语言社会功能.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一、语言和言语（说话）,1,、语言和言语的区别,2,、语言和言语的联系,二、语言是人类社会的交际工具,三、语言是人类最重要的交际工具,第一节 语言是人类最重要的交际工具,第,1,页,/,共,45,页,一、语言和言语（说话）,他一点也不反抗，无论在行为上或,言语,上。他做着他的父亲所吩咐他做的一切，一点也不迟疑，虽然事实上他并不相信那个老人的话。,(,巴金,家,),“,你就知道打退堂鼓，成天说丧气话，你懂得什么？,”,吴天雄针锋相对地说。玉华又小声嘀咕了几句，就不再,言语,了。（白帆,寂寞的太太们）,王志坦大声道：,“,但我至少不会去做汉奸。,”,赵志敬面色铁青，喝道：,“,你有种便把话说清楚些，谁做汉奸了？,”,两人,言语,相争，越说越是激烈。（金庸,神雕侠侣）,那时她,言语,不多。打扮不时髦，却很干净。头发长长的。（刘震云,一地鸡毛）,但我们是革命党，是为群众办事的，如果也不学群众的,语言,，那就,（中学课本）,她的英语基础很差，,语言,的障碍，渐渐演变成了一堵莫测高深的墙，使她与世隔绝。,(,白帆,寂寞的太太们,),肖济东总是用最简洁的,语言,予以回答，以断对方谈话的兴致。（方方,定数）,第,2,页,/,共,45,页,言语，简单来说是人们在具体的环境中说出来的话。,说出来的句子可长可短，理论上可以无限的长。加上每个人都可以依据自己的需要自由造出各种句子，因此一种语言的句子可以说是无限的。,第,3,页,/,共,45,页,梅花,一朵梅花,斜插一朵梅花,鬓边斜插一朵梅花,红颜小姐鬓边斜插一朵梅花,This is the cat,that killed the rat,that ate the malt(,麦芽,),that lay in the house,that Jack built.,粪桶,两个粪桶,横挑两个粪桶,肩上横挑两个粪桶,黑脸长工肩上横挑两个粪桶,第,4,页,/,共,45,页,但无限的句子中包含有限的东西：词汇与组织句子的规则。,牛吃草,马吃草,羊吃草,n+v+n,小王看书,小李打球,张三听广播,语言是抽象的，是词汇系统和语法系统的总和。,言语是具体的，是说话者运用语言（规则系统）进行的交流行为。是人们说话的行为和所讲的话（包括写下的话）。,第,5,页,/,共,45,页,首先区别语言和言语的是索绪尔。,第,6,页,/,共,45,页,1.,语言和言语的区别,语言是人类最重要的交际工具和思维工具。说话是运用语言进行思想交流的行为。,言语,=,语言成分（被社会使用）,+,语余成分（未被社会承认）,语余成分：超语言的剩余成分、存在言语中的非语言成分,语余成分包括：,A,、个人的创新成分（词汇、语法）。（小孩说话明显）,B,、个人误用的言语成分。（语音：尖、团；词汇：非常；语法：“快乐着你的快乐”）,C,、言语的生理部分。（嗓音：粗细、大小；语速）,D,、行文格式。（写出来的话）,这些都带有个人特点若被社会承认转化为语言成分。,第,7,页,/,共,45,页,语言和言语的区别主要体现在：,（,1,）从运用角度来说，自由（言语）,/,不自由有规则（语言）,（,2,）从语言学角度看，包含内容不同：,言语包括张口说话的动作（言语动作）,说话代码（语言）,说、写、想的话（言语作品）；语言是言语中较为确定的部分（词汇系统、语法系统、语音系统、语义系统）,（,3,）从表现形式看：言语是个人的，有个人特点,语言是社会的，语言有共同性和社会性,.,（,4,）从哲学角度看：语言（抽象）和言语（具体、个别）二者是一般和特殊的关系,第,8,页,/,共,45,页,2.,语言和言语的联系,-,语言存在于言语之中,言语行为发生必须有语言；而语言也必须存在于言语中。,从历史上看，言语事实在先，规则在后，通过言语反映存在。,从学习语言来看，人们是在不断听他人的言语行为并将经验储存在脑中才掌握语言的。,从语言的演变来看，也是言语在起作用。,因此，研究语言要从言语入手言语是补给手段，语言是材料库。,第,9,页,/,共,45,页,二、语言是人类社会的交际工具,1.,语言是人类与动物的根本区别。语言是社会存在的基本条件之一。,2.,语言没有阶级性，没有阶级差别，是全体社会成员共同的。,在毛主席和共产党的领导下，中国工人阶级同那些买办洋奴压根儿,没有共同,的,语言,，我们就是敢于走前人,没有,走过的道路，就是敢于攀登前人,没有,攀登过的高峰。,3.,语言在不同的人群中使用时，可以产生一定的变异。处于不同领域或阶层的人，语言可以有一定的特点（社会方言）。,我昨天问他为什么最近这么冷淡，连个电话都没有？他说，给我打电话找不到话题，,没有共同语言,。,第,10,页,/,共,45,页,例：莫里哀的喜剧,可笑的女才子,“,眼睛,”,、,“,拿扇子来,”,、,“,裤子,”,“,心灵的镜子,”,、,“,把我的和风拿来,”,、,“,服装的较低部分,”,“,椅子,”,、,“,寂寞,”,、,“,闻一闻,”,“,谈话的舒适,”,、,“,极端缺乏娱乐的可怕情况,”,，,“,嗅觉的反映,”,“,请坐,”,“,先生，您不要这样坚决拒绝这张靠背椅的请求啊，它向您伸着双臂已经有一刻钟了；稍稍满足一下它想拥抱您的意思吧！,”,第,11,页,/,共,45,页,旗语、电报代码等是建立在语言文字基础之上的辅助性交际工具。,身势等伴随动作是非语言的交际工具。,别对我撒谎,表情帝,文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。,语言是人类最重要的交际工具。,三、语言是人类最重要的交际工具,F1,赛车旗语、海军旗语,第,12,页,/,共,45,页,第二节 语言是思维的工具,一、思维绝大多数时候离不开语言二、关于聋哑人的思维,三、儿童学习语言的过程,四、思维不能离开语言的实验依据,五、思维能力是全人类共同的，语言各民族不同的,六、人类思维在机器中的再现,第,13,页,/,共,45,页,一、思维绝大多数时候离不开语言,语言和思维是两种独立的现象。思维是人脑的一种特殊机能，是认识客观事物时动脑的过程，也指动脑进行比较、分析、综合的能力。思想是思维活动的结果，是人们对客观事物的认识。,思维并不是一定离不开语言。,漫游曼哈顿,思维类型：根据凭借物和形态不同分成三类：,第,14,页,/,共,45,页,（,1,）动作思维：思维过程中依赖实际动作并以此为支柱。直接感知对象，以实际动作影响对象。,（,2,）形象思维：唤起表象，并对其进行选择性加工改造。基本单位是表象。,（,3,）抽象思维：以语言为工具，运用逻辑形式进行的思维活动。先对客观对象进行抽象概括形成概念判断推理。,抽象思维是最普遍、人类特有的思维类型。,动作思维与形象思维为“非语言思维”，后一种为“语言思维”。三种思维是紧密交织，互相渗透、互相帮助的。抽象思维能力促进了思维的突飞猛进。,第,15,页,/,共,45,页,绝大多数人、绝大多数时候，人的思维是离不开语言的。因为人主要使用抽象思维，这要借助语言。此外，与非语言思维相关的动作、表象、图画等的翻译和解释也离不开语言。,语言也是认识成果的贮存所。认识事物所形成的概念要用固定的语言形式确定下来，使今后的思维认识过程得以简化。如：谢幕、网恋、做秀等等。,第,16,页,/,共,45,页,二、关于聋哑人的思维,正说明思维可以不依赖语言,聋哑人能够思维：也有健全的大脑和发音器官。一旦获得听觉，可以学会语言。,大脑支配的各种感官，听觉的缺失可以通过其它感官得到补偿。,听觉的缺失对聋哑人的思维必然造成成一定的影响。尤其在掌握抽象词语和语法规则时困难较大。,第,17,页,/,共,45,页,三、儿童学习语言的过程,学话的过程就是认识世界和思维发展的过程。也是考察语言与思维关系的有利途径。,发出声音,单个词,两个词,实词句,自由运用。,独词句的出现和从独词句到双词句是学话的关键两步。,独词句体现词和事物的联系，双词句体现了造句的基本原理。,第,18,页,/,共,45,页,四、（抽象）思维不能离开语言的实验依据,神经生理学的实验根据：,大脑左半球管右半身，右半球管左半身。,控制语言活动的左半球掌管抽象的、概括的思维；,右半球掌管不需要语言的感性直观思维（这就说明思维不一定要靠语言）。,第,19,页,/,共,45,页,大脑两半球的分工是人类特有的。分工的过程与学话的过程一致，五六岁时才完成。,语言：抽象概括思维,感性，,直观,思维,喝茶,右半球好，说不出地址，但找得到家门,左半球好，说得出地址，但找不到家门,大脑神经,_,左右半球及语言区,.mp4,第,20,页,/,共,45,页,布洛卡区（,Brocas area,）,(speech cortex),Difficulty in producing speech,维尼克区（,Wernickes area),Speech comprehension difficulties,皮层运动区,(Motor cortex):,控制肌肉的运动；靠近布洛卡区的皮层运动区控制脸、舌、喉、腭等发音肌肉。,上纵束（,arcuate fasciculus):,联结布区和维区的一组神经纤维。受损导致所说的话和所听到的话很不相干。,布洛卡、维尼克失语症,解密大脑处理语言功能,-,布洛卡区的多功能,.mp4,第,21,页,/,共,45,页,大脑活动的原理,.flv,第,22,页,/,共,45,页,第,23,页,/,共,45,页,第,24,页,/,共,45,页,Results from the John Gabrieli group 2001,诵读障碍的儿童,第,25,页,/,共,45,页,Chinese Syntactic,t,2,6,L,R,66 mm 62 mm 58 mm 54 mm 50 mm 46 mm,42 mm 38 mm 34 mm 30 mm 26 mm 22 mm,18 mm 14 mm 10 mm 6 mm 2 mm -2 mm,-6 mm -10 mm -14 mm -18 mm -22 mm -26 mm,第,26,页,/,共,45,页,English Syntactic,t,2,6,L,R,66 mm 62 mm 58 mm 54 mm 50 mm 46 mm,42 mm 38 mm 34 mm 30 mm 26 mm 22 mm,18 mm 14 mm 10 mm 6 mm 2 mm -2 mm,-6 mm -10 mm -14 mm -18 mm -22 mm -26 mm,第,27,页,/,共,45,页,Chinese Semantic,t,2,6,L,R,66 mm 62 mm 58 mm 54 mm 50 mm 46 mm,42 mm 38 mm 34 mm 30 mm 26 mm 22 mm,18 mm 14 mm 10 mm 6 mm 2 mm -2 mm,-6 mm -10 mm -14 mm -18 mm -22 mm -26 mm,第,28,页,/,共,45,页,English Semantic,t,2,6,L,R,66 mm 62 mm 58 mm 54 mm 50 mm 46 mm,42 mm 38 mm 34 mm 30 mm 26 mm 22 mm,18 mm 14 mm 10 mm 6 mm 2 mm -2 mm,-6 mm -10 mm -14 mm -18 mm -22 mm -26 mm,第,29,页,/,共,45,页,t,8,2,z=36,z=30,z=24,z=18,z=12,z=6,z=0,z=-6,z=-12,z=-18,L,R,Chinese Language fMR Images,University of Hong Kong Research Imaging Center at San Antonio,第,30,页,/,共,45,页,FRONTAL,PARIETAL,TEMPORAL,OCCIPITAL,CEREBELLUM,RESULTS,University of Hong Kong Research Imaging Center at San Antonio,顶骨,太阳穴,鬓角,颞部,枕骨,小脑,第,31,页,/,共,45,页,Chinese,Chinese,第,32,页,/,共,45,页,Chinese,English,第,33,页,/,共,45,页,第,34,页,/,共,45,页,motor,articulatory,Intelligible speech,integration,letter-sound conversion,Chinese,Chinese,第,35,页,/,共,45,页,Syntax&meaning,Syntax&meaning,Semantics,Bilinguals,第,36,页,/,共,45,页,Chinese phrase English phrase,第,37,页,/,共,45,页,Syntax,Semantics,Semantics,Native speakers,第,38,页,/,共,45,页,五、思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同的,思维是大脑的功能，大脑构造一样，因此思维也没有民族性。,思维能力共同并不等于思维方式共同。不同的语言表现出不同的民族特点。,申小龙：,重意会、重具象，是汉语和中国文化民族精神的表现。,焦点透视与散点透视。,第,39,页,/,共,45,页,六、人类思维在机器中的再现,第,40,页,/,共,45,页,练习,用学过的语言学理论解释下列观点正确与否。,语言是语言，言语是言语，二者完全不同，没有任何关系。,语言存在于每个个体之中，没有个体的人就没有语言，而且我们经常说“鲁迅有鲁迅的语言，巴金有巴金的语言”所以可以断定，语言是个人现象。,语言是思维的唯一的工具。,旗语、红绿灯、电报代码、数学公式、化学符号、手势等也能实现交际功能，所以语言不是人类最重要的交际工具。,“什么阶级说什么话”，所以语言有阶级性，不是全民的交际工具。,第,41,页,/,共,45,页,语言是人类思维的工具，但没有语言，人类照样思维。,语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。,林黛玉的鹦鹉时常说出“雪雁，快掀帘子，姑娘来了”，所以动物也有语言。,“什么藤结什么瓜,什么阶级说什么话”，这说明语言有阶级性。,语言中的语音具有生理的、物理的自然属性，所以语言是自然现象。,“失去生命”这一意义，在汉语中用“,s”,表示，在英语中用“,die”,表示，那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。,语言就是思维，思维就是语言。,平常说，文学作品塑造人物要用个性化的语言，例如：阿有阿的语言、祥林嫂有祥林嫂的语言，这说明语言具有个人特点。,第,42,页,/,共,45,页,填空,超语言的剩余成分是指（）中扣除语言成分后剩下的成分。,语言是人类社会的（）工具，而且也是（）的工具，这是语言的两大社会功能。,语言的底层是一套（），上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是（），第二级是（），第三级是（），第四级是（）。,语言作为一种特殊的社会现象，突出表现在它具有（）特点，没有阶级性。,根据思维活动的不同形态，可以把思维分为（）、（）和（）三种类型。,人类之所以具有语言，最重要的是人类具有（）能力和（）能力。,第,43,页,/,共,45,页,思考题,1,、汉人说的就是汉语，英国人说的就是英语，对吗？为什么？,2,、语言与言语的区别和联系是什么？为什么要把语言和言语区分开来？,3,、怎样理解语言没有阶级性？,4,、任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，人类为什么能在有限的时间学会掌握语言呢？,5,、语言和思维是一回事吗？为什么？,第,44,页,/,共,45,页,第,45,页,/,共,45,页,