高中政治必修二第一单元综合归纳PPT文档.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有序与无序的政治参与,第一单元：综合探究,1,自主学习提纲：,1,、政治参与的内容,2,、有序与无序的政治参与的区别,3,、公民为什么要有序政治参与？,4,、公民如何做到有序参与？,2,一、公民为什么要有序政治参与,理论基础：,1,、民主与法制、权利和义务是对立统一的。法制是对民主,、,自由的保障，履行义务是享受权利的前提。,意义：,2,、是实现全面小康社会的奋斗目标的新要求。,3,、决定着我们能否真正地享受生活，也是对我们政治素养的检验。,4,、有序政治参与，是提高公民自身素养和参与政治生活能力的客观要求。,5,、公民有序参与的积极意义：,稍后见后面,3,二、公民如何做到有序参与,1,、珍惜民主参与权利；极参加参与民主实践，提高民主参与能力。,2,、遵守宪法、法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。,3,、依法行使政治权利、履行政治性义务。,4,、坚持三原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；权利与义务统一的原则；个人利益与国家利益相结合的原则。,4,必修,2,政治生活,第一单元模块整合,12/3/2024,5,国家性质,国家的根本属性：阶级性,我国国家性质,（人民民主专政）,最大的特点,是什么,为什么,必须坚持人民民主专政,如何坚持,新时期新要求,本 质,人民当家作主,积极参与政治生活,主要内容,基本,内容,基本,原则,途径方式,民主选举,民主决策,民主管理,民主监督,有序的政治参与,体 现,基本,要求,政治权利,政治性义务,知识结构：第一单元 公民的政治生活,一、,【,整体感知,】,6,二、从主体角度中观构建知识网络,人民民主广泛真实,政治权利和义务,参与政治生活三原则,公民的政治生活,民主选举、民主决策民主管理、民主监督,基本内容,基本要求,基本原则,途径方式,有序的政治参与,人民当家作主,第一单元,主体：公民,7,公民的政治生活,内,容,1.,依法行使政治权利，履行政治义务,（基础和准则）,2.,参与社会公共管理活动,3.,参与社会主义民主政治建设,4.,关心我国在国际社会中的地位和作用,决,定,因,素,我国的,国家,性质,人民民,主专政,3.,新要求,2.,必要性,1.,内容,人民民主专政的本质及特点,人民民主的特点,尊重和保障人权,广泛性,真实性,原,则,和,途,径,三原则,1.,公民在法律面前一律平等,2.,权利与义务统一,3.,个人利益与国家利益相结合,四途径,1.,民主选举,2.,民主决策,3.,民主管理,4.,民主监督,有,序,参,与,【,从公民角度,-,网络构建,】,要,求,8,主体,在材料中常见的称谓变化,对应知识,公民,群众、民工、农民、职工,公民的,政治权利,（三方面）和,义务,（四方面）,公民参与政治生活的,基本原则,（三个）,公民参与政治生活的,重要内容,（,途径和方式,，四个方面）,公民有序地参与政治生活。公民之所以能够享有权利、履行义务，参与政治生活，其根本原因是,我国是人民民主专政的国家,，,人民是国家的主人（国家性质）,三、公民,9,四、答题模板,常见题型,1,：,公民,为什么,要做某一件事？（公民参与政治生活家的原因、依据、理由等）,公式：,国家性质人民地位人民民主的特点公民权利,+,公民的义务,+,原则,+,意义,答题术语：,是由我国的国家性质决定的。,我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人,，,因此,公民,需要依法有序参与,政治生活,是人民民主最广泛、最真实性和最管用的体现；,是公民要行使权利，履行义务的权利的需要；,公民遵循参与政治生活三原则的要求；,意义：,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权；,有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使自己的民主权利；,有利于保障人民当家作主的权利和地位；,有利于党和国家决策的科学化和民主化，推动社会主义民主政治建设。,10,常见题型,2,：,公民,怎样做,某一件事？（公民如何参与政治生活）,【,答题公式,】,基本内容基本原则方式要求依法有序,【,答题术语,】,正确处理权利与义务的关系。依法行使政治权利，依法履行政治性义务；,公民应坚持法律面前一律平等原则、权利与义务统一的原则、个人利益和国家利益相结合的原则；,遵循宪法和法律的规定，依法有序,参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；,提高政治素养。,11,1、人民民主专政的本质是公民当家作主。,（人民民主专政的本质是人民当家作主。公民与人民不能等同。公民是法律概念，人民是政治概念。凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。）,2、民主是全社会的民主。,（民主具有阶级性。民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级来说，不是民主而是专政。）,3、政治自由权，是公民基本的民主权利。,（选举权和被选举权是公民基本的民主权利）,【,易错知识点,】,12,4、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。,（选举权是指选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利）,5、公民在法律面前一律平等，是指在立法上的平等。,（公民在法律面前一律平等，指的是在法律实施上的平等，即守法平等和司法平等。）,6、公民应先履行义务，后享受权利。,（权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。）,7、村民委员会是村民民主管理村务的基层国家政权机关。,（村民委员会和居民委员会都不是国家机关。我国的基层国家政权机关是乡镇人大和乡镇人民政府）,【,易错知识点,】,13,8、公民提出意见和建议就是行使民主监督权。,民主决策,民主监督,具体,方式,时间点,社情民意反映制度 社会公示制度 社会听证制度 专家咨询制度,信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度,监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式,决策前或决策中,决策后,14,【,热点探究一,】,公民为什么做某事？,材料：农民工是城镇化进程中涌现出的一支新型劳动大军，越来越多的人正从乡村传统的熟人社会进入城市的陌生人社会，农民工这个群体，由于职业与社会身份的分离、城市认同感和归属感的缺失；乡镇管理与政治体制、社会公共服务滞后等导致他们很难真正融入城市。所以各地方应根据国务院有关城镇化的指导原则并结合本地实际出台相关政策，促进农民工顺利融入城市社区，拓宽农民工参与社区管理服务的制度渠道，增添城市基层社会管理的积极力量。,结合材料，运用政治生活知识说明,为什么,要促进,农民工,融入城镇社区,自治和决策,？（,12,分）,15,参考答案,我国是人民民主专政的社会主义国家，积极促进农民工融入社区管理，体现了劳动者的主人翁地位。（,3,分）,促进农民工融入社区管理，有利于农民工平等的享有权利和履行义务。（,3,分）,民意是正确决策重要的信息资源。农民工同历决策过程，有利于提高决策的科学性和民主性。（,3,分）,实行基层群众自治，是人民当家作主最有效的途径，鼓励农民工积极参与社区自治，有利于保障他们当家作主的权利，促进社会和谐。（,3,分）,16,【,热点探究二,】,政务微博转政风,公民怎样做某事？,材料：,2011,年被专家和网民称为“政务微博元年”，越来越多的政府部门开设“官方微博”。同时，织“围脖”成为许多干部征求民意的重要渠道。其中浙江省超过,3000,名干部开微薄，居全国首位。而,2012,年两会民意调查中，不少媒体也通过微博收集民意。微博正以其“秒互动”的传播优势，开启“人人都是参政者”的新阶段，成为政府部门政务公开、反腐倡廉、倾听呼声、化解矛盾的新阵地。,假如你是一名网民，应该如何参与微博问政，表达自己的诉求,?,17,参考答案,坚持权利与义务相统一的原则，公民要利用微博行使宪法和法律赋予自己的监督权和政治自由；自觉履行遵守法律和道德，维护国家安全、荣誉和利益，维护祖国统一和民族团结的义务。,坚持个人利益与国家利益相结合的原则，利用网络方式维护国家和集体的利益，维护公民的合法权益。,公民通过微博提出意见或建议参与,民主决策,；利用微博方式，加强对国家机关及其工作人员的,民主监督,，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，避免干扰公务活动。,坚持有序参与。,18,谢谢学习！,19,