ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:35 ,大小:4.67MB ,
资源ID:6248971      下载积分:12 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6248971.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(古代埃及(课堂PPT).ppt)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

古代埃及(课堂PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,多元,发展的早期文明,亚非大

2、河流域,大河文明,四大文明古国,欧洲地中海沿岸,海洋文明,希腊、罗马的古典文明,(西方文明之源),1,第一课 亚非大河文明,古巴比伦,古印度,古代中国,古埃及,2,亚非大河文明,古代埃及,3,1,、地理环境,读图并结合七年级所学知识,描述古代埃及的地理位置,分析那里的自然条件(气候、河流)。,地处非洲北部,北临地中海,热带沙漠气候,干旱少雨;,尼罗河是世界第一长河,水量大,是埃及的唯一水源。,4,兴起:,发展:,强盛:,衰亡:,公元前,3500,年,前后,,逐渐形成了几十个最初的,小国,。,公元前,3100,年,,,美尼斯,初步建立起,统一,的埃及,国家,。,公元前,15,世纪,时,成为地跨,

3、亚非两洲,的,帝国,。,公元前,6,世纪,,它被,波斯灭亡,。,到,7,世纪,,这片土地成为,阿拉伯帝国,的一部分,古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。,2,、文明历程,古埃及国家经历了一个怎样的,发展历程,?(,P24,),根据古埃及发展史,完成,年代尺,。,5,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,古埃及文明的兴衰,公元前,3500,公元前,3100,公元前,10,世纪,公元元年,10,世纪,公元前,前后,,尼罗河沿岸小国形成,公元前,,,初步建立统一国家,公元前,15,世纪国力,强盛,成为地跨,、,两洲的帝国,公元前,15,世纪,公元前,,,被,灭亡。,7,世纪,成为,的一部分,制作古埃及兴衰

4、的年代尺,公元前,6,世纪,5,世纪,新知讲解,美尼斯,埃及历史上的第一位统一者,多少世纪以来,上、下两个埃及王国一直是分裂的,北部为下埃及王朝,以蛇为保护神;南部为上埃及王朝,以鹰为保护神。,美尼斯,出生在上埃及,他在统一了上埃及之后,不断向外发动战争,在公元前,3100,年左右,他征服下埃及,使整个埃及初步统一成一个国家,定都的,孟斐斯,。,埃及统一后的鹰蛇王冠,7,公元前,1500,年左右,埃及国王,图特摩斯三世,驱使埃及的战车和弓弩手,进行,18,次远征,扩展至尼罗河第四瀑布。他还使利比亚、亚述、巴比伦及克里特岛的统治者们都向他纳贡。,由于图特摩斯三世的赫赫武功,一些历史学家称他为“,

5、古埃及的拿破仑”。,图特摩斯三世,8,3,、文明成就,(看书,在书上画出关键词,),古埃及对人类文明的贡献,政治:,建筑:,文字:,历法:,医学:,金字塔,象形文字,太阳历,在制作木乃伊的过程中,初步知道了解剖学的知识,懂得了血液循环与心脏跳动的关系,并开始分科治病,君主专制制度,9,4,、文明探究,尼罗河的定期泛滥,为古代埃及的,农耕,提供了肥沃的土壤。,尼罗河,便于航行,,为古代埃及的,统一,提供了有利的交通条件。,古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,发展起天文学,如制定了,太阳历,。,尼罗河(自然环境),对古埃及文明的影响?,水源:,农业:,交通:,历法:,尼罗河水量大,是埃及的唯一

6、水源,。,10,自然,环境,位置,气候,河流,埃及是尼罗河的赠礼,文明历程,出现:前,3500,年,统一:前,3100,年,强盛:前,15,世纪,灭亡:前,6,世纪,政治:君主专制制度,建筑:金字塔,文字:象形文字,历法:太阳历,医学:解剖学、分科治病,其他:几何学,文明成就,课堂小结,11,说说尼罗河流域的自然环境对古代埃及文明的影响?,1,、古埃及地处沙漠,气候干旱少雨,,尼罗河是唯一的水源;,2,、尼罗河,定期泛滥,,为古代埃及的,农耕,提供了肥沃的土壤。,孕育出古老的埃及文明。,3,、尼罗河,便于航行,,为古代埃及的,统一,提供了有利的自然条件。,4,、古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发

7、现其规律,发展起,天文学,,如制定了太阳历。,【,总结,】,12,1,、君主专制制度发展背景?,统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程,都要求,强化,国家统治机构和国王权力。,2,、君主专制制度的表现?,法老的黄金面具,法老的金棺,古埃及国王称为法老,自诩为太阳神之子,拥有至高无上的权威;,独揽国家行政大权,主宰国家经济,控制军队和司法,动用巨大的人力和物力,为自己修筑宏大的陵墓,金字塔,政治:君主专制制度,13,建筑:金字塔,古代埃及文明的象征,14,胡夫金字塔,最大的金字塔,建于公元前,2690,年左右,原高,146.5,米,(是,1889,年法国埃菲尔铁塔建成前世界上最高的建筑)因

8、年久风化,顶端剥落,10,米,现高,136.5,米;底座每边长,230,多米,三角面斜度,51,度,塔底面积,5.29,万平方米;塔身由,230,万块石头砌成,每块石头平均重,2.5,吨。,金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威,金字塔,高大,15,古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害,碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲绝,她找到遗体,伏尸痛哭,这感动了太阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体,做成干尸,即木乃伊。奥西里斯于是再生,成为冥界的主宰。从此以后,每个法老死后,都要把奥西里斯神话表演一次,制成木乃伊后装入石棺,再送进“永久的住所”,金字塔中。,古埃及人认为,这样,法老们的灵

9、魂就能永生,并在,3000,年后的极乐世界里复活。,金字塔,起源,金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰,16,有学者估计,如果用火车运建造金字塔的石料,大约要用,60,万节车皮。如果把这些石头凿碎,铺成一条一尺宽的道路,可以绕地球一周。,古希腊历史学家希罗多德根据传闻写道:,“,他(胡夫)强迫所有人为他做工,,他们分成,10,万人的大群来工作,每一个大群要工作,3,个月,,金字塔本身的建造用了,20,年。,”,成功组织修建金字塔反映了古代埃及国家强大的动员能力和先进的组织水平。,金字塔,工程,17,金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平,金字塔之迷,建筑,石块与石块之间没有任何粘

10、接物,然而却拼合得天衣无缝,甚至连最薄最薄的刀片也插不进去,塔基四条底边相差不到,20,厘米,误差率不到千分之一,;,它的东南角和西北角的高度,相差仅,l.27,厘米,误差率不到万分之一,塔内结构仍然是个谜。塔内有迷宫一般的通道和幕室。墙璧光滑,饰有浮雕,通道有整齐的台阶,脉络一样地向墓室延伸,直到很深很深的地下。墓室另有通气孔通到塔外。据说死者的“灵魂”可以从这些小孔里自由出人。奇怪的是这两条气孔,一条对准天龙座,(,永生,),,一条对准猎户座,(,复活,),。,18,如何理解金字塔是古代埃及文明的象征?,金字塔是古代,埃及文明的象征。,金字塔的精密程度体现了古代埃及,高超的科技水平,。,金

11、字塔的高峻威严体现了古代埃及,王权的神圣权威,。,金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的,宗教信仰,。,成功组织修建金字塔反映了古代埃及,国家强大的动员,能力和先进的组织水平,。,19,等式一,(,金字塔,),自重,l0l5=,地球的重量,等式二,(,金字塔,),塔高,l0,亿,=,地球到太阳的距离,1.5,亿公里,等式三,(,金字塔,),塔高平方,=,塔面三角形面积,等式四,(,金字塔,),底周长塔高,=,圆围半径,等式五,(,金字塔,),底周长,x2=,赤道的时分度,等式六,(,金字塔,),底周长,(,塔高,2)=,圆周率,金字塔之迷,数字,20,1922,年,人们发掘了公元前,l8,世纪去

12、世的图坦卡蒙国王的陵墓,墓穴人口处赫然写道:,“,任何盗墓者都将遭到法老的诅咒!,”,科学家理所当然地蔑视,“,法老的诅咒,”,,然而厄运和灾难却一再证明法老的诅咒的效力。,先是,发掘的领导人之一卡那公爵被蚊虫咬了一口,突然发 痈去世。,接着,参观者尤埃尔因落水溺死,参观者美日铁路大王因肺炎瘁死,用,x,光照相机给国王木乃伊拍照的新闻记者突然休克而死,另一名发掘者肯塔博士的助手麦克、皮切尔先后去世,死因不明,皮切尔的父亲跳褛自杀,送葬汽车又压死了一名八岁儿童。在发掘后三年零三月的时间内,,先后有,22,名与发掘有关的人神秘地去世。,金字塔之迷,诅咒,21,形成于,5000,多年前。它是一种与事

13、物形状相似的文字,并有一定的读音。,文字:象形文字,22,面包,水,院子,山坡,布匹,古埃及的象形文字,23,猜一猜,牛,象,月,山,羊,龟,鱼,鸟,24,制定依据:,基本内容:,地位:,影响:,按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。,一年分,3,个季节,,每季,4,个月,每月,30,天,岁末加上,5,天宗教节日,一年,365,天。,人类历史上第一部太阳历。,后来的,罗马历法,以及今天我们通用的,公历,,都源于此。,历法:太阳历,25,医学:,你知道木乃伊的制作方法吗,?,在制作木乃伊的过程中,古代埃及人初步知道了,解剖学,的知识,懂得了血液循环与心脏跳动的关系,并开始,分科治病,。,26,木乃

14、伊制作方法,用钩子把死者的脑浆从鼻孔里取出,再把一些药物灌进去清洗其他部分;,在尸体的腹部左侧用尖锐的石片割一切口,把内脏全部全部取出来,用拌有香料的酒冲洗腹腔,再用桂皮、乳香等香料把它填满,然后按原样缝好;,把尸体浸在小苏打、盐水或其他防腐液中,溶去油脂;,经过,70,天后,把尸体取出清洗、晾干,然后用麻布紧裹,外涂树胶,以免尸体接触空气。,27,木乃伊制作方法,28,29,30,作业本,P1,第六题:,结合材料,谈谈古埃及人民为什么要赞美尼罗河?,(,1,)古埃及地处沙漠,气候干旱少雨,尼罗河是唯一的水源;,(,2,)尼罗河定期泛滥使两岸土地肥沃,给埃及人民提供生产生活用水;,(,3,)尼罗河使埃及农业发达,养育了埃及人民,孕育出古老的埃及文明。,练一练,31,多元发展的早期文明,公元前,3000,多年,公元前,2000,多年,在亚、非大河流域出现了埃及、巴比伦、印度、中国,四大文明古国;,公元前,5,世纪,中国出现了,诸子百家,公元前,2000,年,欧洲地中海沿岸开始出现,海洋文明。,公元前,800,年以后,西方出现希腊、罗马等,古典文明;,公元前,5,世纪,希腊出现了,民主政治,;,东方,西方,东西文明多元发展,交相辉映,第一单元,32,33,亚非大河文明,古代埃及,34,一、古埃及的地理位置,非洲,35,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服