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1、 四年级语文作业 1、古诗词三首 必做题 一、辨别形近字，并组词。 谙（ ） 镜（ ） 孤（ ） 厌（ ） 暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 压（ ） 二、在诗句中用“／”划出朗读时需要停顿的地方。 独坐敬亭山 望洞庭 众鸟高飞尽， 湖光秋月两相和， 孤云独去闲。 潭面无风镜未磨。 相看两不厌， 遥望洞庭山水翠， 只有敬亭山。 白银盘里一青螺。 三、写出下面诗句的意思。 1、相看两不厌，只有敬亭山。
2、 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3、日出
3、江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 四、根据你的理解填空。 《望洞庭》是_____代诗人________写的。这首诗描写________________景色，表达诗人___________________________感情。 选做题 李白是唐朝的一位著名诗人，被称为“诗仙”，他写的诗十分优美，再自学一
4、首，如何？试着把你课外学到的背诵下来，如果有的地方不明白，可以请教别人，也可以查阅有关资料。 2.桂林山水 必做题 一、选择正确的答案，填在( )里。 1．“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。 2．“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是( )。 A．天下的第一位。B．居第一位。C．某些动物身上的硬壳。D．手指或脚趾上的角质硬壳。 E．围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。 二、组词。 峋( ) 赏( ) 瑕( ) 秦( ) 浆（ ） 峦（ ） 绚( )
5、尝( ) 假( ) 泰( ) 桨（ ） 恋（ ） 峰( ) 绕( ) 绵( ) 漓( ) 彩（ ） 栽( ) 锋( ) 烧( ) 棉( ) 璃( ) 采（ ） 裁( ) 三、读课文，分类写词语。 写出山的形状的词语： 四、按课文内容回答问题。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒
6、映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 1．联系上下文说说这样的水是指什么样的水，这样的山是指什么样的山。 2.“舟行碧波上，人在画中游”这句话是什么意思？ 选做题 仿照《桂林山水》的写法写一处景物。 3、记金华的双龙洞 必做题 一、比一比，再组词。 折（ ） 桐（ ） 族（ ） 稍（ ） 额（ ） 浙（ ） 同（ ） 簇（ ） 捎（ ） 顶（ ）
7、 二、在正确的读音上面“√” 系（jì xì）绳子 稍（shāo sāo）微 蜿（wān wǎan）蜒 漆（qī xī）黑 上源（yuán yán） 盘曲（qū qǎ）而上 浙（zhè zè ）江 仿佛（fú fó ） 呈（chéng céng）粉红色 三、读课文，完成填空 1．本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________ 2．“孔隙”的特点
8、是_____________。表现在 ①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？__________________________________________________________； ②船的进出方式是：_______________________________________________ ________________________________________________________________________， ③乘船必须_________________________________________
9、 ④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________ 选做题 在括号里填上合适的词语 （ ）的沙土 （ ）的映山红 （ ）的公路 （ ）地移动 （ ）地流着 （ ）地举起 4、七月的天山 必做题 一、读拼音，写句子。 qī yuè dē xin jiāng ,zuì lǐ xiǎng dē shì qí mǎ shāng tiān shān ________________
10、 二、抄写词语 山涧 五彩斑斓 俯视 幽静 萦绕 矫健 白皑皑 绵延 三、读准下面的多音字，并组词。 chóng （ ） yìn（ ） 重 饮 zhòng （ ） yǐn（ ） 四、照样子写词语 重重叠叠 __________ __________ __________ __________ __________ 五、写句子，用上“像……像……像
11、…… ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 选做题 这篇文章语言特别优美，能默写几句你喜欢的吗？ ________________________________________________________________ _____________________________________________________
12、 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5、中彩那天 必做题 一、看拼音，写词语。 二、比一比，再组词。 捎（ ） 痕（ ） 忆（ ） 赠（ ） 梢（ ） 狠（ ） 亿（ ） 增（ ） 据（ ） 财（ ） 富（ ） 享（ ） 剧（ ） 材（ ） 副（ ） 亨（
13、 ） 三、根据意思选词语。 拮据 面黄肌瘦 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解 1．心事重重，烦闷不快的样子。（ ） 2．缺少钱。（ ） 3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（ ） 4．教导。（ ） 5．辨不清是非，让人很难理解。（ ） 6．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（ ） 选做题 抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。 __________________________________________________________ 6、万年牢 必做题 一、读拼音，写词语。
14、 tiān jīn liàng shài dān wù zhuàn qián zhú qiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 晾（ ） 赚（ ） 损（ ） 凉（ ） 嫌（ ） 殒（ ） 三、你读懂了吗？ 1、课文中的父亲是个什么样的人？ ________________________________________________________________________ ___________________________
15、 2、文中三次提到了“万年牢”，这中间有什么联系？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、学习了这篇课文你一定有很多感触，课文哪句话让你最受感动呢？请写下来。 _____________________________________
16、 ____________________________________________________________________ 选做题 你和父母之间一定也发生过很多难忘的故事吧，回想一下，写在下面 7、尊严 必做题 一、在下面括号里填上动物的名称，组成成语。 （ ）吞（ ）咽 画（ ）点睛 井底之（ ） （ ）假（ ）威 亡（ ）补牢 守株待（ ） （ ）头不对（ ）嘴 对（ ）弹琴 打草惊（ ） 二、选词填空 竟然 显然 果然 １、他（
17、是累极了，一沾床就睡着了。 ２、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（ ）就下雨了。 ３、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。 欣赏 观赏 赞赏 ４、杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。 ５、老师很（ ）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。 ６、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（ ）。 三、读课文，画出文中的新词，然后工工整整地抄写下来。 ____________________________________________________________
18、 ____________________________________________________________________ 选做题 读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解 例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。 １、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 ____________________________________
19、 ２、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。 ______________________________________________________________________ ３、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 8、将心比心 必做题 一、写出下列词语的近义词，并选一个词语来造句。 平静（ ） 鼓励（ ） 温暖（ ） 理解（ ） ______________________
20、 ____________________________________________________________________ 二、比一比，再组词。 龄（ ） 扎（ ） 励（ ） 铃（ ） 札（ ） 历（ ） 三、你读懂了吗？ 1、母亲的“宽容”体现在哪里？ 2、_母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？ 选做题 写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。 9、自然之道 必做题 １.读
21、拼音，写词语。 yòuguī hǎitān zhēnchá qǐtú yúchǔn màozi xiǎngchè yúnxiāo fǎnhuí （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ２.形近字组词。 朝（ ）堆（ ）遇（ ）琢（ ） 嘲（ ）滩（ ）愚（ ）啄（ ） ３.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 赶忙—— 震动—— 呼叫—— 弥补—— 反义词： 危险—— 冷淡—
22、— 极不情愿—— 愚不可及—— 选做题 判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”） （１）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。（ ） （２）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。（ ） （３）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。（ ） 10、黄河是怎样变化的 必做题 一 我能准确地读出带点字的读音。 折腾（zhē zhé） 灾难（nàn nán） 堤坝（dī tí） 折扣（zhē zhé） 困难（nàn nán） 侵蚀（qīn qīng） 二 我能按它们的
23、意思归类。 茂密 苦难 繁衍 稀疏 紧密 繁殖 灾难 松散 近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 三 阅读课文第五段，完成练习。 黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3～4米，甚至高出10米以
24、上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。 （1）用“|”将这段话分为两层，其中第一层讲__________________________，第二层讲______________________________。这两层之间的内在关系是________。 （2）这一段中，作者运用了“作比较”和“列举数字”两种方法来说明黄河的特点和造成危害的原因，其中运用“作比较”的句子是： （一句即可）<
25、 运用“列举数字”的句子是： （一句即可）。 选做题 如果你是治理黄河的总指挥，你会用什么方法来使“她”成为我们的“福河”呢？简单写出你的治理方案。
26、 11、蝙蝠和雷达 必做题 一看拼音写词语 fēi é mǐn ruì líng dāng zhàng ài jiē kāi bì kāi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二 给加下划线的字选择正确的读音，用“∨ ”标出来。 蝙蝠biǎn
27、 biān）荧光屏(yíng yín)漆黑(qī xī) 三 照样子用熟字加偏旁的方法记生字。 辟－避－避开 兑－（ ）－（ ） 当－（ ）－（ ） 我－（ ）－（ ） 章－（ ）－（ ） 并－（ ）－（ ） 四 用恰当的关联词语填空。 1 （ ）蝙蝠怎么飞，（ ）没跟什么东西相撞过。 2 （ ）一根极细的电线，蝙蝠（ ）能灵巧地避开。 选做题 拓展训练 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了
28、雷达。你还知道哪些仿生学的课外资料，请列举一例。 12、大自然的启示 必做题 一 我知道哪一个词语写错了，而且还能更正呢。 A．改观、宽敞、糟殃、平衡、导想天开（ ）（ ） B．摸仿、剧烈、颤动、关健、轻而易举（ ）（ ） 二 我知道应该把哪两个词语连起来。 性能 优惠 增强 友谊 成绩 优良 增进 收入 价格 优秀 增加 活力 三 我能用修改符号在原句上修改病句。 A．人类向生物学习，大大提高了改善生存条件的水平和技术。
29、 B．林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。 四 这个意思可用课文中的哪个词语来概括呢？ 1、形容想法离奇，不切实际。（ ） 2、形容事情很容易做。 （ ） 选做题 学了这篇课文你得到了什么启示？ 13、夜莺的歌声 必做题 一 我能读得很准确，而且能用横线标出来。 钉子（dīng dìng） 拧开（nìng lǐng） 堵塞（sè sāi） 剥削（xuē xiāo） 着火（zháo zhúo） 宛转（zhuǎn zhuàn） 二 我能在括号中填上最恰当的词语。 （ ）的花园 （
30、 ）的脸 （ ）的微笑 （ ）地站着 （ ）地盯着 （ ）地想 三 读一读，然后用带点的词语写句子。 例：要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。 四、填一填，体会句子的意思。 1、“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—— 就都跑了。”句子中的野兽是指：—— 2.“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”句子中的：“小夜莺”是指：—— 选做题 按照课文内容
31、顺序重排下列短语。 夜莺又叫 引敌发现 巧妙报告敌情 全歼敌人 巧答盘问 诱敌进伏击圈 重排： 14、小英雄雨来 必做题 一、形近字组词 晋（ ） 耍（ ） 挣（ ） 慌（ ） 棵（ ） 喘（ ） 瑕（ ） 普（ ） 要（ ） 睁（ ） 谎（ ） 稞（ ） 揣（ ） 假（ ） 二、选择恰当的词语填空。 （ ）的苇絮 （ ）的皮肤 （ ）的交通
32、员 （ ）的白雪 （ ）的脊背 （ ）的孩子们 三、从课文中找象声词填空。 1、开门声：----------- 2、 跑步声：---------- 3、窗户震动声：------------- 4、子弹飞来声：--------- 5、说话声：----------- 6、翻书声：--------- 7、鬼子叫喊声：----------- 8、拉动枪栓声：--------- 四、回答问题. 1、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中（ ）次出现，作用是什么 2、写出文章小标题。 选做题
33、 照样子把句子换个说法。 1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。” 2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 15、一个中国孩子的呼声 必做题 一. 读拼音，写词语。 zhuó xié kǎi mí xiān xuè jǐ yǔ ( ) 越 威( ) ( ）旋 ( )漫 （ ) ( ) 二. 缩句。 让明天的世界真正成为充满爱的人类家园！
34、三.填空： 书信的内容包括称呼（ ）（ ）（ ）和（ ）。 四.文中有许多句子透露出小作者对爸爸浓浓的爱和怀念,透露出小作者对和平的渴望。请你抄写三句这样的话，写出你读后的感受。 选做题 一、总结本课在写作方面值得学习的地方。
35、 二 .给正在遭受战争苦难的外国小朋友写一封信。格式要正确，感情要真挚。 16、和我们一样享受春天 必做题 一、照样子写词语 例：绿茵茵 黄_______ 红_______ 黑_______ 白_______ 二、语句解析。 “这究竟是为什么？” 1、这一句是（ ） （1）疑问句 （2）反问句 （3）设问句 2、在文中共
36、出现（ ）次 3、这句话重复出现，表达了诗人（ ） 三、填空 （ ）的大海 （ ）的沙漠 （ ）的课桌 （ ）的夜空 （ ）的草地 （ ）的教室 四、写近义词 梦幻（ ） 安宁（ ） 祈盼（ ） 阻挡（ ） 欢乐（ ） 平稳（ ） 五、造句 蔚蓝； 梦幻： 选做题 仿写诗句： （ ）的（ ）， 本来（ ）， 可是如今（ ） （ ）， 这究竟是为什么？ 四
37、年级语文作业 17 触摸春天 必做题 一 、读一读，写一写。 Fēi xiáng hú xiàn bīn fēn líu chàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能在课文中找出下列词语的近义词。 浓烈（ ） 留恋（ ） 居然（ ） 惊异（ ） 奇观（ ） 万紫千红（ ） 三、选词填空。 竟然 果然
38、 A．睁着眼睛的蝴蝶（ ）被这个盲女孩的灵性抓住了。 B．我知道她今天要来，下午我（ ）看见了她的身影。 四、我也能照样子造句。 例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 选做题 从课文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。 18 永生的眼睛 必做题 一 5分钟查字典练习。 A．角膜：“膜”字 部首是（ ） 查音序（ ）全字共（ ）画。 抄出这个字在字典中的解释（
39、 ）。 B．患病：“患”字 部首是（ ）除部首再查（ ）画。 抄出这个字在字典中的解释（ ）。 二 你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。 与（ ）长（ ） （ ）（ ）横溢 重见（ ）（ ） （ ）泪（ ）眶 （ ）（ ）其来 （ ）（ ）如生 三 在括号里填上适当的词语。 （ ）
40、的心情 （ ）地说 （ ）的话语 （ ）地笑 （ ）的眼睛 （ ）地唱 （ ）的愿望 （ ）地跑 （ ）的想法 （ ）地看 四 选择恰当的关联词语填空。 不但……而且…… 宁可……也不…… 因为……所以…… 虽然……可是…… （1）《永生的眼睛》一课（ ）使我感动
41、 ）引起我许多的想法。 （2）父亲（ ）死去了，（ ）他那话语给我留下深刻的印象。 （3）（ ）我们的捐献给了别人快乐，（ ）这种做法是很高尚的。 （4）（ ）牺牲自己的个人利益帮助别人，（ ）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。 选做题 修改下边有毛病的句子。 1．他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。 2．遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。 3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。 19 生命 生命 必做题 一、我能根据读音写很多词语。 yù （
42、 ）望 （ ）言 相（ ） （ ）不可及 jiāo （ ）阳 （ ）傲 （ ）花 （ ）气 zǔ （ ）挡 （ ）织 （ ）力 （ ）国 二 在书写错误的词语下划上横线，并更正在后面的括号里。 A．搔扰、珍惜、光彩、艰硬、短暂 （ ）（ ） B．茁状、糟蹋、听疹器、震撼、价值（ ）（ ） 三 我能用修改符号在原句上修改病句。 A．它不但只活了几天，而且能够不屈向上，茁壮成长。 B．一只飞蛾不停地在我头顶上。
43、 四 读课文填空 这篇短文通过描写 、 、 ，让我们知道生命短暂，要 。 选做题 口头讲述在你身边发现的种种生命现象，谈谈你从中引发的感触。 20 花的勇气 必做题 一 我会读，并能用横线标出正确的读音。 铺（pù pū）满 动弹（tán dàn） 重（chóng zhòng）见天日 杂货铺（pù pū） 子弹（tán dàn） 重（chóng
44、zhòng）要 二 照样子写句子。 例：下次再来非躲开四月不可。 下次再来一定要躲开四月。 A．今天我非得把它吃完不可。 B．面对如此热爱生命的小生灵，我不得不把它放掉。 三 读课文，填空。 作者最初看见草地时，感到____ _____,因为__________________________; 扒开草后看见躲藏着小草时，感到_____________,因为__
45、 离开维也纳前，感到____________,因为_________________________________; 看见花的原野时，感到__________________,因为_________________________; 体会到小花的气魄时，心头___________________,因为____________________。 选做题 仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。 21 乡下人家 必做题 一 我能很快地在字典中找到这些字的意思。 查带点的字
46、 部首 音序 笔画数 在文中的意思 觅食 归巢 二 我能照样子写词语。 绿油油 甜甜蜜蜜 三 选择正确的关联词语填空。 虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… A．（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 B．乡下人家，（ ）
47、住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后种些东西。 C．（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）吃惊地跑开。 四 读一读，比一比。 A．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。 B．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。 我喜欢第 句，我知道这是 写法，这样写的好处是 选做题 我知道文章的中心句是哪一句，我会把它写在下面的横线上的。
48、 22 牧场之国 必做题 一、我会读，并且能用横线标出正确的读音。 模（mú mó）样 牛圈（juàn quān） 膘（biāo piāo）肥体壮 牲畜（chù xù） 畜（xù chù）牧 喝（hè hē）彩 二 我能在课文中找出下列词语的近义词。 专
49、心（ ） 疾驰（ ） 广阔（ ） 赞赏（ ） 悠闲（ ） 沉静（ ） 三 我能辨别，知道哪一句是比喻句。 A．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ） B．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （ ） C．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 （ ） D．牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 （ ） 四 按要求摘抄句子。 排比句：
50、 拟人句： 选做题 根据课文内容和搜集的相关资料，展开想象，把下面的话写具体。 荷兰是“牧场之国”。 我的祖国真是个美丽的地方。 23 古诗三首 必做题 一 我知道带点字的意思。 绩 A．把麻搓成丝或绳 B．功业、成果 （1）昼出耘田夜绩麻（ ） （2）成绩 （ ） 傍 A．靠近
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