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医疗行业企业培训课堂游戏实战.pptx

1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,培训课堂游戏实战精选,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第1页,课程提要,破冰类游戏(5个),暖场游戏(5个),沟通游戏(6个),团体游戏(6个),户外游戏(3个),领导力游戏(4个)

2、医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第2页,研讨安排,时间安排,9:00-12:30课程时间,12:30-13:30午餐,13:30-17:30课程时间,研讨方式,强调实际操作,稍作点评,部分游戏不全部完成,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第3页,自我介绍,姓名,企业,介绍自己三个特点,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第4页,破冰游戏,名字接龙,扑克组合,铁钉游戏,雨点变奏曲,猜猜我是谁,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第5页,暖场游戏,闻心而动/小蜜蜂,大树与松鼠,数字接龙,找改变,猜名人游戏,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第6页,沟通游戏,苹果与凤梨,数字传递,交通阻塞,囊中失物

3、取水游戏,商店打烊时,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第7页,“苹果与凤梨”游戏引导方向,1、这个游戏反应了我们沟通上存在哪些问题?,2、每一个人都清楚信息传递位置了吗?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第8页,“数字传递”游戏引导方向,1、沟通障碍有哪些?,2、怎样才能够确保正确传递?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第9页,“交通阻塞”游戏引导方向,1、教练是怎样指导学员?,2、游戏规则每个人都清楚了吗?,3、怎样能够出众完成任务?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第10页,“囊中失物”游戏引导方向,看似不可能完成任务我们怎样去完成?,沟通之前,首先告诉是自己信息,沟通中需要聆听

4、怎样防止沟通上障碍?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第11页,“取水游戏”游戏规则,队一与队二共同完成任务。,45分钟内,要将路线图画出。,不得语言交谈。,只能由通讯员到中转站,送达与阅读信息。,信息只能在中转站阅读、仅限一次、限时1分钟。,每进行15分钟后,通讯员可申请1分钟面谈。,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第12页,“取水游戏”引导方向,沟通是极难成功,要付出巨大努力,不要假设他人跟你想一样,要想取得全部信息,必先贡献信息,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第13页,商店打烊,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第14页,团体游戏,丛林逃生(沙漠逃生),平结绳圈,赌球,巧解绳

5、结,迷宫,红与黑,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第15页,“沙漠逃生”游戏引导方向,培训师在分析时主要掌握两个关键地方:,1)找出团体得分低于平均分小组进行分析,说明团体工作效果(1+1大于2);2)找出个人得分最靠近团体得分小组及个人,说明该个人意见对小组影响力。,相关讨论:,1、你对团体工作方法是否有更深入认识?2、你小组是否有出现意见垄断现象,为何?3、你所在小组是以什么方法达成共识?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第16页,“平结绳圈”游戏引导方向,培训师在分析时主要掌握两个关键地方:,第一阶段可从团体角度挖掘游戏内涵;,第二阶段能够从创新角度挖掘游戏内涵。,相关讨论:,假如我

6、们面正确是一个恶性竞争市场,我们该怎么办?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第17页,赌 球,游戏目标:了解双赢思维,讨论怎样达成双赢局面,适用对象:全部些人,适合人数:24人,预计时间:30分钟,道具:便笺纸,场地:室内,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第18页,看,我,们,能,赢,多,少,就,赢,多,少,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第19页,“赌球”游戏引导讨论方向,人际交往六种思维模式,怎样达成双赢,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第20页,人际交往六种思维模式,赢/输(,Win-Lose),输/赢(,Lose-Win),输/输(,Lose-Lose),赢(,Win),双赢(

7、Win-Win),不成交(,No Deal),医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第21页,“赌球”游戏注意事项,假如一直是双赢局面,怎样处理,赔率应该依据课堂情况随时调整,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第22页,“巧解绳结”游戏引导方向,相关讨论:,1、我们经历是怎样一个过程?(请学员往返答),2、是否我们采取方法一定是要统一呢?,3、我们怎样对待同伴失误?,4、我们是怎样不停改进我们方法?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第23页,“迷宫”游戏引导方向,怎样对待团体中每一个人作用?,沟经过程中怎样给出有效反馈?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第24页,“红与黑”游戏规则,经过经纪

8、人做10笔生意,1笔做完,结帐,,再做下一笔生意。红 1 红 1 黑 -1 黑 -1红 -3 黑 +3,第5-8笔生意得分要2,第9-10笔生意得分要4,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第25页,户外游戏,报数,抛球,瞎子摸号,运水关卡,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第26页,报 数,游戏目标:,挖掘团体潜能;领导责任,适用对象:,全部些人,适合人数:,20人以上,预计时间:,20分钟,道具:,秒表,口哨,场地:,室内、室外都可,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第27页,“报数”游戏之游戏规则,相等人数两组,快速正确报数,选出男女领队各一名,比较8局,每局输者受罚,医疗行业企业培训课堂

9、游戏实战精选,第28页,“报数”游戏引导方向,团体潜能跟哪些原因相关,怎样激发出团体潜能,假如队员犯错,我们会有什么表现,领队怎样发挥领导才能率领队员获胜,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第29页,领导力游戏,教练技术,管理角色,空方阵,杀人游戏,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第30页,教练技术,游戏目标:,让主管学会怎样进行指导下属,适用对象:,全部些人,适合人数:,20人,预计时间:,30分钟,道具:,21,世纪灵感棒,场地:,室内,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第31页,“教练技术”之游戏规则,游戏规则:,导师先教方法给教练,大约,3-4,分钟。详细方法是定义目标,定义形状,定

10、义多边形每边。,然后看谁教快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。,可增加,12,秒限时完成项目,正确进行加分。,三分钟练习,有谁摆不出来罚分。,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第32页,“教练技术”游戏引导讨论方向,教练四字口诀,先说说看,做给他看,让他试试看,旁边在指导看看,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第33页,管理角色,游戏目标:,模拟部属与领导之间沟通能力,了解领导、经理和员工角色与职责,适用对象:,全部些人,适合人数:,20人,预计时间:,30分钟,道具:,任务单、便笺纸,场地:,室内,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第34页,“管理角色”之游戏规则,游

11、戏规则:,5人为一组,一人饰演上级主管角色,一人饰演直接主管角色,三人饰演部属角色。,任务分别写在以下角色单中。,上级主管与部属分开做,由直接主管担任联络。,每组需要共同完成任务,假如完成任务举手示意。,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第35页,“管理角色”游戏引导讨论方向,什么样团体在游戏中能取得胜利?,不一样角色应该负担什么职责?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第36页,空方阵,游戏目标:,增强小组之间沟通及配合,适用对象:,参加团体建设,领导力及沟通课程全体学员,适合人数:,5人一组,预计时间:,30分钟,道具:,4套空方阵塑料板、,A4,纸若干,场地:,室内,医疗行业企业培训课堂

12、游戏实战精选,第37页,操作程序,1、一组命名为“计划团体”,另一组命名为“执行团体”,还有1位组员为“观察团体”。2、培训师将不一样指令分别交给“计划团体”、“执行团体”、“观察团体”。3、整个任务将在30分钟内完成。,4、游戏中“计划团体”与“执行团体”不能够说话,“空方阵”游戏之游戏规则,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第38页,空方阵,相关讨论对比2个大组,选出最先完成任务大组,听他们分享自己在工作过程中感受,为何能够完成得比另外一组快由观察员谈谈2个大组分别在排列任务过程表现总结在这个游戏中最大启发是什么,领导力讨论,沟通方面问题,合作及配合是否融洽,经过什么方法来处理问题。,医疗

13、行业企业培训课堂游戏实战精选,第39页,杀人游戏,游戏目标:,了解失去信任以后团体队员心理改变,训练和培养学员观察力,怎样正确认识公平与不公平,适用对象:,全部些人,适合人数:,10-24人,预计时间:,40分钟,道具:,无,场地:,室内、酒吧,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第40页,杀人游戏之游戏规则,角色:,除法官之外全部些人角色都由抽签决定,法官由主持人担任,警察似人数而定,普通是1-2人,杀人凶手似人数而定,普通是2-3人,平民剩下人全部饰演平民,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第41页,杀人游戏之游戏规则,游戏规则:,设凶手(抽到,A),2名、设警察(抽到,K,)2名,每人都要

14、注意保密自己身份;,天黑时,全部些人都不许说话;,抽到,A,凶手,可在午夜杀人;,待凶手杀人后,只有警察可问询法官谁是否是凶手;,天亮后,村民和嫌疑犯进行辩护;,经过投票表决方式,决定是否嫌疑犯是凶手;,被凶手杀了之后,将退出游戏;,凶手杀光全部人后为获胜;,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第42页,“杀人”游戏引导讨论方向,游戏反应出现象,1、饰演坏人很过瘾,占尽了廉价;而好人则显得愚昧,任人宰割,甚至都不知道是怎么死。,2、不分青红皂白快感。你能够把一个你平时不喜欢人给“杀”了,哪怕是误“杀”。,3、一个糊涂“好人”有时比“坏人”还危险。,4、死去人什么都明白,但他已经失去了说话权利。就像我们常说:天堂里都是明白人。,5、有谁相信警察话?,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第43页,谢谢大家!,医疗行业企业培训课堂游戏实战精选,第44页,

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