1、丰大实小教职工评优、岗位考核工作方案 一、领导小组 组长：z 副组长：zz成员：z 二、评选条件 按照德、能、勤、绩、廉五个方面分层次、分类别民主评议，坚持好中选优，兼顾适当平衡。 师德形象好，能够严格执行师德师风、教育行风建设的有关规定，认真执行学校各项工作制度和岗位纪律。 工作量满负荷。 教育方法工作方法科学得当，对学生有爱心，对同志能关心，有较好的岗位服务意识和奉献精神。 在学校管理岗位、班主任工作岗位、教学岗位、辅助教学岗位、后勤服务岗位踏实工作，取得显著成绩，得到群众公认。 在学校中心活动、重点工作、训练辅导、重点工程、特色项目建设工作中取得显著成绩，为学校作出较大贡献。 在学校教育
2、科研工作中，积极参加教育教学竞赛活动，积极撰写教育科研论文，取得显著成绩，为学校作出贡献。 严格执行学校作息制度和办公制度，全年出勤在岗率95%以上。 在廉政廉教建设方面能够严格执行教育主管部门和学校制定的有关规定，注意维护实小教职工良好的社会形象，积极维护学校改革发展大局，维护学校的和谐文化建设成果。 在安全管理、计划生育、抵制不良风气、见义勇为等方面严格执行有关规定和公共道德规范，取得显著成绩。 三、推荐指标控制和程序 1、推荐指标： 优秀班主任20名。 教学工作先进个人。语文教师20名，数学教师14名，英语教师5名，音乐教师3名，体育教育3名，美术教师3名，品德、科学、劳技、信息技术教师
3、共3名。 教育工作先进个人。在学校教学辅助人员和总务后勤人员中推荐6名。 学校管理工作先进个人。在学校领导班子和学校中层人员中推荐6名。其中校领导班子2名，学校中层4名。 2、推荐程序： 先分类分组推荐2006年度学校先进个人和优秀班主任。 优秀班主任由全校班主任和学校全体班子成员进行评议推荐；教学工作先进个人中的语文教师由全体语文教师和全体班子成员进行评议推荐；数学教师的评选由全体数学教师和全体班子成员进行评议推荐；英语教师、音乐教师、体育教师、美术教师、品德科学劳技信息技术教师分别由各学科教师和学校班子全体成员推荐；教学辅助人员和后勤总务人员的评选由相关人员和全体班子成员评议推荐；学校领导班子全体成员的评选由全体班主任评议推荐。 2006年度岗位考核优秀人员在2006年度学校先进个人和优秀班主任中产生，由学校考核领导小组提出各类优秀人员的指导性比例，再经学校教代会评议表决通过。 学校考核工作领导小组将对学校评优结果和岗位考核优秀人员结果进行公示，接受各方监督。第3页 共3页
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