　　（2）关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。
　　（3）遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。
　　（4）团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。
　　（5）钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。
　　（6）关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。
　　（7）满意度要好：家长、同行测评满意度达95%以上。
　　（8）家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。
　　（9）诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。
　　凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。
　　1、传播有害学生身心健康的观点和思想者；
　　2、讽刺、挖苦、歧视、体罚学生者；
　　3、擅自停学生课者；
　　4、有安全责任事故者；
　　5、强制幼儿及家长购买教辅资料和各类商品者；
　　6、向幼儿、家长索要礼品、钱物者；
　　7、在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影等者；
　　8、工作不务实，上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序者；
　　9、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；
　　10、在考勤考绩中，出勤率低，全年累计病事假超过1个月者。
　　三、评选工作组织机构
　　幼儿园成立评选工作领导小组，名单如下：
　　组长：金玉琴
　　组员吴彩萍、刘素芳、蒋君明、黄金秀、朱荷芳
　　四、评选进程
　　(一)、第一阶段：准备、宣传阶段（20xx年3月10日——3月15日）
　　3月10日召开领导小组会议，制定通过《溧阳市实验幼儿园师德标兵评选方案》，3月15日前在教工会议上及幼儿园网站进行宣传。
　　（二）、第二阶段：申报、推荐阶段（20xx年4月1日——4月25日）
　　4月25日前各年级组推荐出园级师德标兵候选人，候选人收集、整理事迹材料，填写推荐表，
　　（三）、第三阶段：评选阶段（20xx年5月4日——5月25日）
　　5月20日前在全园教工会议上做候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出三名园级师德标兵。
　　5月25日：由园师德标兵评选领导小组汇总公示情况，正式确定园师德标兵名单。
　　（四）、第四阶段：表彰、宣传阶段（20xx年6月2日——20xx年9月10日）
　　1、按校级荣誉称号颁发荣誉证书及一定的奖品。
　　2、网络宣传，经验交流，做为本园师德学习典型。
　　3、将事迹材料推荐至市教育工会，并作为市级表彰推荐人选。
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