1、《猫》说课稿
——兼谈“个性化导学构式”的理论建构与实施
青县孝子墓中学 王长娟
能与全学区的语文教育同行和领导汇聚一堂，共同研讨，真诚交流，机会难得，倍感荣幸。我下面地发言就是班门弄斧了。
语文课程标准强调：要充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性，既要实行教学民主，又要发挥教师的主导作用，加强对教学全过程的指导，使学生的学习成为目标明确、氛围愉悦、人人投入、个个实践、生动活泼、省时高效的学习。同时，语文课程标准还认为："学生是学习的主人"，"教师是学习活动的组织者和引导者"，"教师要在与学生共同学习、平等对话中因势利导，师生在互动交流、教学相长中一起实现既定的教学目标。"我们
2、的课堂教学必须以课标为指导，上个月的学习新课标活动对我的触动比较大，也让我不断反思语文课堂改革的方向。
“个性化导学构式”的提出和实践也有几年时间了，我在借鉴摸索和实践反思中逐步形成了自己的“三三融合”翻转课堂教学模式。“三三融合”中的第一个“三”指的是教学流程：课前自学互助——课上展示点拨——课后拓展提升；第二个“三”指的是课堂结构，包含三个核心教学板块。“翻转课堂”这个词相信大家应该都不陌生了。今年暑假的继续教育培训我还主讲了这本教材，而且讲了两遍，可谓印象深刻。翻转课堂是一种思想，一种理念，不管是用微课翻转还是用导学案翻转，都是为了让学生先行自主学习，能够学会的就不再教了，学不会的，教
3、师有针对性地讲解，充分落实学生学习的主体地位，让教学更具针对性，让课堂教学效益更高。下面我结合《猫》这节课的教学来做具体说明。
一、课前自学互助
这一个环节中学生要自学，学会独立思考。我昨天发了导学案，学生明确学习目标后根据自学内容和学法指导先自主学习，对一些基础性的知识（比如积累字词）和难度较弱的题目力争在此环节解决，对自己不能解决的问题要标记好，留待下一环节请教组内的同学。接下来要求学习小组内的同学展开互助学习，由小组长快速统计好成员们各自不能解决的问题。对于共性的问题一人讲，众人听并进行讨论；个性问题根据出错的人数再简单地划分成2人组或3人组，由已掌握的同学讲，并根据互动策略和展示方
4、案明确分工和展示步骤。教师在此期间进行巡视，了解学情，做好指导。
二、课上展示点拨
展示点拨是小组合作学习中最核心的环节，是调动学生主动学习的最有效的手段，也是这节课展现给大家的内容。展示就是学生在预习的基础上，对导学案中的内容进行小组探讨，在课堂上把所讨论的知识通过操作和言语呈现出来。不仅要展示学生对问题、知识独到的理解和解决问题的方法，还要展示学生的思考过程，展示学生学习中的困惑和疑难。点拨就是教师根据学生的课堂展示情况突破重难点问题，从而共同解决所有的知识点。这一环节应实现老师少讲，学生多发言、补充，让学生成为主体。
这节课展示的核心教学环节有三个，就是猫的生命之美和命运之悲、人的
5、养猫之乐和失猫之痛、文的立意之高和启示之深。《猫》是郑振铎文集中的名篇，作者用朴实的言辞将三次养猫的故事娓娓道来，意境深远含蓄，感情深沉真挚，有很高的人文价值。就像一处宝藏，可以挖掘的东西很多。对于七年级的学生来说，他们的知识储备、生活体验和文学作品的欣赏水平有限，我在确定教学内容时，定位在文章的事、情、理的理解、品味和挖掘上，自认为比较符合学生的认知规律。教学重点是体味作者的养猫之乐和失猫之痛的思想感情，教学难点是课文高远的立意及其带给人的深刻启示。
著名教育家斯卡纳金曾说过，“如果孩子没有学习愿望的话，我们的一切想法、方案、设想都将化为灰烬，变成木乃伊。”我们就是想通过展示活动让学生建立
6、自信。我们要相信学生的学习能力，相信学生的展示愿望，相信学生的自律意识，相信学生的智慧潜能。放手让孩子们成为高效课堂的主角，去书写他们精彩的学习生活，去开辟他们光辉的学习生涯。
三、课后拓展提升
提倡教育创新的今天，学习语文再不能局限于课堂，新课程要求语文教学从封闭走向开放，不断引入来自奥妙无穷的大自然、纷繁复杂的大社会的源头活水，让学生在开放的、无比丰富的教学内容中自由徜徉、自由搏击！课堂是语文教育的主阵地，有效的教学拓展会使学生的语文素养有新的提升，使学生学语文的兴趣有新的提高，所以它是语文课不能缺少的环节，而它首先应立足于课堂，再向课外拓展延伸。在课堂中要充分利用这些空间，尽可能地让语文课堂更开放，将教学内容变得更充实，将教学思路变得更宽广，将教学方法变得更灵活。本节课我布置了学生的拓展阅读，在与课文地比较中，体会这些文章中作者表达的思想感情。
相对于传统教学，这种导学构式的优越性显而易见。但它对教师提出了更高的要求，要求教师在备课上要深入，备足学生自主学习的内容，对在自主学习的过程和学生自主学习的方法中出现的问题，给予一定的指导，让其做到心中有数，有备无患。
其实不管是理论还是实践我觉得自己都还不够成熟，这节课一定暴露出了许多问题，希望各位领导老师能不吝赐教，为我指点迷津。谢谢大家。
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