如何修改病句(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文基础教学,如何修改病句,1,一、病句常见类型,二、辨析修改方法,如何修改病句,三、课堂练习,课时内容,2,句子结构不完整,是指句子成分残缺。在一般情况下，一个句子必须具备,主语、谓语,，有的还必须带,宾语,，才能表达一个完整的意思，其结构才算完整；而缺少了这些句子成分，结构就不完整。,一、常见病句类型：,1,、句子结构不完整,3,通过这次谈话，使我明白了许多道理。,（,1,）缺少主语,中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。,（,2,）缺少谓语,我们积极开展学习雷锋。,（,3,）缺少宾语,4,句子结构不完整,缺主语,缺谓语,缺宾语,5,（,1,）在这次毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见。,（,2,）她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。,(3),这是有效的治疗高血压的方法。,2,、句子语序不当,修饰语语序不当、修饰语和中心语位置颠倒,.,6,3,、句子成分搭配不当,（,1,）主谓搭配不当,中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。,主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、主语和宾语搭配不当、关联词语搭配不当等,.,7,同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。,（,2,）主宾搭配不当,（,3,）动宾搭配不当,只靠关、卡、压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种不负责任的工作态度,。,8,大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。,（,4,）定语和中心语搭配不当,大街两旁站满了数万名欢送的人群。,（,5,）状语和中心语搭配不当,你只要稍微深思一下，就会理解这个问题。,（,6,）补语和中心语搭配不当,9,句子成分搭配不当,主谓不当,主宾不当,动宾不当,定语和中心语,状语和中心语,补语和中心语,10,4,、句子表达前后不一致,我断定他大概会考上大学。,有没有健康的身体，是能做好工作的前提。,11,5,、句式杂糅,这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。,12,商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。,6,、词语的内涵和外延界限不清,13,7.,重复多余,他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的,。,14,8,、存在歧义,A,、这个人好说话。,B,、我要炒肉丝。,C,、在昨天举行的大会上，三个民族学生代表热情洋溢地作了发言。,15,1,、李大夫用针灸疗法，只用了一个疗程就把张大娘的风湿病治好了，真是起死回生啊,!,（）,2.,、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（）,3,、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（）,9,、成语误用,无所畏惧,手到病除,美若仙境,16,常见病句类型,成分残缺,语序不当,搭配不当,前后矛盾,句式杂糅,内涵外延,重复多余,歧义,成语误用,17,二、怎样辨析病句,？,1,、,找出主干，先找出句子的,主语、谓语、宾语,，,看是否有,残缺,，是否,搭配不当,。,18,2,、理出枝叶。在句子中，,定语、状语、补语,与,主干,相比较犹如枝叶一样如果检查过主干没有差错，就应检查,定、状、补,是否恰当的修饰或说明,中心语,。,19,3,、检查句子是否合乎逻辑，是否有语序不当，前后矛盾，句式杂糅现象。,4,、检查句子，看句子表达的意义有没有歧义，成语有没有用错。,20,三、修改病句的方法：,修改病句以,改通顺、改正确,为,原则,，,尽量不改变原意，,多就少改，一般不从修辞角度对句子润色。,21,无论使用哪种方法，都,不能改变句子意思。,修改病句的方法有：,增,（增加词语）,删,(,删去多余字词）,调,（调整字词顺序）,换,（更换字词）,22,1,、下面句子没有语病的一项是（）,A.,香港在历尽百年沧桑之后，将重新回到祖国的怀抱。,B.,正确使用汉字，是每一个公民应该遵循的。,C.,只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。,D.,有没有健康的身体，是能做好工作的前提。,四、课堂练习：,A,23,2,、下面句子没有语病的是（）,A.,他胸前戴着五颜六色的大红花。,B.,我省的花生是我国出产的最多的省。,C.,贵州高原最近发现了奇特的天然湖。,D.,雷锋那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育,?,C,24,3,、改正下列病句,（,1,）为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。,可改为,:,为了今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。,或,:,为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则,。,25,(2),、指代不明：,例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张,。,这种主张,到底是指,接受,，还是,反对,，交代不清。,26,。,。,(,3),、句子歧义：,：,例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急,。,究竟况是,妹妹,心里着急呢？还是,爸爸,妈妈,心里着急呢。还是,妈妈,心里着急呢？可在,爸爸,和,妈妈,中间加逗号，也可在,爸爸,前加逗号,27,4.,他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。,可改为,:,他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。,28,5.,生动活泼的思想教育把同学们的思想被统一起来了。,可改为,:,生动活泼的思想教育，把同学们的思想统一起来了。,或,:,通过生动活泼的思想教育，同学们的思想被统一起来了。,29,6.,许多飞快的汽车在公路上奔驰。,可改为,:,许多汽车飞快的在公路上奔驰。,30,（,7,）无论做什么事，就要有老老实实的态度。,可改为,:,无论做什么事，都要有老老实实的态度。,31,8.,范围不清：例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。,(,范围不清,),各项人才包括科学家，不宜并列，应说,各学科的专家和其他人才,。,32,9,、强加因果：,例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。,凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。,33,10,、定语和中心语的位置颠倒：,例：我国棉花的生产，长期不能自给。,棉花的生产,应为,生产的棉花,34,11,、多层定语语序不当：,例：展出几千年前刚出土的文物。,应将,几千年前,调至,文物,前后的,的,12,、多层状语语序不当。,例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。,应将,任意,调至,欺侮,之前,35,将,无比,的调至,热情,前,13,、把实语放在状语的位置上：,例：广大青年表现出无比的进行改革的热情,14,、,把状语放在定语的位置上：,例：应该发挥广大青年的充分的作用,。,将,充分,调至,发挥,前，并删掉一个,的,36,15,、关联词语位置不当：,例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。,他,应移到,如果,的后面,16,、主客颠倒：,钢铁是怎样,成的,对于中国青年是不陌生的。,应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。,37,2,、动宾搭配不当：例：纪念三八节的到来。,纪念,的只能是,三八节,，不能是,到来,、,例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。,严肃,不能修饰,研究,，可以改为,认真,、,慎重,等,38,17,、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。,(,没有广泛的意见之说,),18,、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。,(,条件复句,前后应保持一致,),39,19,、,中秋节,晚上，天上,闪烁的星星,好像黑色幕上缀着的宝石。,20,、在评选三好生时，大家讲了,许多,小王做的好事。,21,、李大妈为人善良，乐于助人，一生做的好事不计其数，,罄竹难书,。,40,22,、上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来,不请假,的呀,”23,、他背着总经理,和,副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行,41,42,43,44,分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。,应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。,45,不合逻辑：,1,、自相矛盾：,例如：他是多少个死难者中幸免的一个。,既然,幸免,，自然是没有死，怎么能说是,死难中的一个呢,？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。,46,主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家,。,应将,国家,改为,行为,5,、关联词语搭配不当：,例：既然你来了，我也该走了。,既然,和,也,不能搭配使用，应将,也,改为,就,47,搭配不当,1,、主谓搭配不当：,例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。,精神,与,浮现,不能构成主谓关系，可将,精神,改为,形象,48,堂堂清,指出下列句子的病因，并加以改正：,1,、这场球赛的输赢，,不仅,关系到球队的名声，,而是,关系到学校的荣誉。,2,、,增加质量,是语文教学改革的当务之急。,3,、秋天的,北京,是一个美丽的,季节,。,4,、欣赏音乐好，把学习后的疲劳、瞌睡，都被赶到九霄云外去了。,49,5,、谁,如果,要鉴赏我国的园林，苏州园林,却,不该错过。,6,、,语句通顺,是衡量文章好,坏,的一个基本标准。,7,、早晨，我尽情地,呼吸,着空气和,阳光,。,8,、同学们以敬佩的目光和,崇敬的心情注视,着这位大名鼎鼎的校友。,9,、昨天傍晚,十点多钟,他才回到学校。,10,、最后一天的,劳动,是最紧张也最有意义的,一天,。,50,18,、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。,(,缺少主语,),19,、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。,(,常识性问题,梨花是白的,),51,20,、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。,(,介宾短语不做主语,),21,、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。,(,虚词使用不当,),52,22,、早晨,6,点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。,(,同,1),23,、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。,(,公园,街道等就是公共场所,重复,),53,24,、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。,(,动宾搭配不当,),25,、小学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。,(,文学名著要读了才有用,),54,55,56,57,58,