小海二小党的群众路线教育实践活动方案.docx

小海二小党的群众路线教育实践活动实施方案
遵照XX县区教育局及小海镇人民政府统一部署，小海镇第二中心小学党支部从2014年3月开始，计划用半年左右时间，开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。实施方案如下：
一、指导思想
和目标要求
全面贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育和改革发展规划纲要》，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，在全体党员中开展党的群众路线教育实践活动，重点是抓好领导班子和党员领导干部作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决教职员工和学生家长反映强烈的突出问题，努力提升小海二小党组织和广大党员做好新形势下服务基层、服务师生的能力，为推动小海二小持续健康发展、实现把小海二小办成教学质量、师资队伍、学校设施、管理水平四个一流的目标提供坚强保证。学校领导班子及全体教师要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，积极参加党的群众路线教育实践活动。要通过教育实践活动，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；要敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护形象；要以整风精神开展批评和自我批评，深刻分析产生形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的根源，努力做到既解决实际问题又解决思想问题；要坚持惩前毖后、治病救人的方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育。
二、主要原则
1、坚持正面教育为主，把握正确导向。注重激发党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，联系思想和工作实际，自觉加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导干部坚定理想信念，增强服务意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。开展多种形式的主题实践活动，宣传推广先进典型，充分发挥典型的示范引领作用。
2、坚持群众路线，充分发扬民主。充分发挥师生员工的主体作用，认真听取师生员工的意见建议，真诚接受师生员工的评议监督，把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿教育实践活动全过程；要用整风的精神，积极开展思想交锋，敢于触及思想深处，崇尚真理，改正缺点，真正让干部思想受到教育、作风得到改进，行为更加规范。
3、坚持实事求是，务求实效。要把教育实践活动与学校的重点及中心工作紧密结合起来，与加强领导班子自身建设结合起来，与推进学校建设和发展结合起来，与解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，把更多的时间放在实践上，使广大党员及教师在实践中接受教育、锻炼作风、增强本领，让师生员工、学生及家长切实感受到作风转变的新气象。
4、坚持分类指导，强调特色。按照教育实践活动总体要求，针对各自的不同情况，找准需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。
5、坚持领导带头，榜样示范。在开展教育实践活动中要严格执行上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般党员，一级抓一级，层层抓落实。领导干部要做到带头深入群众，带头学习调研，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头落实整改，力争认识高一层，学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，自觉做到为民、务实、清廉的表率。
6、注重实践，探索创新。始终把深入基层、走进师生、走进家长作为探索经验的有效途径，坚持从实际出发，着力在学习方式、工作机制、服务方式等方面，大胆创新，积极实践，确保活动取得实效。
三、方法步骤
群众路线教育实践活动从3月份开始，历时6个月，重点抓好以下三个环节。
（一）、学习教育、听取意见
1、组织学习
制定党员干部的学习计划；采取集中学习辅导与个人自学相结合；组织专题读书和网络在线学习相结合；讨论交流研讨与解决具体问题相结合；“走出去”与“请进来”相结合；调查研究与撰写心得体会相结合等多种形式开展学习。激发学习热情，提高学习效率，确保学习效果。学校领导班子成员及中层以上党员干部带头学，先学、学深、学懂、学精，带领其他党员干部认真学。
2、学习内容：
（1）中国特色社会主义理论体系、《中国共产党党章》、《党的十八大报告》。
（2）习近平总书记一系列讲话，特别是在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话。
（3）有针对性地增加党纪法规、师德规范、业务技能等方面内容。
3、学习要求：
在学习中要坚持把学习与解决群众反映强烈问题结合起来，与做好本职工作紧密结合起来，与推动小海二小持续发展紧密结合起来，通过学习，全面正确理解党的群众路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，站稳群众立场，树立群众观点，增进群众感情，提高全心全意为人民服务的宗旨意识。领导班子集中学习时间不少于3天，每名党员干部至少撰写一篇学习体会文章，至少交流一次学习心得。
2.开展“七个一”活动
在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“七个一”：拟定一份学习计划；提出一条合理建议；撰写一篇学习党的群众路线心得体会；开展一次集中学习党的群众路线专题讲座活动；开展一次党课教育活动；开展一次正反典型教育活动；开展一次“三个谁”大讨论活动。结合思想工作实际，以座谈会、民主生活会等形式，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，广泛交流，深入研讨。通过大讨论，从根本上更加明确，“为了谁”就是要明确目标方向，自觉做到以师生为本，一切为了师生、一切服务师生；“依靠谁”就是要找到力量源泉，坚持从群众中来，到群众中去；“我是谁”就是要正确定位自己，摆正同人民群众的关系，争做让师生满意，让家长满意，让社会满意的教师。
3.听取意见
围绕深化教育改革、转变工作作风、密切联系群众，把二小办成教学质量、师资队伍、学校设施、管理水平四个一流的目标，通过多种形式广泛听取意见和建议。
（1）深入年级、部门调研，班子成员要带头深入教师、学生、家长及关心教育的社会人士进行调查研究，广泛听取师生员工和干部群众的意见建议。
（2）组织召开座谈会，广泛听取、征求广大教职工、学生及家长意见建议。
（3）设立意见箱、电子信箱、公布电话等，收集党员、干部、师生的意见建议。
（二）查摆问题、开展批评1.查摆问题
为保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，组织党员干部全面开展党性自查活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评，重点从以下几个方面进行查摆问题：
一查宗旨意识，看是否牢记全心全意为人民服务的根本宗旨；
二查理想信念，看是否有党员观念淡薄，立场不坚定，党性不纯洁，不能坚决抵制错误思想和消极腐败的侵蚀影响；
三查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效；
四查方式方法，看工作方法是否为师生所接受、与师生心连心，真正让师生满意；
五查政策措施，看各项政策是否真正符合师生需求、真正惠及师生；
六查能力水平，看在实际工作中，特别是做师生工作方面，自身的工作能力，知识水平，理论水平是否提高；
七查廉洁自律，看是否存在不能严格自律等方面的问题。
2、撰写对照检查材料
领导班子成员要认真撰写对照检查材料，领导班子问题向个人聚焦，工作问题向“四风”聚焦，方法论问题向世界观聚焦。党组织主要负责人要主持起草领导班子的对照检查材料；领导干部都要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例。要紧扣主题，开门见山，讲真话、讲实话、讲心里话；认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出明确具体的整改措施。对查摆出来的问题要勇于进行公开晾晒，敢于亮丑，把存在的问题找出来，广泛接受社会监督。
3、组织召开专题民主生活会
4月上旬学校领导班子要组织召开高质量的专题民主生活会，针对查摆的问题，开展批评与自我批评。会前，要充分听取群众意见。要利用召开组织生活会、干部之间互帮互查，个人自查、设立征求意见箱等方式，广泛征求意见，真诚开展批评与自我批评，撰写深刻的党性自查剖析材料，客观分析存在问题，制定落实切实可行的整改措施。
（三）整改落实、建章立制
1、制定整改落实方案

领导班子及各职能部门，以对照材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制定整改落实方案。整改方案和落实结果，要采取适当方式向师生员工公布，自觉接受监督。对重点、难点问题，要制定整改任务书、时间表，向师生员工公布，明确领导班子成员责任，责任到人，抓好落实。
2、集中解决突出问题
依据调研和听取意见所掌握的情况，重点从强化正风肃纪、提高工作能力和加强制度建设等方面来解决突出问题。
（1）反对形式主义。重点解决干部在推动学校发展建设中思路不清、作风不实的问题，强调能干事，能干成事的业绩观。改进文风会风，提倡开短会，力求简短精炼、直截了当，要言不烦、观点鲜明、重点突出；提倡在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措，力求思想深刻、富有新意的思路和想法。（2）反对官僚主义。党员、班子成员要充分认识个人的责任和义务，在工作中克服官僚主义、形式主义、只唯上不为下、只唯权不为民等行为，始终以深厚的感情、强烈的使命感深入细致地做好群众工作。
（3）反对享乐主义，杜绝庸懒散软，强化工作作风。把深入基层、走进师生作为推动学校发展的重要动力，深入了解师生日常生活，感受师生生活、学习、工作的喜怒哀乐，了解掌握师生最关心、最迫切的现实需求，解决师生反映的问题；进一步规范班子成员行为，消除少数班子成员作风漂浮、办事拖拉、不讲效率、不负责任互相推诿；精力不集中、精神不振奋、工作标准不高、落实不力的现象。
（4）反对奢侈浪费，倡导勤俭办事。严格落实中央“八项规定”和教育部的“二十项”具体要求，坚决反对奢侈浪费，凡是对本校、本部门遏制奢侈浪费抓得不力、问题严重的，一律要追究相关人员的责任。
3.加强制度建设
全面梳理小海二小对贯彻党的群众路线已有制度和做法，对经检验并取得效果的要发扬光大；对不适应当前学校发展新形势的，通过“废、改、立”不断加以调整完善；充分发挥教代会在学校建设发展中的民主管理、民主监督的作用；坚持领导班子民主集中制，健全科学决策机制、民主生活会制度等；从而保证实验小学推动改进工作作风、密切联系师生常态化、长效化。
进一步健全完善密切联系师生制度，畅通师生诉求反映渠道制度。
进一步改进干部工作作风，针对部分干部惰性、惯性问题，学习能力不足问题，更新观念，转变作风和学风；进一步健全完善班主任及班子成员选拔任用及考核评价制度，加强师德师风建设，完善廉政风险防控体系和杜绝奢侈浪费制度等。
四、加强组织领导
开展群众路线教育实践活动，政治性、政策性强，是小海二小全体党员及教师政治生活中的一件大事。学校党支部将高度重视，精心组织，加强领导，落实责任，确保学习实践活动各项任务落到实处。
（一）建立机构，落实责任。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组及工作机构，实行组长负责制，领导我校教育实践活动的开展。
（二）加强宣传，营造氛围。紧紧围绕活动主题，充分利用专题网站、校园广播电视、专栏、专题论坛等阵地，充分反映教育实践活动进展和成效。加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好氛围。
（三）统筹兼顾，搞好结合。学校把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠师生、发扬民主贯穿始终。要正确处理好日常工作与教育实践活动的关系，把开展教育实践活动作为推动各项工作的重要动力，作为增强领导班子科学发展能力的重要机遇，切实做到两手抓、两促进、两不误。
XX县区小海镇第二中心小学
二零一四年二月二十七日
XX县区小海镇第二中心小学
党的群众路线教育实践活动领导小组名单
为加强对全校“党的群众路线教育实践活动”的领导，学校党支部决定在深入开展党的群众路线教育实践活动期间，成立小海二小“党的群众路线教育实践活动”领导小组。
一、领导小组名单：
组长：迮银干副组长：刘启芹
成员：单亚兵董奚刘峰
二、领导小组主要职责：
贯彻落实学校“党的群众路线教育实践活动”领导小组有关指示精神，研究有关事项，对全校“党的群众路线教育实践活动”进行具体指导；总结推广典型经验，做好宣传工作；加强对教育实践活动的督促检查。负责做好与上级党委领导小组办公室的联系协调工作；负责文件材料印制、收发、传阅、归档及会务组织工作；负责研究起草教育实践活动领导小组的材料；做好学校实践活动外宣和简报上报工作；完成学校教育实践活动领导小组交办的其他工作。
XX县区小海镇第二中心小学二零一四年二月二十七日
第二篇：威宁二小关于党的群众路线教育实践活动实施方案威宁二小党支部深入开展党的群众路线
教育实践活动实施方案
为确保我校党的群众路线教育实践活动（以下简称教育实践活动），顺利开展，根据《中共威宁自治县教育局委员会关于在全县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》精神和《中共威宁自治县教育局委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的精神，特制订本实施方案。
一、活动对象
学校全体党员。重点是领导班子和领导干部，同时注意吸纳入党积极分子、其他教师及退休教师参与。
二、党员部署
（一）启动准备、召开动员会议
在教育实践活动启动前，要将支部成立的教育实践活动领导小组及实施方案上报教育局督导组，确定召开动员部署会议的时间3月8日下午，地点在学校阶梯教室。
1.议程。由支部副书记祖文轶同志主持，党支部书记、校长崔同福作教育实践活动动员讲话；支部组织委员邓勤带领教师学习威宁二小威宁二小党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，支部宣传委员白世芬同志安排学习计划，督导组领导讲话，民主测评。
2.会议目的。贯彻执行中央、省委和市委、县委、县教育局文件精
1神，不折不扣地落实教育实践活动的具体内容和要求，认真领会其精神实质，将教育实践活动落实在自己的工作中，随时“洗洗澡、治治病，照镜子”。党的群众路线教育实践活动就是要“从群众中来，到群众中”，关心群众，心系群众，特别是对我们领导班子、领导干部和党员的要求更为具体，要引导党员干部注意克服轻视思想、观望心理、敷衍态度、畏难情绪增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性、坚定性，坚决反对“四风”问题即反对奢靡之风，形式主义、官僚主义、享乐主义。以良好的精神状态积极投身到教育实践活动中去。
3.参会范围。
（1）领导班子成员、全校教职工、退休老同志代表、家长代表（要有家庭困难学生家长代表参与）。
（2）开展民主评议，学校召集教师代表、教研组长、级组长对领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题进行评议，了解群众反映强烈涉及群众利益的突出问题，听取党员、干部和群众对搞好教育实践活动的意见和建议。
三、步骤方法
（一）学习教育，听取意见（2014年3月上旬至4月中旬）1.学习方式和要求。采取集中学习和分散学习相结合，集中学习在支部活动室或多功能室，分散学习在完成教学业务工作之余，采取灵活机动时间学习，请各领导及党员干部按照支部要求制定学习计划，努力做到学习工作两不误。领导班子和领导干部集中学习时间一般不少于3天。
（1）学习内容。《中国共产党章程》、党的十八大、十八届三中全
2会、习近平总书记系列重要讲话和赵克志同志1月6日在威宁调研座谈会上的讲话精神，省委、市委、县委以及县教育局有关会议精神，结合实际认真学习杨兴友同志在全县三级干部解放思想动员大会上的讲话、市县编印的相关资料。各位领导干部要联系自身工作实际，突出问题导向，有选择、有重点、有计划、有针对性地选择好学习内容。在学习的基础上开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。同时结合教育教学特点和单位实际，突出问题导向，有选择、有重点、有计划、有针对性地选学相关教育政策法规、教师职业道德规范，落实中央八项规定、省委十项规定、县委十项规定等内容。
（2）采取有效学习形式。采取个人自学和集中学习结合、开放学习和封闭学习结合、正面学习与反面警示结合、现场学习和专题讨论结合，纸媒学习和观看视频结合等方式，积极创新学习载体和方式，增强学习教育的直观性、生动性、互动性和实效性。重点抓好五类集中学习教育。一是交流互动学：主要是采取召开支部学习交流会、群众路线知识问答、专题研讨等多种形式，组织全体党员干部在讨论交流中深化思想认识。二是缅怀先烈学：主要是充分利用红军长征过境及威宁二小历史上中共地下党员开展活动的红色资源，对领导班子、领导干部和党员干部开展革命传统教育和理想信念教育，从而进一步坚定理想信念，强化宗旨意识。三是可采取请学校专家讲理论、请学校老领导讲传统、请身边楷模讲精神等方式开展学习，激发教职工学典型、赶先进、争优秀的激情，切实转变校风教风学风，增强师德师风；利用暑假布置教职工自学必读书目的方式，学习规定的重点学习内容，提高教职工理论水平。
2.直接到群众中听取意见。从活动一开始就要采取“面对面”听取
3意见方式深入到教职工中去，到学生中去，了解教师所需，学生所求，合理确定征求意见的重点、范围和方式将“面对面”和“背靠背”有机结合起来，广泛听取意见和建议。
（1）合理确定征求意见范围。征求上级主管部门、教职工、学生代表、学生家长及退休老同志的意见建议。
（2）明确听取意见内容。形式主义方面重点听取学风不正、学用脱节、空话套话，弄虚作假、欺上瞒下，蜻蜓点水、走马观花，不切实际、不求实效，落实不力、工作疲沓的具体表现；官僚主义方面重点听取高高在上、脱离群众，跑官要官、任人唯亲，急功近利、好大喜功，不负责任、不敢担当，吃拿卡要、与民争利，表里不
一、纪律松懈的具体表现；享乐主义方面重点听取思想空虚、精神颓废，庸懒松散、不思进取，迷恋特权、弄权贪腐，计较待遇、追名逐利，玩心太重、生活腐化的具体表现；奢靡之风方面重点听取讲究排场、铺张浪费，大兴土木、违规建设，节庆泛滥、赛事成灾，违规配车、多头占房，巧立名目、挥霍公款的具体表现。
（3）采取有效形式听取意见。主要采取召开群众座谈会、个别访谈、上门征求、无记名问卷调查、设置意见箱、开通电子邮箱等方式广泛听取党员、干部、群众对领导班子和党员干部在“四风”方面存在问题及践行党的群众路线方面的意见和建议，特别要听取工作对象和服务对象的意见。其次召开班会、家长会、搞家访等方式听取意见建议。征求意见要结合实际，注重实效，对征求到的意见建议要原汁原味地梳理归类，并反馈给相关领导班子、领导干部本人和督导组。
（二）查摆问题，开展批评（2014年4月中旬至5月下旬）
41.突出查摆重点。各领导干部要紧紧围绕“四风”存在的突出问题进行查摆，确保聚焦“四风”不走神、不散光。结合教育工作特点和工作实际，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，紧紧围绕“四风”查摆存在的突出问题。查摆问题要防止似是而非、大而化之、不痛不痒，脱离“四风”主题“跑偏”现象。
紧紧围绕是否存在学校管理松驰，办学理念落后，对教师管理松散，到处兼教获利益，教育教学质量不高，有偿补课和乱收费现象严重，师德师风滑坡，素质教育推进不力，学生负担过重等问题进行查摆。
2.明确查摆方式。按照为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式广泛收集各方面的意见建议，查摆出“四风”方面存在的突出问题。
（1）群众提：主要是通过学习教育环节的开门征求意见，广泛听取群众对本地本部门和本人在“四风”方面存在突出问题的意见建议；
（2）自己找：主要是围绕贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、市委十项规定、县委十项规定，进行党性分析和自我剖析；
（3）上级点：主要是上级领导根据掌握的实际情况，指出下级单位、领导班子和领导干部在作风建设和“四风”方面的突出问题，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，指明努力方向和改进措施；
（4）互相帮：主要是班子成员之间、干部职工之间相互帮助，本着团结、真诚的原则，大家互相摆问题、亮缺点、查不足；
（5）集体议。主要是通过召开会议的形式，对指出的问题、缺点、不足客观地进行集体评议。
3.认真撰写对照检查材料。要求领导班子、班子成员要按照衡量尺
5子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求撰写对照检查材料。
（1）对照检查材料内容。一般包括四个方面。个人作风基本情况、“四风”方面存在的问题、原因分析、努力方向和整改措施等，重点放在后三个部分。关于“四风”方面存在的问题部分，要一风一风列出“四风”问题和“庸懒慢浮贪”的具体表现、典型事例，对照“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明。关于原因分析、努力方向和整改措施部分，要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。
对照检查材料要求“六多六少”，做到“两个防止”，即。多讲问题少讲成绩、多讲内因少讲外因、多讲真话少讲套话、多讲具体少讲笼统、多讲主观少讲客观、多讲要害少纠缠细枝末节，防止以工作总结的形式代替对照检查材料防止以客观原因代替主观意向，避免“千人一面”。
（2）对照检查材料撰写主体。领导班子的对照检查材料由主要负责同志主持起草，并在一定范围征求意见。班子成员个人的对照检查材料要自己动手撰写，不能请其他工作人员代写。
（3）对照检查材料审核。支部书记（单位领导）认真审阅班子成员的对照检查材料。单位领导的对照检查材料要经督导组和上级党委（党组）负责同志审核把关，报上级教育实践活动办公室备案。
4.认真开好专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，时间一般不少于1天。并邀请督导组全程参加领导班子民主生活会，从实指导，从严把关，专题民主生活会邀请退休老干部、及教师代表参加，邀请的
6具体范围和参会人数由督导组与单位主要负责同志商定。
（1）认真开展谈心谈话。会前，党组织主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，党员干部之间也要普遍谈心，指出在“四风”以及“庸懒慢浮贪”等方面存在的问题。
（2）以整风精神开展批评与自我批评。单位负责人带头开展自我批评，并对班子成员逐一开展批评，班子成员之间也要以整风精神开展批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。做到班子查摆的问题把个人摆进去、挖到思想深处，触及问题实质，避免避重就轻，通过开展批评和自我批评，找准“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析产生“四风”的思想根源，触及思想和灵魂，把专题民主生活会开出水平、开出实效。
（3）作好情况通报工作。会后，要在一定范围通报民主生活会情况。主要通报领导班子及班子成员意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况。通报会由党组织主要负责人主持。要形成民主生活会情况专题报告，经督导组审阅后，报上级党委教育实践活动领导小组办公室及纪检、组织部门。
学校要召开专题组织生活会，每个党员进行对照检查，认真查摆问题和不足，积极开展批评与自我批评，针对问题提出改进措施和办法。各单位党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。
（三）整改落实，建章立制（2014年6月下旬至9月上旬）1.注重整改落实。从活动一开始就改起来，不等待、不观望，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最急迫的事改起。
7（1）制定整改方案。班子成员要根据征求意见、查摆问题和专题民主生活会情况，认真制定整改落措施。整改方案及措施要突出重点、具体细化、切实可行，明确整改目标、重点、措施、时限、责任人等，做到即知即改，立行立改，实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。针对需要整改的问题和需要上级部门帮助解决的问题，要衔接起来，以上带下，以下促上，动真碰硬、攻坚克难。整改落实方案和整改措施要在一定范围内公布，整改任务书和时间表要向群众公示，公布监督电话、邮箱，安排专人受理监督意见。
（2）狠抓专项整治。要按照中央“准、狠、韧”的要求，围绕查摆出的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，结合履行职能职责，确定专项整治重点，不折不扣地落实中央、省委专项整治任务。重点整治领导班子不团结，工作不力，课业负担过重，学生作业布置机械重复。教法死板，不灵活。教法不创新，教育教学质量不高，治理有偿补课和乱收费现象，师德师风滑坡，素质教育推进不力等问题。
（3）强化正风肃纪。紧扣为民务实清廉要求，坚持严字当头，加强领导班子建设和干部教育管理，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。要提升机关行政效能，着力整改“庸懒慢浮贪”不良现象。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。对软弱涣散的党员干
8部，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育或组织处理，对不合格的要严肃党纪，给予组织处理。
2.建立健全制度机制。对本单位存在的作风问题进行一次集中梳理。推动改进作风建设常态化长效化。
坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。对落实不到位的，要分析原因，破解难点，抓好落实。完善各项考核制度，奖惩制度，用制度管人，用制度约束人。
四、全面总结（2014年9月上旬）
教育实践活动基本结束时，要将整改结果在一定范围内公布。要对教育实践活动进行认真总结，活动总结报督导组审阅后报县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。
经督导组同意，召开教育实践活动总结大会。支部书记主持并讲话，对教育实践活动进行总结；督导组组长讲话，对单位教育实践活动进行评价，对继续深入抓好教育实践活动，善始善终做好整改落实后续工作提出要求。总结大会参会人员为全体教职工。
威宁二小支部2014年3月6日
第三篇：丁小党的群众路线教育实践活动实施方案XX市南川区丁家嘴有价证券希望小学校党的群众路线教育实践活动实施方案
群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、市委四届三次、四次全会精神和区委十三届三次、四次全会精神，根据中共XX市南川区委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（南委发〔2014〕6号）中共XX市南川区委教育工作委员会《转发中共XX市南川区委党的群众路线教育实践活动领导小组关于印发南川区教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》（南川教工委〔2014〕19号）等文件精神，结合我校实际，特制定我校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、市委四届三次、四次全会精神和区委十三届三次、四次全会、习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，深入落实中央八项规定、市委实施意见和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，以学校领导班子、中层以上领导党员为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。强化问题导向，坚持开门整风，以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，促使广大党员干部低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，真正收到干部受教育、问题得解决、基础更夯实、作风大改善、形象再提升、人民更满意的效果，推进学校内涵式发展，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。
二、目标任务与基本原则教育实践活动在全体党员中开展，以校领导班子和中层领导党员为重点。围绕以“查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病"为主要内容的“四查四治”主线，主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。要达到的目标是：党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
紧紧围绕“践行‘六字’作风，建设‘三优’学校”这个主题，按照“快、细、实、新、俭、严”六字要求，加强学校作风和反腐倡廉建设，解决突出问题，提高管理、服务、育人的质量和水平，打造校风优、教风优、学风优学校，努力办好人民满意的教育。
1.建设“校风优”学校。坚持政治坚定，着力抵制各种不符合社会主义办学方向的错误思潮侵袭；坚持牢记宗旨，着力解决民主意识不强、深入基层不够、事业心责任感不强、办事推诿拖拉等问题；坚持低调务实，着力解决文山会海、特色内涵发展重形式轻实质等问题；坚持勤俭节约，着力解决贪图享受、追名逐利、公款吃喝、讲规格讲排场、借培训之名游山玩水等问题。
2.建设“教风优”学校。强化教师思想政治教育，着力解决信仰迷失、信念模糊、言行失范等问题；强化教师职业道德教育，着力解决职业情感和职业道德淡化、只教书不育人、唯利是图、不思进取等问题；强化教师社会实践，着力解决不了解国情社情民情、缺乏社会责任感等问题。
3.建设“学风优”学校。坚持理论联系实际，推动中国特色社会主义核心价值体系及“三品两德”教育进教材、进课堂、进头脑，着力解决教师学生中信仰缺失、价值观偏移等问题；加强年轻教师党员教育，着力解决入党动机不纯、示范性不强等问题；严格管理，着力解决教职工不思进取，敷衍塞责、纪律涣散等问题；加强教师心理教育疏导。
（一）全面落实为民务实清廉要求
为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。
清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、班子清廉、政治清明。
（二）着力解决作风建设上存在的突出问题
教育实践活动要紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，从已经开展的机关作风建设以及前期调研活动中征求到的意见和建议入手，广泛征求意见、深入查摆问题，着力解决学校领导班子和中层领导中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量。
坚决反对形式主义，教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；坚决反对官僚主义，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入师生，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督；坚决反对享乐主义，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；坚决反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。
（三）牢牢把握五个基本原则
教育实践活动要坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导、领导带头五个基本原则。
1.坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。
2.坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。
3.坚持讲求实效。开门搞活动，请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。
4.坚持分类指导。学校党支部要结合学校特点和教职工党员、离退休职工党员等不同群体的思想和工作实际，加强分类指导，针对不同群体提出切合实际的目标要求和工作方式方法，确保活动取得实效。
5.坚持领导带头。上级带下级、领导班子成员带中层领导、中层领导带教师，一级抓一级，层层抓落实。
三、方法步骤
根据区教委统一部署，我校深入开展党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始，至9月底基本完成，要着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。
（一）学习教育、听取意见环节（3月上旬—5月下旬）
1.组织召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会并开展民主评议。通过深入动员，让全校党员干部和广大群众深刻领会全党开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性，准确把握教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。
动员大会后，参会人员对领导班子和班子成员作风方面进行总体评价，评议内容包括：一是对学校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；二是学校领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题；三是对搞好学校教育实践活动的意见建议等。还要就形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题进行民主评议。评议活动由督导组组织。