解店二中“校园欺凌”专项治理整治实施方案.docx

解店二中“校园欺凌”专项治理整治方案 “净化校园环境、营造平安校园”方案 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据万荣教育科技局关于在全县中小学开展“校园欺凌”专项整治行动的通知要求，结合我校的实际情况。特制定本方案。 一、治理目的 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。 二、宣传教育，营造氛围 1.广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。 2.加强教育。各校要切实加强对中学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实中小学生守则，加强学生良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。 三、完善相关制度 1、保卫处及时制定校园欺凌应急处置预案，明确相关人员，应急处置的职责。 2、校长、分管副校长组织班主任及相关人员参加专题培训，学习值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”，“谁首接谁负责”杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。 四、强化措施，严密防范 1.加强防范。全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部（特别是安全信息员）搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育；充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预；加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位；加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。 2.及时处理，教育惩戒。及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。 五、工作要求 1、强化组织领导。建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。 2、加强应急值守。落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。 2018.5 第二篇：郭店一中校园欺凌专项治理实施方案郭店一中校园欺凌专项治理实施方案 为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据XX县区教体局关于预防和打击校园暴力的实施方案精神，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 二、组织领导 学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。组长：张文杰（校长）副组长：朱玉玺（政教主任） 组员：张建坤徐英领王玉珍徐红军郭发展吴文增韩春玉史传良（各班班主任） 吴娜（心理咨询师） 三、工作安排 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：2016年9月12月 1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2.主题班会。组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。 3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5.排查建档。学校德育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。 6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 第二阶段：2017年2月7月 我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2017年6月底前形成自查报告并报镇中心学校。 四、工作要求 1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。 2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。 3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 郭店一中2016年9月 第三篇：校园欺凌专项治理方案、文明铺镇中学关于开展校园欺凌专项治理的 工作方案 一、成立领导小组：组长：胡挽民 副组长：谢新文桂志远组员：政教处及各班班主任 二、治理目的 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，杜绝发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 三、具体措施及时间安排 1、认真学习（5月16日5月17日）。我校召开全体教职工和全体学生大会，认真学习国务院教育督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知精神，各班在学校统一组织学生学了之后再组织本班学生进行学习。要准确把握、深刻领会通知的精神实质和要点精髓，真正做到入脑入心、弄懂弄通。我校还立即制订专项方案，出台过硬措施，针对发生在学生之间的欺凌事件进行专项治理。 2、召开主题班会（5月16日下午）。全校各班以“遵纪守法珍爱生命共建平安校园”为主题召开主题班会，主题班会围绕师生关系、学生与学生之间的关系、学生与社会人员的关系、校园周边环境对学校的影响、关爱留守儿童、如何消除心理障碍、如何正确处理人与人之间的关系等重点内容展开讨论与反思。5月17日将主题班会总结材料及图片资料交教管中心。 3、排查问题学生（5月16日5月17日）。我校成立领导小组，组建专门班子，全面细致摸清留守儿童建立专门档案和联系卡，采取“一对一”、“多对一”帮扶等形式对学生进心关心、教育和帮扶。班主任和帮扶人员要时刻掌握学生语言、行动及 1思想动态，有针对性的进行精准帮扶教育。要加强与学生家长及其监护人的联系沟通，共同形成一学生为中心的关爱网络，增强家校教育合力。 4、全面彻底清查危险品（5月16日-5月17日）。学校组织人力迅速清查学生中有无携带管制刀具、小刀、弹子枪、易燃易爆、动物、有毒物品、手机和其它可能危及校园安全的物品进入校园。发现危险物品一律没收。，并进行教育。学生所带手机在校期间必须交班主任保管。学校或班主任有义务为学生提供与家长沟通的免费电话。以后，这项工作每周（五天）开展2次，学生到校当天开展1次，放假当天开展1次。 5、加大教育力度（4月7月）。各班要结合本班实际立即组织学生认真开展法制教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、思想道德教育、行为规范教育和安全防范知识教育。要充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，定期开办法制讲座，上好法制辅导课，不断培养学生的法制意识，使他们懂得进一步规范自己的行为，自觉遵守法律法规和校纪校规，增强法制观念、自觉意识和自我保护能力。同时，针对学学生青春期的心理特征开展心理辅导工作，培养学生的健康心理。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 6、完善并落实各项管理制度（5月15日-5月20日）。学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 7、强化值班巡逻和校园门卫管理（5月16日开始）。我校要建立健全值班巡逻制度。组织教职工、班主任、辅导员、校内安保人员等做好校内值班及校门口200米范围的巡逻工作，严格执行上学放学值班制度、楼层安全包干制度。尤其要加强寄宿学生的夜间管理，做好值班和巡逻工作。特别是在学生上学、放学等重点时断和周边治安复杂的重点部位，要增强巡逻力度，加大巡逻密度，发现可情况要及时上报当地政府或教育部门、公安机关。要加强校园门卫管理，充实校园保卫力量，配备必要的防卫设备，严格落实外来人员准入登记制度，严防无业人员、精神异常者、闲杂人员、不明身份人员进入校园。 8、加强预防，及时处理（从5月16日开始）。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 9、自查、总结（9月1日-12日）。学校要对专项治理教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，于2016年9月15日前形成自查报告并报县级教育督导部门。 10、强化安全工作责任落实。学校要高度重视校园安全工作，深刻汲取事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。要把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。 文明铺镇中学 2016年5月16日 第四篇：校园欺凌专项治理方案新张集中心学校“校园欺凌”专项治理活 动实施方案 一、指导思想 围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。 二、工作目标 。 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安文明和谐和谐校园。 三、安排及要求： （一）开展教育。各级部、班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育。学校邀请司法人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。 （二）加强制度建设。学校成立专项管理小组，建立系列制度。 （三）加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。 学校救助电话：[phone] 159567916961.安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、电动车、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），个别男女过于亲密的同学、敲诈勒索同学、抽烟现象、经常在一起不离群同学、休学后和上一级经常联系的同学、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交级部，以级部为单位报安全办公室存档。 2.出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班.学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手续后家长接出。对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校。 3.上课。坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检，形成书面报告上交级部汇总后交卫生室存档，如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。 4.课间管理。值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、2号教学楼XX县区域，伙房后等处进行巡查。 5.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 （四）学校家庭齐抓共管。定期召开家长委员会会议。家庭学校既要相互配合又要分工负责，各司其职，统一行动、联合整治，及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。 四、校园欺凌事件应急处置预案1.发现校园欺凌者的应急措施。 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长或副组长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。 2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。 3.各应急组现场救护 现场防护组。组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。公安局或派出所“110”学校应急组各组组长向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。 现场救护组。本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。 4.事故调查，善后处理。 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。 5.纪律处分。 凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。 新张集中心学校 2018年3月17日 附：专项治理领导小组 新张集中心学校校园欺凌专项治理领导小 组 组 长：王 永 副组长：胡宗杨 刘 勇 陶传辉现场防暴组：组长 陶传辉 组员张国政 王林波 余俊良疏散引导组：组长李庆发 组员刘影毛娟娟 管慕蓉通讯联络组：组长刘勇组员刘伟 陶春伟现场救援组：组长郑 强 组员张守军 朱红梅 第五篇：校园欺凌专项治理方案青山乡黄大桥小学校园欺凌专项治理实施方案 为进一步加强学生教育管理，严防在学生之间发生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，促进学生身心健康发展，保障校园和谐稳定。根据上级文件精神，经研究决定开展校园欺凌专项治理工作，特制定此方案。 一、工作目标 通过开展校园欺凌专项治理工作，加强学生法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为；增强学生的法制意识，文明意识、强化学生的纪律观念、集体观念，培养学生良好文明行为习惯，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 二、工作重点 以学生教育管理为重点，本着培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养的宗旨，加强学生法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，严防在学生之间发生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，促进学生身心健康发展。 三、组织机构 设立专项治理工作领导小组：组长：陆秀红副组长：汪醒醒成员：各班主任 四、方法步骤 第一阶段：教育预防阶段（9月1日-9月10日）1.利用校委会、学校例会组织教师深入学习，统一思想认识，让全体教师充分认识到开展校园欺凌专项治理工作的重要意义，积极参加到专项 治理工作中来。 2.德育处充分利用升旗仪式，广泛宣传，营造治理校园欺凌的强大舆论氛围。利用校园宣传栏等方式进行广泛宣传，倡导遵规守纪、文明向上、勤奋好学的良好风尚，为实施集中教育整治活动营造浓厚氛围。 3.各年级采取班会等形式，组织学生学习教育整治活动的重点和要求，开展主题班会，品德教育、心理健康教育和安全教育；邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。让每个学生知道学校的要求，明白哪些是违纪违规行为、有这些行为的必须彻底改正，让每个学生做到知校规、明行动、讲文明、树新风。 第二阶段。集中排查阶段（9月11日-9月20日）1.学生个人自查。在学习的基础上，对照开展校园欺凌专项治理工作的重点方面，各班组织学生对平时存在的以大欺小，以强凌弱，恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱其他同学等现象、行为、做法进行认真反思，彻底查摆；对查摆出的问题，找出产生的根源。 2.学生随机抽样访谈。对各班学生进行随机抽样访谈，做好谈话记录。 3.学校集中调查。根据学生自查和对学生的访谈记录，分类整理各年级学生以大欺小、侮辱其他同学等现象、行为的人和事，并成立调查小组逐事深入调查，进行专项教育活动。 第三阶段。及时处理阶段（9月21日-9月30日）1.学生根据自查的问题制定整改计划，由班主任监督实施。从一点一滴做起，从一个问题一个问题解决做起。 2.班主任对自己在本班中调查到的存在欺凌现象的人和事，采取批评教育、谈心谈话让学生认识到自己的错误，通过家校结合等方式教育学生彻底改正。 3.对严重违纪违规事件要一查到底，按学生违纪处理办法严肃处理， 并通知家长来校，与家长交流沟通，家校结合共同做好教育整改工作；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 第四阶段。整改落实、巩固提高阶段（10月1日-10月30日）1.整改要全面、具体，讲求实效。对工作情况要进行全面的检查验收，对工作扎实、效果明显的将予以表扬，推广经验和做法。对那些屡教不改、顶风违纪的学生要依据有关规定及时做出处理。 2.检查验收结束后，在集中教育整治的基础上，建立和完善治理校园欺凌行为的长效机制，持续加强学生管理。 五、保障措施 1.统一思想，提高认识。开展校园欺凌治理工作是一项长期任务、系统工程，需要全校上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。 2.加强领导，精心组织。各年级要充分利用集会、班会开展好学生教育活动，组织各班认真排查和解决存在的问题；各班要想办法、下功夫，切实查除学生间的欺凌事件，教育引导学生摒弃陋习，争做文明学生。 3.加强考核，以查促改。对学校督查组成员不按时到岗或到岗不尽责，所负责路途中学生有严重违纪现象而末及时发现和治理的，按工作失职纳入教师工作考核。 4.坚持原则，加强协作。坚持实事求是的原则，各年级各班在排查问题时，要切实查处，一查到底，如实反映。坚持帮扶关爱讲求实效的原则，对查出的经常违纪或严重违纪的学生，由教师认领，实行一对一帮扶。 5.建立机制，巩固效果。开展校园欺凌治理工作是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育相结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固活动的成果。 XX市XX县区青山乡黄大桥小学 2016年8月30日第20页 共20页