1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,7,、观察一棵树,1,.,看,听,摸,闻,观察树,工具,2,.,树冠,树干,树根,3,.,树冠,树干,树根,4,.,苹果树的简笔画,5,.,不同形状的树,6,.,你能说说,远看,这些树时的,形状,吗？,7,.,一、观察树木的方法,1.,总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。,2.,分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部）,3.,交流：我们可以用哪些新的观察方法来观
2、察新的内容？（,画简图,、,测量树干粗细,、闻树叶、看果实、,拓印树皮,、捡拾标本、对比法,）,4.,比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。）,8,.,9,.,把白纸紧压在树干上，,先用手指在纸上反复按压，,再平捏蜡笔在纸上涂擦，,使突起的部分染上颜色。,拓印树皮的方法,10,.,11,.,12,.,1.,我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？,2.,我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？,3.,我们一边观察一边记录，很困难、很不方便，,有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢？,小 组 合 作 交 流 解 决 问 题,13,
3、1.,观察记录的时间、地点、小组成员,2.,记录要按观察的顺序来记录,3.,记录还需要证据意识，,最好能贴上收集,到的实物标本,观察笔记要求,14,.,温馨提示,（,1,）观察要按一定的顺序（远近）,（,2,）观察记录按一定的要求做好笔记,（,3,）观察我们要注意什么？,记录的要诀：快、准、简、清,15,.,有秩序地出去排队，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，排队回教室。,以小组为单位观察生态园里的大树，观察时间,1015,分钟。,不从树上摘叶、摘花、不在树上刻划,轻声交谈，不影响他人。,带好笔和纸，做好记录。,注意：,16,.,整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述？,1.,观察了哪些树？,2.,这些树是怎么样的？,3.,它们的生长需要什么样的条件？,4.,不同的树有哪些相同和不同？,17,.,18,.,树的相同之处,树的不同之处,它们都长在泥土里,都需要阳光、水,都有木质的树干,一般都是多年生的,树冠有大小,树干有粗细,有的树皮光滑、有的粗糙,结的果实不一样,叶片不一样,说说树的相同和不同,19,.,课外延伸,1.,请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，,看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。,2.,准备下节课的材料：,捡几种常见的小草,(,狗尾草,),一条樟树枝和它的果实、叶片,20,.,
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