学校主任“严以用权”专题学习研讨会发言稿.docx

学校主任“严以用权”专题学习研讨会发言稿 学校主任“严以用权”专题学习研讨会 发言稿 古语有云，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”权力犹如一把双刃剑，正确用权就能服务师生，成长自己，进而使事业发展远近兼顾、深谋远虑，滥用职权就会损害公众利益，误入歧途，甚至让事业杀鸡取卵、涸泽而渔。作为开拓性事业发展的南通基地是兰州大学的派出机构，各项工作都处于起步阶段，必须从一开始就科学用权、规范用权、敢于用权，让权力在制度的笼子中运行。因此，建章立制是保障权力运行的前提，南通基地从组织机构、人员管理、教学管理、学生管理、财经管理等方面入手建立健全制度，用制度规范人、财、物。同时，作为基地的副手，积极配合主任做好上传下达，协调推进落实各方面的工作，把权力用在服务师生、服务学校发展大局之中。 “严以用权”，就是要科学用权，根据自身岗位职责、从单位大局出发，坚持用权为公，可谓“心底无私天地宽”。领导干部只有追求用权为公，才会得到师生的称赞和尊重，才能让本单位的教职工心服口服，用权在公既可以修身齐家，更能让单位长远发展。权力本身就是党和国家、学校赋予的职责和使命，能够正确履行使命和行使职权，关键看权力是否服务广大师生，是否服务学校大局发展，是否科学用权。作为高校的党员领导干部，权力虽小，但只要能够将手中小小的权力服务到学校发展的大局当中，服务到广大师生当中，才能体现权为民所用。 “严以用权”，就是要规范用权，根据法律法规，规章制度，坚持按照制度办事。高校发挥着人才培养、科学研究和服务社会的重要职能，南通基地正在积极推进多层次教育的实习实践、产学研合作和中外合作办学的工作。“依法治校”、“有章可循”是基地起步阶段各项工作顺利开展的基本保障，只有将权力关进制度的笼子才能规范用权。作为党员领导干部，首先要做尊法学法守法用法的模范，时刻牢记职权法规，依法合规行使权力，始终做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。南通基地作为学校派出单位，制定制度要按照学校各项制度的要求，遵照通州湾江海联动示范区的标准，同时结合基地运行的实际来谋划、制定，科学合理地规范权力的运行，同时激发基地全体教职员工干事创业的热情。 “严以用权”，就是要敢于用权，坚决抵制“不作为”、“慢作为”和“等要靠”现象。“严以用权”既不是不用权，也不是滥用权，而是要“严”字当头，又要让权力在阳光下顺畅运行。基地建设初见成效，各项工作千头万绪，既要齐头并进，又要“有所为、有所不为、有所先为”，开拓性事业期间如果“不作为”、“慢作为”会导致事业停滞、错失机会，浪费大量的人力物力，而又要稳中求胜，切忌冒进。这就要求我们做人踏踏实实、认认真真，做事勇于探索，大胆尝试，通过多渠道探索，在制度规范的渠道内做成事情。同时要审计先行，全程跟踪，发现问题、及时纠正，没有问题、提前预防，用制度保障干事成业的激情，用制度保障事业长远的谋划，营造“能干事、干成事”的良好氛围。 新生事物往往需要经历许多不成熟、值得探索的过程，南通基地的成长关系到学校事业的发展，寄托着学校和南通双方的期望，基地的运行发展只有制度先行，才能真正将做事纳入制度轨道，行使权力才会有据可依，有尺可量。因此，处于事业开拓期的南通一开始就要科学用权、规范用权、敢于用权。尤其要增强制度意识，按照学校和当地政府的要求，借鉴兄弟高校研究院建设的经验得失，用制度为学校谋发展、为师生谋利益，积累经验，让发展走上制度的轨道。第3页 共3页