防震减灾知识宣传材料.doc

防震减灾知识宣传材料
地震是一种经常出现的自然现象。据统计，地球上每年大约发生地震五百万次，其中有感地震五万多次，七级以上的破坏性地震平均仅有十几次。下面就地震的相关知识做解答：
1、开展防震减灾知识宣传教育的目的是什么？
答：目的是为了增强公民的防震减灾意识，提高公民在地震灾害中自救、互救的能力；加强对有关专业人员的培训，提高抢险救灾能力。
2、地震来了怎么办？
答：及时了解正确的信息，地震发生后，要注意收听收看广播电视中有关地震的报道，从正确的渠道了解来自政府和有关部门的信息，不要随意听信小道信息，更不要轻信谣言、传播谣言。
3、如何做好疏散准备？
答：清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
4、地震时怎样防止次生火灾的发生？
答：迅速切断电源、气源，防止火灾发生。
5、什么是室内的避震空间？
答：由于预警时间短暂，室内避震更具有现实性。而室内房屋倒塌后可能形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。
6、室内易于形成避震空间的地方？
答：炕沿下，结实牢固的家具附近；内墙（特别是承重墙）墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小、有管道支撑的地方。
7、室内不利避震的场所？
答：附近没有支撑物的床上、炕上；周围无支撑物的地板上；外墙边、窗户旁。
8、避震时须把握什么原则？
答：要因地制宜，没有一定之规。震时，每个人的处境千差万别，避震方式不可能千篇一律。例如，是跑出室外还是在室内避震，就要看客观条件：住平房还是楼房，地震发生在白天还是晚上，房子是不是坚固，室内有没有避震空间，室外是否安全等等。要行动果断，不要犹豫不决。避震能否成功，就在千钧一发之间，容不得瞻前顾后，犹豫不决。有的人跑出危房后又转身回去救人，结果自己也被压埋。在公共场所要听从指挥，不要擅自行动。擅自行动，盲目避震，只能遭致更大不幸。
9、怎样在室内准备好避震的场所和通道？
答：应将坚固的写字台、床或低矮的家具下腾空；把结实家具旁边的内墙角空出来；有条件的可按防震要求布置一间抗震房;保持室内外通道的畅通；室内家具不要摆放太满；房门口、内外走廊上不要堆放杂物。
10、为预防次生灾害应处理好哪些不安全品？
答：仔细放置好家中的危险品易燃物，如煤油、汽油、酒精、油漆、稀料等；易爆品，如煤气罐、氧气包等；易腐蚀的化学制剂，如硫酸、盐酸等；有毒物品，如杀虫剂、农药等。把用不着的尽早清理掉或存放好、防撞击，防破碎；防翻倒，防泄漏；防燃烧，防爆炸。
11、家庭应从哪些方面做好防震准备？
答：树立“宁可千日不震，不可一日不防”的震情观念，每个家庭要根据实际情况制定防震避震预案，为震时自救和互救创造条件。例如，对自家住房的抗震能力，周围的环境，室内水、电、煤气等设施的状况，各类物品的存放条件，疏散通道是否畅通等，都要做到心中有数。如果处在已有地震短临预报的地区，还应准备自救必备的物品。
12、怎样摆放室内物品才有利于避震？
答：地震时，室内家具、物品的倾倒、坠落等常常是致人伤亡的重要原因，因此家具物品的摆放要合理；防止掉落或倾倒伤人、伤物，堵塞通道；有利于形成三角空间以便震时藏身避险；保持对外通道的畅通，便于震时从室内撤离；处置好易燃、易爆物品，防止火灾等次生灾害的发生。
13、怎样防止家具物品震时倾倒或坠落？
答：把悬挂的物品拿下来或设法固定住；高大家具要固定，顶上不要放重物；组合家具要连接，固定在墙上或地上；橱柜内重的东西放下边，轻的东西放上边；储放易碎品的橱柜最好加门、加插销；尽量不使用带轮子的家具，以防震时滑移。
14、为什么卧室的防震措施最重要？
答：地震可能发生在你睡觉的时候，睡觉时你对地震的警觉力最差，从卧室撤往室外的路线较。因此，按防震要求布置卧室至关重要。床的位置要避开外墙、窗口、房梁，摆放在坚固、承重的内墙边；床上方不要悬挂吊灯、镜框等重物；床要牢固，最好不使用带有轮子的床；床下不要堆放杂物；可能时给床安一个抗震架。
15、家中应常备哪些震后急需用品？
答：生活日用品，如水、食品、衣物、毛毯、塑料布等；必要的常用药品，如治疗感冒、肠胃病的药，一般外伤用药等；照明用品，如应急灯、手电筒（电池）或自动充电电筒、蜡烛等；必要的身份证件等重要物品。这些东西集中存放在“家庭防震包”或轻巧的小提箱里。
16、睡觉时哪些物品应放在床头边？
答：为预防地震的突然袭击，睡觉前，应检查下列物品是否放在容易拿到的地方：眼镜，如果你是近视眼，这是你不能离开的；手机（别忘充电），这是你与他人联系的重要工具；手电筒，黑暗中你必须使用它；如有必要，可准备一个自用的防震包，但一定要放重要的东西。
17、地震时怎样保护自己？
答：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好办法。所谓就近躲避，就是因地制宜，根据不同情况采取不同对策。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。
18、在平房怎样避震？
答：尽量保护头部，冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。
19、在楼房怎样避震？
答：处在三层楼以下的应迅速撤离，来不及撤离的应遵循就近躲避原则：保护头部，就近躲避到床、桌下等“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内。千万不要跳楼，待强震过后有序撤离。
20、高楼如何撤离？
答：从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。
21、在操场怎样避震？
答：在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
22、在体育馆、影剧院怎样避震？
答：就地蹲下或趴在排椅中间；用书包等保护头部；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。
23、在街道上怎样避震？
答：就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。
24、室外危险物及危险场所有哪些？
答：危险物或高耸悬挂物，如：变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、玻璃幕墙等；危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。
25、在开阔地怎样避震？
答：要躲开密集人群，就地卧倒或蹲下。
26、在野外怎样避震？
答：躲避山崩、滑坡、泥石流：要沿着与岩石滚动相垂直的方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；
27、在商场、书店、展览馆、地铁等处怎样避震？
答：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸悬挂物。
28、学校人员应如何避震？
答：地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。平时要结合教学活动，向学生们讲述地震设防、抗震知识，要安排好学生转移、撤离的路线和场地。地震发生时，处在三层楼以下的应迅速撤离，来不及撤离的应躲在比较坚固、安全的房间里，可以躲避在课桌下，讲台旁，楼房内的学生可到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生乱跑跳楼。地震时正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。震后应当沉着指挥学生有秩序地撤离。
29、地震发生时行驶的车辆应如何应急？
答：(1)司机应尽快减速，逐步刹闸；(2)乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。
30、震时是跑还是躲？
答：通过汶川地震的经验教训，震时位于低层建筑物里的人员，应迅速撤离到室外。

31、避震时应怎样保护自己？
答：采取有利于避震的姿势趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸；蹲下或坐下，尽量蜷曲身体；抓住身边牢固的物体，以防身体移位，暴露在坚实物体外而受伤。保护身体的重要部位保护头颈部：低头，用手护住头部和后颈；有可能时，用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上;保护眼睛：低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻：有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
32、与地一次地震，特别是一次强烈地震之前，大都会出现一些异常现象。这些与地震的发生有密切联系的异常现象，就叫做地震前兆。地震前兆的一个共同特点，就是它们都表现为自然界突然发生的某种与地震发生有关的变异，是地震前大自然的信号警告。地震前兆的种类，概括起来主要有两大类，一类是宏观前兆.一类是微观前兆。那些不能被人的感觉器官直接察觉.需用仪器才能测出地震前兆，统称为微观前兆。另一类由人的感觉器官直接觉察的地震前兆，统称为宏观前兆。
微观前兆是指人不能感觉的微弱的地震异常活动。地面倾斜、伸缩、海平面的升降等，反应地球物理学现象变化的地磁、地电、地温、电磁波、重力、水氡、水质成分等的变化。这些微观前兆现象是由地震专业人员进行专业观测研究。我国的地震工作者、群测群防人员和广大人民群众发现大的地震发生过程中，每次大震前都有一些前兆异常现象。例如井水发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、陡涨、陡落；泉源突然枯竭或涌出；动物习性异常反应；地声、地光、火球；植物的反常开花结果等。由此群众总结了如下谚语：
震有关的宏观现象：
群测群防搞预报 宏观异常很重要
井水忽高又忽低 变色变味冒气泡
果树提前把花开 植物反季发芽早
骡马牛驴不进圈 狗上房屋狂吠嚎
老鼠蛇子和家兔 纷纷出洞向外逃
鸟不进窝鹅鸭飞 家养金鱼上下跳
地声地光很怪异 这是它们来预报
宏观异常排干扰 方法简单效果好
怀远县双沟初级中学 宣
2015年5月12日