学校科技节活动实施方案 (2).docx

学校科技节活动方案 2018学校科技节活动方案 一、二年级牙签搭塔赛 （一）比赛内容 参赛学生在规定的时间，利用牙签、土豆、萝卜，自己动手现场制作一件塔体艺术品。大赛组委会提供牙签一包，参赛队自带提前切好的土豆或胡萝卜块（数量不限）。 （二）比赛形式 1.自行设计塔体，只能使用以上规定的工具和材料。 2.搭建时间为40分钟，牙签数量为100-200支。 3.搭建完成后，评委根据评分标准进行评定，确定该项目成绩，然后乘以80%换算成总成绩。项目成绩和总分成绩均取小数点后2位，四舍五入。 （三）评分标准（满分100分） 1.利用率20分。最少使用100根牙签，少一根扣0.5分，扣满20分止。 2.时间性20分。在40分钟时间内完成为满分，每超过1分钟扣5分，以此类推。超过50分钟未完成者取消总分成绩。 3.高度20分。达到50厘米为满分，少一厘米扣一分，扣完20分为止。 4.艺术性40分。结构难度满分为16分，结构创意满分为12分，结构搭配满分为12分。 三年级搭桥“签”线赛 （一）比赛内容和制作材料 1.比赛内容。参赛选手现场利用牙签和泡沫地垫块搭桥，桥梁模型正中间需要能够摆放一个泡沫板，并在上面承重一个100克砝码的前提下，跨度大者为胜。 2.制作材料。（1）牙签200根（组委会统一提供）；（2）自带泡沫块，数量不限，但限用泡沫地垫材料，泡沫块长宽高不超过2厘米（含2厘米），可在赛前切割准备好（详见下图）。 （二）比赛规则 比赛包括现场制作、静压承重测试和跨度测量三个环节。 1.现场制作 （1）2名参赛选手60分钟内，现场封闭自行设计和搭建桥梁模型。要求桥梁高度10厘米，最小宽度6厘米。桥梁的牙签骨架可以交叉、折断，但不可多根（2根及以上）牙签聚合为一根使用。泡沫块与泡沫块之间的距离要1厘米。 （2）参赛选手在规定的时间内完成桥梁搭建，必须确保桥梁模型60分钟内不倒，否则不计成绩。 2.静压承重测试 （1）参赛队伍进行抽签，按抽签顺序进行承重测试和跨度测量。 （2）裁判员按照制作材料和现场制作的要求，对桥梁模型进行检测。检测合格后，选手须保持其原状至进行承重测试，不得改动，违者成绩为零。 （3）选手自行在桥梁模型正中间摆放一个泡沫板（泡沫板大小为8cm8cm，且不可作为桥梁结构的一部分提前固定在桥梁上），板面中间放置一个100克的砝码，30秒桥体不发生倒塌（允许变形）为合格，发生倒塌的不计成绩（如果变形后放置砝码的结构部位最低高度小于10厘米也判定为失败）。放置泡沫板和砝码由参赛选手完成，选手摆放完毕举手即可示意裁判计时。 3.跨度测量 桥梁模型承重测试合格后，裁判员以高于10厘米的高度测量桥梁跨度（详见下图）。跨度是指两根最远桥墩之间的距离，如果桥梁有部分位置低于10厘米，则从超过10厘米处开始计算跨度距离。测量单位为厘米，取小数点后2位。 （三）成绩评定 1.成绩评定标准。以第一名的跨度为基数，按一定比例换算成总分80分。例如第一名跨度为15厘米，换成总分80分的比例为80/15=5.33，第二名以后各总分=跨度5.33。 2.跨度相同者，桥梁模型以静压承重重者名次前列，总分加1分；换算比例和总分成绩取小数点后2位，四舍五入。 四年级纸箭飞梭距离赛 （一）比赛内容 参赛选手用普通a4纸制作纸火箭，并用吸管将纸火箭吹出，分为距离赛和穿环赛，两项成绩合计高者排名为前。 （二）制作材料 1.主办单位统一提供a4纸一张、普通饮料吸管（直径0.5厘米、长度20厘米）一根。制作中如有损坏，可向裁判员申请对换数量相同的材料。 2.选手自带剪刀、尺、笔和固体胶水等制作工具，不得添加或使用其他工具和材料。 （三）比赛规定 比赛分为现场制作、现场测试两个环节。 1.现场制作 参赛队比赛编号现场抽签决定。 （2）参赛选手在60分钟内现场封闭制作2个纸火箭，并写上参赛队编号。制作完成后，主办单位统一组织试飞，每个纸火箭可以试飞1次，试飞完成后交由主办单位统一保管。纸火箭的大小和形状不限，参考图如下： 2.现场测试 参赛选手上场测试按照抽签序号进行，纸箭飞梭远准赛成绩80分，其中距离赛60分，穿环赛20分。 （1）距离赛 参赛选手将制作的纸火箭用吸管吹出，以落地点火箭头部与起跑线之间的垂直距离计算成绩（单位为米，保留小数点后两位）。 距离赛进行两轮，每名选手各赛一轮，两名选手吹出的距离相加为该队总成绩。换算成距离赛单项成绩60分时，以第一名为基数，按一定比例换算。例如第一名成绩为15.58米（8.25米7.33米），换成比例为60/15.58=3.85，第二名以后各成绩=距离3.85。换算比例和成绩均保留小数点后两位。 参赛选手吹纸火箭时，脚踩到或超过起跑线，以及竞赛中纸火箭尾翼、箭头、箭身解体或丢失的，该轮成绩均为零。 参赛选手进入比赛区后，竞赛开始。裁判员发出“开始”口令后参赛选手开始吹。 五年级纸陀螺赛 3.1比赛内容 纸陀螺赛为小学组规定项目竞技类比赛，要求两名参赛选手利用普通废旧报纸、竹条等材料，现场制作1-2个纸陀螺，进行耐力赛和接力赛两个比赛，成绩高者胜。 3.2制作材料 3.2.1制作材料。用于制作陀螺横面的废旧报纸（已刊印出版）若干；用于制作陀螺转轴的竹条或木条若干；用于助力陀螺转动的套筒12个和直径不超过3毫米的棉线1米。报纸、竹（木）条和套筒大小长度重量不限，但报纸要求为新闻纸，定量51克/平方米，非铜版纸、卡纸等其他纸类；赛前报纸必须完整，不得涂抹或泡浸任何材料和提前加工制作。整根竹（木）条必须大小一致，不得提前削尖、打孔等加工制作。套筒为中空的竹筒、pvc管或其他材质管道，不得添加任何器械助力装置。 3.2.2辅助材料。普通胶水或白乳胶若干，胶水不得使用502等类似强力胶。 3.2.3制作工具。除电动工具以外的其他任何工具。 3.2.4材料要求。制作材料和辅助材料仅限上述所列品种，不得自行增加其他材料。所有材料和制作工具均由参赛队自带。 3.3现场制作 3.3.1比赛分为现场制作、现场测试两个环节，均为现场封闭进行。参赛选手比赛编号在报到时现场抽签决定。 3.3.2现场制作前，裁判对参赛队所带材料进行检查。两名参赛选手在90分钟内现场封闭制作调试1个或2个纸陀螺，纸陀螺形状、大小、重量不限。 3.3.3作品制作完成后，需写上参赛选手编号，例如5号选手制作了2个陀螺，标记分别为5-1和5-2。参赛队陀螺交由裁判确认制作材料等是否符合要求，并由主办单位统一封存晾干，8小时后进行测试。 3.4现场测试 参赛选手上场测试按照抽签序号进行，纸陀螺赛满分80分，其中耐力赛40分，接力赛40分。 3.4.1耐力赛 3.4.1.1参赛选手将制作的纸陀螺在高约50厘米的桌面有效区域内（120厘米120厘米的有机玻璃）旋转，释放陀螺使其转动后直至陀螺倒下停止转动的静态下，或陀螺的转轴离开有效区域任何一条边线为止，以此计算陀螺旋转时间（单位为秒，不保留小数点）。 3.4.1.2耐力赛进行两轮，参赛队员完成第一轮后立刻进行第二轮。比赛时，参赛队两名选手可共同使用1个陀螺，亦可分别使用不同的陀螺，先后各释放2次，计算成绩。比赛前，如赛板（有机玻璃）有杂物或污迹，参赛队伍可向裁判提出清理申请。 3.4.1.3参赛选手进入比赛区域后，有1分钟的作品调整时间。当裁判发出“开始”口令后，参赛选手须在5秒内释放陀螺，逾时均视作放弃此轮比赛。 3.4.1.4参赛选手释放和陀螺旋转时，手脚不得碰到赛板；释放陀螺后，不得手动、口吹或使用其他工具助力陀螺旋转，否则该轮成绩均为零。释放陀螺后在5秒内倒下或出线的，允许选手进行第二次测试，第二次不成功者视作此轮成绩为零。 3.4.1.5在耐力赛中，参赛队伍可选择借助套筒和棉线释放陀螺，亦可用手直接释放。 3.4.1.6耐力赛2名选手各释放2次，每名选手取单次最好成绩累加的时间为该队成绩，换算成耐力赛成绩40分时，以第一名为基数，按一定比例换算。例如第一名成绩为83秒，换成比例为40/83=0.48，第二名以后各成绩=时间0.48。换算比例和成绩均保留小数点后两位，四舍五入。 XX省青少年科技创新大赛作品征集 XX省青少年科技创新大赛始于1982年，至今已有30多年历史，是目前我省规模最大、层次最高、最具示范性和导向性的青少年科技竞赛活动。参赛选手来自全省各地级市两万多所中小学校、中专和技校，据不完全统计，我省每年参加各类科技创新活动和大赛的学生超过200万人次。 作为全国青少年科技创新大赛的联席赛事，XX省青少年科技创新大赛由省科协、省教育厅、省科技厅、省知识产权局和举办地市政府联合主办，省青少年科技中心等单位承办。省委、省政府领导担任大赛荣誉顾问，多名院士担任大赛荣誉科学顾问。 大赛青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览、科学幻想画获奖作品展览等。省赛将评出优秀项目参加全国大赛，其中的优胜者将代表国家参加英特尔国际科学与工程大奖赛、欧盟青少年科学竞赛等国际赛事。每年均有优秀选手因此获得常春藤盟校全额奖学金或被重点大学、中学特招。 这个暑假，发现你身边有改进价值的小用品，用你的聪明才智让它更好用，或者发现身边尚未被解决的小难题，用你的聪明才智去解决它，你也能成为一名小小发明家。 科技创新有关事项请浏览相关活动网址：第9页 共9页