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《创新之路—大学使命》观后感.docx

1、 《创新之路—大学使命》观后感 作为大学生的使命是什么呢。今天小编给大家带来了《创新之路大学使命》观后感,有需要的小伙伴一起来参考一下吧,希望能给大家带来帮助。 观看了《创新之路》的第四集大学使命,开篇以最古老的大学乌普萨拉大学引出主题:大学从何而来。大学又如何影响了今天的世界。 大学从何而来。视频中提到1088年,几个年轻人为了研究古罗马法典,满足求学之心,他们请来老师传授知识,答疑解惑,形成了一个专门学习讨论的地方,如今这里叫做博洛尼亚大学,被公认为是欧洲最古老的大学,这所大学不是政府和教会组织的,而是由学生建立起来的。 那么大学又如何影响了

2、今天的世界。首先大学需要自身发展,1158年,雄霸欧洲的神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世入侵意大利,他非常钦佩那些为了知识而远离家乡的人,为此他颁布了一项学术特权法令,大学不受任何权利影响作为独立研究场所,享有自治的权利,使得大学的学生和学者拥有了崇高和自由的地位。诗人但丁,文艺复兴之父彼特拉克,哲学家伊拉斯谟,天文学家哥白尼都曾在博洛尼亚大学学习或执教。继意大利之后大学在欧洲大陆风靡而起。十二世纪中期,巴黎大学的建立奠定了现代大学的管理基础。1167年,英法两国关系恶化,在巴黎大学读书的学生们来到牛津城的一个小学院,牛津大学因此逐渐发展壮大。 17世纪中期,在剑桥大学三一学院,二十岁的

3、牛顿遇到了博学的伊萨克巴罗教授。巴罗所教授的课程激发了牛顿对数学和自然科学的强烈兴趣,年轻的牛顿就这样踏进了自然科学的研究领域,并迎来他科学生涯的黄金岁月。经过八百余年的积淀,剑桥大学诞生了世界上最多的诺贝尔奖获得者,被称为诺贝尔奖的摇篮。剑桥大学商学院教授艾伦巴瑞尔说:许多人会谈论技术,说技术如何改变世界。我们需要技术,但是最重要的要素,还是人。没有人技术什么都不是。1810年,洪堡大学在柏林建立,洪堡大学是世界上第一所研究性大学。创办大学时洪堡兄弟认为:大学倘若实现其目标,同时也就实现了,而且是在更高层次上实现了国家的目标。由此而来的收效和影响,远非国家之力所及。1925年,希伯来大学建立

4、于世界上最古老的城市之一耶路撒冷,这是第一所犹太人的大学。德国的物理学家爱因斯坦,奥地利的心理学家弗洛伊德,哲学家巴博,英国的化学家魏茨曼组成了第一届董事会。到19世纪中后期,英国、法国、德国、意大利、荷兰、瑞典等欧洲国家已经有比较成熟的大学体系,东方的日本则最先在亚洲创建了高等教育,先后成立庆应大学、东京大学。 再后来美国成立,在美国私立学校的数量远远高于公立学校的数量,政府可以对大学进行资助,但绝不可以干涉大学,它的确立得益于律师丹尼尔韦伯斯特对母校达特茅斯学院的辩护演讲,为国家不允许干涉大学这一原则奠定了法律基础。中国与全球化智库理事长王辉耀说:从教育体系上来讲,大学的创新在

5、于学术的创新,学术的创新在于公平和公正的一个环境的建立,公平和公正的环境也取决于他是学术指导而不是行政主导。1869年,哈佛大学迎来了最年轻的校长查尔斯艾略特,他认为学校作为培养人才的场所,要给学生在学习上选择的自由,使学生在擅长的学科上有施展才能的机会,最大限度的发挥他们自身的潜能,于是哈佛大学率先推行选修制。麻省理工学院宣扬动手与动脑,行动与思考两相并举的教育理念,激发了无数善于思考又善于解决实际的问题的人。为世界的技术进步,科学繁荣贡献了持续前行的动力,斯坦福大学的校训为:自由之风永远吹拂。这所大学致力于学生的个人成功,是一所盛产企业家的大学,惠普、耐克、思科、雅虎、谷歌等创始人都来自斯

6、坦福大学。 视频以时间和地域为轴线,将世界上成立最早的大学串联起来,大学的出现开辟出了一片新的疆域。博洛尼亚大学的繁盛来自于独立精神,学术和思想的自由,成为大学的基因。剑桥大学的理念是培养和塑造有探索精神,有独立思想有社会担当的人。希伯来大学为以色列贡献着众多创新人才和创新成果,是大学带给古老民族最深厚的礼物。我们可以看到从中世纪走来,大学创建的理念制度和模式,发生着一次次的变革,历史的演进让大学从边缘的象牙塔走入了国家社会的中心。 没有哪一所大学是为了创新建立的,但是每一个创新,都离不开大学,大学是人类思想的智库,大学本身的出现就是人类文明的一项创新之举。大学通过源源

7、不段的人才培养让现代科学这棵大树,越来越枝繁叶茂,惠及整个人类社会。然而2015年中国宣布,要建立世界一流大学,这一年距离中国大学诞生120年,这一年距离世界大学的诞生934年,这一差距令我震惊不止,我们现如今实行九年义务教育制度,这个制度一定程度上提高了全民的文化水平,但是无形之中也限制了人才的发展和培养,我们教知识,只是教知识的本身,而没有交创造知识的过程,这就是我们现如今教育的最大问题。我们国家向西方学习大学制度的地方还有很多,还有许多可以成长的空间,大学是人才的摇篮,是科技与创新的温床,是国家发展动力的源泉,作为一名大学生,我深刻检举了自身的专业知识水平和思想,我会不断完善自身,成为一个对国家对社会有用的人。 第4页 共4页

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