行闵小学职务评审工作实施方案.docx

行闵小学职务评审工作方案 行闵小学职务评审工作方案 根据区人保局和区教育局人保科有关文件的精神，为进一步深化教师职务制度改革，建立和完善职务评审与岗位聘用相结合的用人制度，促进教师专业化发展，提升教师队伍素质，现就2019年教师职务评审工作提出如下实施意见： 一、组织领导 教师职务评聘工作领导小组： 组长：z 组员：z 教师职务评聘工作监督小组： 组长：z 组员：z 二、申报范围和对象、评聘条件和聘任 （一）范围和对象 1.本区教育系统内，持有相应教师资格证书，并从事教育教学的在岗教师（含民办学校中具有本市居住证一年及以上人员，实验师、讲师系列职务评审参照执行），2015年12月31日止尚未达到国家规定退休年龄的教师。 2.外省市招录的具有一级教师职务人员，引进我区任教满一年的需参加聘前考核。 3.岗位设置中有一级教师岗位空额的单位，才可推荐符合条件的教师申报一级教师职务。 （二）评聘条件 1.师德要求 能积极贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，师生关系健康、良好;为人师表，道德高尚，严于律己，有团队合作精神;认真、负责地完成教育教学工作，并具有进取精神。任期内学年度考核合格及以上。中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。 2.教育教学能力要求 申报者应在所任教学科具有较系统的、坚实的基础理论和专业知识，应有良好的教学素养和科学人文素养，有较丰富的教学经验，教学效果显著;能积极参与有关教育改革与研究;在德育和班主任工作方面有比较突出的成绩。 3.教育教学研究水平要求 申报者应有一定的教育理论基础知识，在实践素质教育的过程中，能结合教育教学实际开展课题研究，在校、区级及以上范围进行论文交流或发表。 4.任职学历及相关证书要求 a.学历要求： 中学教师须具有大学本科及以上学历。 小学、幼儿园教师。1975年1月1日前出生的，应具有大学专科毕业及以上学历;1975年1月1日及以后出生的，须具有大学本科毕业及其以上学历。 b.职后培训情况。必须完成XX省中小学教师进修规定中的教师职务培训任务并取得合格证书。 c.职称计算机合格证书： 申报者应取得相应计算机职称考试合格证书，证书取得时间以学校将申报材料公示日期为最后受理截止日，过期不予受理。 根据沪教委人200825号关于完善专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知的规定，符合文件规定的相关人员，计算机考试成绩不作必备参评条件。 d.非全日制学前教育专业毕业的教师，申报一级教师职务，须持有幼儿园教师上岗证和普通话二级甲等证书。 5.任职资历要求 a.任助理级年限 下列人员具备相应任职年限，可参加一级教师职务评审 具有博士学位，录用当年可参加一级教师职务评审。 具有硕士学位，并在二级教师岗位任教满2年及以上。 具有全日制大学本科学历，在二级教师岗位任教满4年及以上;对先工作后取得本科学历，在二级教师岗位任教满5年及以上。 b.转岗评审年限 具有非中小学教师系列中级职务任职资格（持有相应的教师资格证书）的人员，须聘任在中小学、幼儿园教师岗位工作满一年及以上，经学校考核能履行岗位职责的，方可申报转岗评审。 c.班主任年限 硕士学历申报一级教师职务，须任班主任一年及以上。 本科学历申报一级教师职务，须任班主任三年及以上。 任学校年级组长的年限可以视作班主任年限（限本区一级教师职务评审）。 任副班主任或指导课外活动指导可按折算时间（两年折算为一年）视为班主任的年限。 6.教学工作量要求 申报者必须在申报学科的教学岗位上任教。正式申报前，单位需将其最近两个学期的任教课时在单位内进行公示，并将校内公示情况截图上报。 a.专任教师课时量。任期内教学工作量必须达到规定的周工作量。 b.学校中层干部课时量。中学每周不少于4节，小学每周不少于6节，幼儿园每周不少于3个半天。 c.校级领导课时量。中学每周不少于2节;小学每周不少于3节;幼儿园每周不少于1个半天。 d.教师兼职员。中学每周不少于6节，小学每周不少于8节，幼儿园每周不少于3个半天。 e.卫生保健教师。中学或小学不少于每周4-6节;幼儿园不少于1-2个半天。 7.教科研成果（论文）要求 a.申报一级教师职务及参加聘前考核人员的教科研成果（论文）由教育局组织专家鉴定。提交的教科研成果（论文）是任助理级期间完成的，应与所任教学科及所申报的学科相一致。教科研成果（论文）鉴定结果作为教师申报一级教师职务的依据之一。申报一级教师职务的教科研成果（论文）鉴定结果应当取得c等及以上等第。 b.在论文鉴定中发现有抄袭等违反学术道德现象的将取消其两年的教师职务评聘资格，并在全系统通报。 8.前一年申报未通过第二年继续申报人员的要求 根据市相关精神，对前一年申报一级教师职务未通过者，如第二年再次申报，则在申报一年内必须符合下列条件之一方可申报。 a.区记大功及以上荣誉。 b.区教育教学评教活动中获得等第奖或获得希望之星等称号。 c.区教育教学论文或课题研究获得区级二等奖及以上荣誉。 （三）聘任 获得一级教师职务任职资格的人员，各单位可按XX省人民政府关于印发XX省事业单位聘用合同办法的通知（沪府发20034号）要求，根据本单位的岗位设置进行聘任。 三、学校评审安排 （一）中学教师高级职务评审安排 1、下达评审额度。9月30日。 2、上报名册。10月9日。 3、组织材料：9月26日10月19日 个人填写中学教师高级职务申报表按申报目录表组织相关材料。 学校将2015年行闵区申报中学教师高级职务个人情况公示表在10月8日起，通过学校公示栏或校园网上公示。 10月14日（星期三）上午，学校将申报者任教课程表上报。 10月12日10月19日，学校评聘小组根据高级岗位指标数，对申报者进行审核申报材料，听课评价，确定申报人员。按申报目录表要求指导、组织材料，在学校指定的场所公开展示申报者材料（不少于5个工作日）。 4、上报材料： 10月20日前学校完成网络申报及修改（市评审的17门学科）。 10月20日（星期二）9：0016：00，各学校将申报中学教师高级职务人员的书面材料送局职改办。 上午：中片、南片下午：北片、行闵片、浦东片 5、组织评审：市高评委学科组对申报人员进行听课、面试答辩 市高评委（行闵）学科组随堂听课11月中旬11月底 、市高评委（综合）学科组随堂听课11月中下旬12月 6、组织测试：12月5日上午9：0011：30（暂定）进行2015中学教师高级职务专业知识测试，地点行闵莘光学校（雅致路18号），测试对象是申报语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史7个学科（含中高聘前考核）人员。 7、12月中旬，市高评委（行闵）学科组进行评议。 8、2015年12月下旬，市高评委（行闵）进行评审。 9、2015年12月底，将评审结果上报市人保局网上公示。 （二）一级教师职务评审安排 1、下达评审额度。9月30日。 2、上报名册。10月8日。 3、组织材料：10月8日10月28日， 个人填写一级教师职务申报表，按申报目录表组织相关材料。 学校将2015年行闵区申报一级教师职务个人情况公示表在学校公示栏或校园网上公示。 10月13日10月28日，学校评聘小组对申报者提交的材料进行审核，听课评价。按申报材料目录表上要求指导、组织材料，在学校指定的场所公开展示申报者材料（不少于5个工作日）。 10月29日30日（二天）学校上报申报一级教师职务材料，同时交申报人员花名册一份。 29日上午：中片下午：北片 30日上午：南片、浦东片下午：行闵片 4、专业测试：11月7日（星期六）上午9：0011：00，进行晋升专业知识测试（含中、高级聘前考核人员）。 5、组织评审：11月24日11月27日，对申报人员进行学科说课、面试答辩评议（地点：成教一中心）。 6、12月9日12日，学科组进行综合评议。 7、2015年12月下旬，区审核委员会审核。 8、2015年12月底，区一级教师职务评审结果公示。 -end- 篇2：2019年中小学教师专业技术职务评审工作通知 各中小学、片教育辅导中心、幼儿园，教师进修学校： 根据教育局和人事劳动社会保障局关于xxxx年中小学教师专业技术职务评审工作的通知（人xxxx58号）精神，结合本县实际，现对xxxx年中小学教师专业技术职务评审工作提出如下意见： 一、评审范围 凡已建立考核制度，按照青教xxxx158号文件要求进行考核，考核结果经县有关部门验收通过，并按要求报批设岗的学校（事业单位）。 二、评审方法 采用学校专业技术职务岗位总量控制加个人奖励的方法评审专业技术职务。 各校严格按照人劳社200326号文件规定的中小学专业技术职务结构比例（试行），科学制定本校专业技术职务结构比例，合理设置各类、各学科专业技术岗位，研究制定具体方案，经上报审核同意后方可开展推荐评审工作。 制定本校（单位）各类各学科结构比例方案和设计岗位时，以县机构编制委员会核定的学校（单位）专业技术人员编制数为基数，专业技术人员总数不超编的，按实有专业技术人员数计算，超过核定编制数的，按核定编制数计算。若学校某一教师职务现有比例超过规定的结构比例，则不能再推荐评审该教师职务（符合个人奖励条件的除外）。专业技术人员超结构比例的学校，要通过竞争上岗，择优聘任等办法，使实际聘任人数的比例不超过结构比例。现有比例未达到结构比例的学校，可在许可的职务（岗位）限额内逐年增加。 对既符合正常晋升条件又符合破格推荐评审条件的个人，给予超结构比例奖励申报和推荐评审。 三、晋升条件 凡符合国家中小学教师职务试行条例规定的晋升条件者，均有参加相应级别教师职务的评审资格。 （一）政治思想 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，师德修养好，遵纪守法，品德言行堪为学生表率，关心爱护学生，为人师表，全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展。 （二）学历与资历 评审中学高级职务： 1、大学本科毕业10年及以上； 2、原大学专科毕业或者从教工作20年以上，并取得大学本科学历3年及以上； 3、xxx前入学的大学专科毕业生； 4、xxx期间大学普通班毕业。 申报副研究员职务。担任助理研究员5年以上；获博士学位，担任助理研究员职务2年以上。 评审中级职务： 1、硕士研究生毕业见习一年期满，可确认为中学一级或小学高级教师任职资格； 2、大学本科毕业5年及以上； 3、大学专科毕业7年及以上； 4、原中师（中专）及以上毕业或者从教工作15年以上，并取得大学专科及以上学历2年以上。中师（中专）毕业在小学任教，申报小学高级教师职务可适当放宽要求，即：中师（含中专）毕业小学任教15年以上；教龄满20年，并取得中师（中专）学历或专业合格证书；高中毕业任教18年，并取得中师（中专）学历。 申报助理研究员职务。担任研究实习员4年以上；获博士学位；获硕士学位或第二学士学位，担任研究实习员2年以上。 申报助级职务： 1、大学专科毕业见习1年期满，再从事本专业技术工作2年可确认为中学二级或小学一级教师职务任职资格， 2、大学本科毕业见习1年期满，可确认为中学二级或小学一教师职务任职资格； 3、中师毕业5年； 4、原中师（中专）毕业或从事专业工作6年以上，并取得大专学历； 5、从事专业工作满10年、并且中师（中专）毕业满1年。 申报研究实习员职务。获硕士学位或第二学士学位；大学本科毕业，从事本专业或相近专业工作1年以上。 申报员级职务。大专或中师（中专）毕业见习一年期满。 评审中专讲师系列须大学本科及以上学历。从xxxx年开始，中学教研员、高中教师须具有本科及以上学历，才能申报中级职务。对小学教研员和年龄在45周岁以下的小学、幼儿园教师申报中学高级教师职务，其学历为大专以上。 以上年限均为专业工作年限。 对于首次申报中小学校教育管理职务任职资格的人员，其学历、资历条件要求如下： 获博士学位从事本专业或相近专业工作满2年以上者；获硕士学位或第二学士学位从事本专业或相近专业工作满7年以上者；大学本科、大学普通班毕业及1970年以前大学专科毕业从事本专业或相近专业工作满10年以上者，可申报副研究员职务任职资格。 获硕士学位或第二学士学位从事本专业或相近专业工作满2年以上者；大学本科毕业从事本专业或相近专业工作满5年以上者，可申报助理研究员职务任职资格。 （三）任职年限 评审高一级专业技术职务，必须达到试行条例规定担任低一级职务任职年限的要求。评审中学高级教师职务：担任中学一级教师职务五年以上；评审中学一级教师职务：担任中学二级教师四年以上；评审中学二级教师职务：担任中学三级教师二年以上；评审小学高级教师职务：担任小学一级教师五年以上；评审小学一级教师职务：担任小学二级教师三年以上；评审小学二级教师职务：担任小学三级教师三年以上。 （四）年度考核 凡申报晋升高一级教师职务的人员，近五年来年度考核必须在称职以上。凡申请破格者，近二年考核必须有一年为优秀。近几年没有工作实绩的人员不得评审高一级专业技术职务。 （五）班主任年限 根据中小学教师职务试行条例的要求，评聘中小学教师职务的教师要积极承担班主任工作，而且要看其工作实绩。凡班主任工作比较差的，不得晋升高一级教师职务。具体要求：评审中学高级教师和小学高级教师职务的，班主任年限不少于6年或任现职以来担任班主任不少于3年；职业高中专业课教师（含其他高中职高班）申报高级职务，要求担任班主任工作三年以上；申报中学一级教师职务的班主任工作年限不少于4年或任现职以来担任班主任不少于3年。乡镇以上学校的党政负责人、工、团、队负责人和中层干部、年级组长、教研组长其任职年限可视为班主任工作年限；音体美、实验教师和评审初级教师职务的班主任年限可适当放宽。 （六）参加教师职务评审必须取得省委组织部、省人事厅统一制作的计算机应用能力考核（win95/win98internet）合格证书。从xxxx年开始需取得计算机应用能力三级考核合格证书（windows2000/xpoffice）。对年龄男50周岁以上，女45周岁以上者，计算机应用能力考核可不作必备条件。对符合下列条件之一者，可免参加计算机应用能力考核： 1、大专及以上计算机专业毕业者； 2、获全国计算机资格（水平）证书者； 3、在计算机应用方面取得显著成绩，并获市级科技进步二等奖，省级科技进步三等奖以上者。 凡年龄在45周岁以下的人员申报晋升中小学校教育管理职务和实验职务任职资格，须取得省委组织部、省人事厅的计算机应用能力考核合格证书或全国计算机应用能力考核2个以上模块合格证书。 （七）为了促进教育均衡化发展，鼓励城镇学校教师到农村学校或薄弱学校支教，从xxxx年开始申报小学高级、中学高级教师职务者，须有在农村学校或薄弱学校任教1年的经历。 （八）中学教师、教研员要求申报中学高级教师职务者，必须参加课堂教学能力考核，考核方式为说课、上课、评课。申报教育管理职务和实验职务人员必须参加工作业务实绩考核。课堂教学能力考核和工作业务实绩考核作为申报中学高级教师职务评审的重要依据。考核工作由县教育局组织实施。 小学、幼儿园教师申报中学高级教师，县教育局将符合条件者择优推荐，推荐对象主要是学校教学第一线的教师，也必须参加课堂教学能力考核，考核工作由市教育局统一负责组织。 （九）凡1955年1月1日以后出生的教师申报教师职务者，必须参加普通话水平测试，并取得相应的水平证书（须市语委会证明）。具体要求：普通话口语课或语音课教师为一级乙等以上；语文教师为二级甲等以上；其它各科教师为二级乙等以上；教育管理职务和实验职务人员及教学辅助人员，要求达到三级甲等以上。 （十）凡男55周岁、女50周岁以下申报中小学教师职务者，都须参加当年中小学教师教育教学理论考试，并取得合格证明。考试学科与申报学科相一至。申报教育管理职务者考教育管理，申报实验职务者考与实验对应的学科。所有申报中小学教师职务者，近两年每年继续教育要取得不少于48学分。 （十一）为了推进素质教育，提倡走近学生，贴近学生，凡申报教师职务者，所在学校都须进行民意测验。教师同意推荐率和学生（小学三年级以下为家长）满意率达到60%以上，才予推荐。 （十二）为鼓励优秀中青年专业技术人才成长，对获得XX市中青年专业技术拔尖人才称号者，可申报评审副高级职务。对三十五周岁以下，符合正常晋升或破格晋升副高级职务条件者，对三十周岁以下，符合破格晋升中级职务条件，同时符合下列条件之一者，允许不占本单位的岗位指标，予以优先推荐评审； 1、获市级科学青年奖一等奖一次或二等奖二次或三等奖三次者； 2、获市级科技进步奖三等奖以上者； 3、获省部级综合性荣誉称号并发表省级本专业论文4篇以上或国家级本专业论文2篇以上者； 4、选入市级“138人才工程”者； 5、省功勋教师； 6、省特级教师； 7、省教坛新秀。 （十三）申报副高教师职务的教师，应提交本人任职以来能反映学术知识水平和业务能力的论文两篇（可以有一篇为教育综合类的内容，如教育管理、德育研究、社会实践等）。论文必须是市级以上教育刊物上发表或由县级教育行政部门及其教育业务部门评选一等奖以上或市级教育学会及其专业委员会评选三等奖以上教育教学论文。论文必须有原件。 申报副研究员职务和高级实验师职务人员，要求任现职以来，有两篇以上理论联系实际，具有较高学术价值的经验总结、科研报告或产生较大社会影响的学术论文，并在公开刊物上发表或者获优秀论文评选市地级二等奖、省级三等奖以上；或有专著。 申报中学高级教师职务、副研究员职务和高级实验师职务者，论文由市论文鉴定委员会组织鉴定。凡基本具备参加中学高级教师评审资格的人员，本人申请，均可提交送审论文，论文鉴定合格二年内有效，送审论文由学校送交县教育局人事科。申报中级教师职务者须提交一篇任现职以来在县级以上教育刊物上发表，或由县级教育行政部门及其教学业务部门评选获二等奖以上，或市级教育学会及其专业会议交流的教育教学论文。在乡镇以下（不含乡镇）农村学校任教的教师申报中级职务，论文可放宽到县级教育学会及专业学术会议交流及以上。 申报助理研究员职务和实验师职务，要求任现职以来有两篇以上理论联系实际的经验总结、科研报告或学术论文;或在公开刊物上发表本专业的论文；或获优秀论文评选县级二等奖、市地级以上三等奖。 从xxxx年起在所有刊物的增刊上发表的论文不予承认（今年降一级使用）。省级及以上刊物发表的论文承认第一、第二作者或执笔者，省级以下论文只承认第一作者。论文截止时间为当年6月底，录用稿不予承认。 四、职评中的有关问题 （一）申报晋升中小学教师职务的人员，必须具备相应类别的教师资格，且申报专业（即任教学科）和所学专业相一至。申报中小学校教育管理、实验职务任职资格的人员，不需具备教师资格。申报职业中学专业课教师中级及以上职务的人员，xxxx年起要取得相应专业（工种）中级以上技术等级。 （二）对取得教管本科兼一门文化课，并且从事学校中层以上思想政治教育工作（包括团委书记、少先队辅导员、心理健康专职教师），成绩突出（必须有育人的典型事例）的人员，可评聘德育学科教师职务。 （三）申报高级讲师职务任职资格，外语条件按浙人专xxxx37号文件执行。中学高级、中小学教育管理、实验系列职务资格，职称外语不作要求。 （四）从xxxx年起任期内的市级明星教师才能破格申报中小学教师职务。 （五）中学教师系列和小学教师系列之间，原则上可以互为转评，但教师必须以现从事的主要工作量第18页 共18页