大班科学活动各种各样的纸教案反思.docx

大班科学活动各种各样的纸教案反思 活动目标： 1 .感知和了解生活中常见的几种纸制品及纸制品的用途，初步了解经过特别加工的纸制品给人们带来的便利。2.探究纸的隐秘，了解纸易折，易撕碎，易揉皱，易吸水，易燃烧等特点。3.让幼儿学会初步的记录方法。4.通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。活动预备：1.阅历预备：幼儿生活中有接触纸制品的阅历2.物质预备：各种各样的纸制品-报纸、信纸、手工纸、皱纹纸、包装纸、纸作品（纸球、纸飞机） 、打火机、纸盒、纸箱、纸杯、挂历、明信片活动过程:1引导幼儿运用原有阅历叙述纸制品的种类及用途。师：小朋友，我们的生活中有好多纸制品，你见过什么样子的纸制品？它有什么用处？（幼儿依据已有阅历叙述，教师留意总结。）2.运用多种感官，感知纸制品的质地师：今日教师给小朋友带来了很多纸制品，请小朋友看一看，有哪些是你熟悉的，这些纸制品有哪些不一样？请小朋友去看一看，摸一摸，玩一玩，感觉一下它们究竟有什么不同？请你介绍给旁边的小伙伴听。（1）幼儿自由观看争论。（2）独立发言。你熟悉哪种纸制品，曾经在什么地方观察过的，它有什么用处？谁情愿大声地来说一说？（3）集中沟通。你发觉它们有什么不同？（4）教师小结：小朋友真聪慧。纸制品是各种各样的，有不同的颜色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光泽，有的暗淡一些。3探究纸的属性。师：刚刚我们玩过的这些纸制品都是纸做的，那么它们有哪些特性呢？（1）出示纸作品，了解纸易折、易揉的特点。师：不同的纸有不同的用处，你看，教师带来了纸的好朋友，看一看猜一猜它们是怎么做出来的？（出示纸球、纸飞机）幼儿分组自由探究。师：现在请小朋友来说说看，这些作品是用什么方法做出来的？幼儿自由发言。师：原来纸可以撕出来做纸球、纸飞机，纸的用处真不少。（2）了解纸易吸水的特点师：现在请小朋友猜测一下，假如纸掉进你了水里，会发生什么现象呢？幼儿发言。师：小朋友们都说纸会湿的，那我们做个试验验证一下好不好？（试验）师小结：通过试验，我们发觉小朋友们的猜测是正确的。我们知道了纸遇见水会湿掉的，这说明白纸是有吸水性的。（3）通过试验了解纸易燃的特点师：纸遇到火又会怎样呢？我们一起来看一看。（燃烧试验）小结：引导孩子自己总结：纸遇到火会燃烧。4.了解纸与人们生活的亲密关系。师：我们的生活中有许多地方要用到纸，假如没有了纸，我们的生活会是什么样子的？（引导幼儿合抱负象、大胆发言）教师小结：纸是我们离不开好朋友，离开了纸，我们的生活会很不便利。所以我们要珍惜每一张纸，不铺张纸张，做个勤俭节省的好孩子。5升华情感：师：小朋友，你们知道纸最早是谁创造的吗？纸是我们中国人最早创造的，我们中国人是很聪慧的，我们应当为自己是中国人感到骄傲和傲慢！反思：通过这次活动，使我熟悉到：在组织科学活动时，我还应当多熬炼自己的应变力量及课堂整体把握的力量，尽量做到授课不慌不忙，镇静稳重。同时还要充分了解幼儿的年龄特点和阅历水平，重视幼儿的探究兴趣和积极性。