作文训练——人物动作描写.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考真题再现：,(1),题目：美丽的插曲,要求：,以记叙、描写为主，兼用其他表达方式,；内容充实，表达真情实感，行文流畅；不要使用网络语言，全文不少于,600,宇，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。,(2),请以“铃声响过之后”为题，写一篇文章。,要求：,以记叙、描写为主，兼用其他表达方式,；内容充实，表达真情实感，行文流畅。,1,片,段,作,文,训,练,人物动作描写,2,描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，,这就叫做动作描写。,3,动作描写范围：,日常生活中的动作,、,生产劳动,中的动作、,文娱体育中的动作,、,军事活动,中的动作,4,这段精彩的动作描写，你能从中,归纳出哪些有效的,写作方法呢？,请以,小组,讨论的形式，把得出的要点记录下来，至少要写出,两点以上。,人物动作描写范例：,6岁的小表妹,看见,了几只飞舞的蝴蝶，便,调皮地,奔,过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她,目不转睛地,盯着,它，,躬着,背，,小心翼翼地,踮起,脚尖，,蹑手蹑脚地,走到,蝴蝶旁，,猛地,用,双手一,捧，,可蝴蝶却飞走了，她,气得撅起,小嘴，但马上又,像只小鹿似的,蹦跳着追赶,另一个目标去了。,5,写 作 引 路：,1,、细致观察，准确用词。,2,、注意顺序，细化动作。,3,、选取典型，巧用修饰。,4,、根据场景，妙用修辞。,6,鲁迅的,从百草园到三味书屋,中有一段关于捕鸟动作的描写：,开一块雪，出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。,扫,露,支,撒,看,拉,罩,7,爸爸气急了，一把把我从床上,拖,起来，我的眼泪就流出来了。爸爸,左看右看,，结果从桌上,抄,起鸡毛掸子,倒转,来拿，藤鞭子在空中,一轮,，就发出咻咻的声音，我挨打了。,林海音爸爸的花儿落了,段中的动作描写让我们看到一个的严厉父亲,8,下面句子中加下划线的动词，能否互换，请说明理由。,我到了自家的房门外，我的母亲早已,迎,着出来了，接着便,飞,出了八岁的侄儿宏儿。（同桌交流）,鲁迅,故乡,9,准确用词：,1,、动作描写要符合人物的身份和年龄特点。,2,、选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。,10,小 试 身 手,请填上准确的动词或修饰语。,天啊！要迟到了。我,开被子，从床上,下来，,地,过校服，,上鞋子，几步,进卫生间，,地,出牙刷，,上牙膏，在嘴里胡乱地,了几下，然后，,下毛巾，在脸上,了两把，飞快的,出屋子。,11,天哪！要迟到了。我,开被子，从床上,下来，,地,过校服，,上鞋子，几步,进卫生间，,地,出牙刷，,牙膏，在嘴里胡乱地,了,几下，然后，,下毛巾，,在脸上,了两把，飞快地,出屋子。,踢,跳,慌慌张张,拽,套,蹿,急急忙忙,抽,涂上,戳,扯,快速地,抹,冲,12,大展身手,片段演练：,主题1、斯文女士的吃相,主题2、粗鲁男士的吃相,主题3、胆小的他放烟花,主题4、妈妈炒鸡蛋,要求：,1、运用人物动作描写方法，选择本小组感兴趣的主题进行刻画，字数50字,100字。,2、小组成员交互作品修改，选取优秀习作在班级上展示。,13,佳作展示：,主题,1,、,斯文女士的吃相,她,小心翼翼地,端起,碗，,慢慢地,挑了,几缕菜叶，,轻轻地,送到,嘴边，,害羞似的,张开,樱桃小嘴，又,迅速地,合上,，,极小幅度地,嚼着,食物，还,不停地,用,餐巾纸,擦拭,唇角的余油。,14,佳作展示：,主题2、,粗鲁男士的吃相,他还没等菜上齐，就,急急忙忙地,拿起,筷子，,端起,大碗，对着想吃的菜,猛地,一,夹,，合着饭,呼呼地,往嘴里,送,，,撑得,两腮鼓鼓的，嘴角边还有几颗米粒,挂,在上面，也顾不得擦去，整个人的吃相就,像一只饿极了的小猫。,15,佳作展示：,主题3、,胆小的他放烟花,他,轻轻地,把,爆竹,放到,地上，身子,离得,远远的,，,尽可能的,伸长,胳膊，,一点儿一点儿地,往前,凑,，但他的手,抖得,直,打哆嗦,，还没等点着爆竹芯，他,吓得扭头,就,跑,了。,16,佳作展示：,主题4、,妈妈炒鸡蛋,妈妈,往碗里,打了,三个鸡蛋，,撒上,一些盐，然后,用,筷子顺时针,不停地,搅动,，待到蛋液搅匀后，她在炒锅里,放上,油，不一会儿，炒锅里腾起了油烟子，她,快速地,把,蛋液,倒,进去，,“,嗞啦,”,一声，然后,拿起,锅铲,翻动,了起来，嘴里,哼着,小曲。很快，鸡蛋便炒好了。,17,老师赠言：,学会用一双慧眼观察万象；,学会用一颗童心感受冷暖；,学会用一腔真情谱写人生。,18,课 后 作 业,运用相应的动作描写方法，描写一个同学进行跳远测试的场景，,字数,100,字左右。,19,佳作展示：,沙坑边上，几个同学正准备进行跳远测试。小威,站在,起跳点上，眼睛,注视,着前方，他,深吸,了一口气，,扬起,双臂，,踮起,脚尖，微微,弯下,腰，身子,下蹲,，脚用力一,蹬,，双臂往后一,摆,，腾空,跃起,，身子在空中划了一道优美的弧线，稳稳地,落,在沙坑上，他回头,望了望,量尺，兴奋地,跳,了起来，高声,喊,道：,“,太棒了！,”,20,