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白桥初中民主评议政风行风工作实施方案
XX县区白桥镇初级中学校
开展民主评议政风行风工作实施方案
为切实作好我校政风行风民主评议工作，推进我校政风行风建设，根据《XX县区教育和科学技术局关于开展民主评议政风行风工作的实施意见》（苍教科【2014】
4号）精神，根据我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，以民主评议为手段，以解决人民群众关注的机关作风、教育收费、师德师风问题为重点，充分发挥人民群众和社会各界对我校政风行风建设的检验评判和监督作用，进一步推进我校行风建设，努力办好人民满意的学校。
二、组织机构
为扎实开展政风行风民主评议工作，保证评议工作有序开展，特成立领导小组：
组长：王明盛（学校校长、党支部书记）副组长：陈琪（学校副校长、工会主席）
成员：任云美（副校长）郑坷（德育主任）向三军（后勤主任）罗松（教科主任）
三、工作措施
（一）提高认识，加强领导。
1、以领导小组组长和副组长为本次评议的主要责任人，让全体教职工充分认识到此次评议活动的重大意义。
2、将评议工作摆上重要议事日程，认真研究，精心组织，做到思想认识、组织领导、工作措施三到位。
3、明确责任，将任务分解到人，层层抓落实。
（二）评建结合，注重实效。
1、按照上级指导方针，坚持教育、监督并重，把思想教育、整改问题、建章立制和完善机制贯穿于评议工作全过程。
2、做到六个结合。与开展群教活动相结合；与师德建设相结合；与规范办学创建文明单位相结合；与实施“阳关工程”相结合；与建立健全学校管理制度相结合；与当前评议工作相结合。
3、既集中时间和人员搞好评议活动，又统筹安排好教育教学工作，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”。
（三）抓好宣传，营造氛围
1、积极利用学校宣传栏、校园网站、教科局门户网等渠道，广泛宣传本次评议活动，拓展与人民群众联系和沟通的渠道，推动评议工作深入开展。
2、大力宣传我校近年来在教育教学特别是中考取得的优异成绩，宣传我校行风建设措施，营造舆论氛围，树立良
2好地社会形象。
3、主动向镇党委、政府、人大汇报工作，向上级主管部门介绍评议工作开展情况，同时让社会各界和评议代表充分了解教育工作，凝聚关心支持我校教育发展的正能量。
（四）强化监督，严明纪律
1、规范评议程序，完善评议办法，保证评议员有效参与监督和评议。
2、积极支持和配合评议员开展工作。
3、拓展渠道，充分发挥群众和媒体的监督作用。
4、对群众反映强烈的问题要及时整改，对整改不到位的部门和教职工要严格问责。
四、评议内容
（一）领导班子建设情况
1、学校领导班子的团结情况。
2、学校领导是否将主要精力用在教学上。
3、校级领导个人能力和素质是否能够满足学校发展需要及对班子成员的监督制约情况。
4、是否做到集体决策、民主决策、科学决策。
5、领导班子成员廉洁自律情况和是否执行个人重大事项报告等制度。
6、学校党风廉政建设情况。
（二）干部作风建设情况
1、学校领导干部执行中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“六个带头”、县委“六项规定”XX县区教科局关于改进工作作风密切联系群众的实施办法的情况。
2、落实群教活动及正风肃纪专项行动的成效情况。
3、是否存在与教职工职称评定、获得荣誉争利的现象。
4、是否存在作风漂浮、工作消极应付、方法简单粗暴、执行力差和“走读”现象。
5、是否存在违规操办婚丧喜庆事宜的情况。
6、是否存在“软、懒、散、庸、浮、奢”等不良风气，影响教育形象的现象。
（三）规范办学行为情况
1、严格落实国家教学计划、开齐开足课程、科学安排作息时间情况。
2、是否存在乱办班、乱补课、乱收费现象。
3、落实减轻学生课业负担情况。
（四）规范教育收费情况
1、严格执行国家教育收费政策、不擅立收费项目、不擅自提高收费标准情况。
2、是否严格执行教辅材料使用管理各项规定，落实好学生“一科一辅”和不违规推荐等要求。
3、是否存在教师、其他单位和个人强制或变相强制学生购买教辅资料的现象。
4、落实加强学生营养改善计划的实施情况，是否做到学生食堂收费合理、保本经营，保证专项资金落到实处，保证学生迟到安全、营养、可口的饭菜。
5、是否落实教育收费公示制度及在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话。
（五）依法和民主治校情况
1、教育法律法规宣传教育工作开展情况。
2、是否坚持校务公开、党务公开和教职工大会制度。
3、学校及教职工是否依法办事并自觉接受社会监督。
4、学生资助政策和程序、资助对象、资助标准、资助资金到位是否公开、公平、公正。
5、学校安全工作制度是否健全，安全管理工作和师生安全教育工作是否落实，是否切实做到学校安全管理工作无盲区、无空白、无空档，确保校园无安全隐患。
6、学校与社会的沟通渠道是否畅通。
7、学校办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可。
（六）师德师风建设情况
1、师德师风是否列入教师聘用和考核体系。
2、是否存在体罚和变相体罚学生的行为及歧视侮辱学生现象。
3、是否存在接受学生及家长宴请、收受和索要家长钱物
5的现象。
4、是否存在教师进行有偿补课和到社会办学机构兼职授课。
5、是够存在损害学生、家长利益、违反《中小学教师职业道德规范》和《XX县区中小学教师“十条禁令”》等行为。
四、方法步骤
（一）宣传动员阶段（2014年7月）
1、成立民主评议工作领导小组。
2、结合实际制定学校评议工作方案。
3、根据上级安排聘请行风评议员。
4、召开行风评议工作动员会，传达有关民主评议政风、行风文件和会议精神。
5、向社会公布学校投诉电话、行风评议员电话XX县区教科局监督投诉电话。。
6、在县教科局门户网站作出政风、行风建设承诺。
（二）评议调查阶段（2014年7月）
本阶段的主要任务是组织我校全体教职工开展内部调查，同时配合上级主管部门和行风评议员开展外部调查，并创新思路，采取多种形式广泛征求对学校工作的意见和建议，在7月底将调查中收集的问题归纳梳理形成评议意见和建议。内部调查：根据教科局规定的评议内容，结合我校实际，制订《白桥初中评议调查表》，组织我校教职工采取无记名
6方式填写《评议调查表》，同时组织教职工代表召开座谈会，征求他们的意见和建议，查找出我校存在的不正之风和突出问题。
外部调查。主要是组织我校聘请的政风行风评议员深入到社区、学生和家长中去，通过开展明察暗访、发放调查问卷、召开座谈会等方式进行问题调查，并通过政风、行风投诉电话、投诉信箱（电子邮箱）等，广泛征求群众的意见和建议。
（三）整改落实阶段（2014年8月—10月）
根据我校在评议调查中发现的问题制定整改方案，明确整改责任，落实整改措施和整改时限。并按照整改方案有计划、有步骤的进行整改，特别是对涉及到群众反映强烈的热难点问题，要采取过硬的措施，及时纠正解决。
（四）评议考评阶段（2014年11月—12月）
整改结束后，认真准备，积极接受上交教育主管部门的年度政风行风民主评议。
（五）总结阶段（2014年12月）
从以下几个方面对评议工作进行全面深入的总结：
1、评议工作措施、成效以及工作中存在的问题；
2、后续整改措施；
3、建立完善的规章制度；
4、建立防范问题纠而复生的长效机制。并在11月底形成书面报告报送教科局行评办。
2014年7月
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