丁庄镇第四小学学校工作总结.doc

2009—2010学年学校工作总结

丁庄镇第四小学
2010年7月2009——2010学年学校工作总结

一学年来，丁庄镇第四小学严格执行国家教育方针，落实《山东省中小学管理基本规范》，突出德育工作和安全教育，增加教学投入，进一步改善办学条件，营造良好的教学氛围。继续深化教学改革，积极提高我校教师教育教学能力。我校教学秩序稳定，学风优良，广大教师敬业爱岗，乐于奉献，展示出积极的精神面貌，多项工作得到社会各界和上级领导的肯定，教学成绩继续走在全镇的前列。现将我校在这一学年中的工作总结如下：
一、德育工作
我校始终将德育工作作为学校的重点，将育人成才作为我们工作努力的目标。以学校的各级少先队组织为载体，积极开展各种德育活动。我们积极营造德育工作的良好氛围，美化教育环境，通过在校园内张贴、悬挂各种励志宣传画，“让每一面墙壁都说话，让每一面墙壁都育人”；通过每周一的升旗仪式，对学生进行理想人生观教育、纪律教育和行为习惯养成教育；举行了一次法制讲座，开展法制教育；为庆祝新中国六十华诞，我们开展了一次“迎国庆”书画演讲比赛；扎实深入的开展了“从我做起，走向文明”系列活动。
我校加强学生行为习惯养成教育，利用班会时间逐周落实学生行为守则和行为习惯规范内容。开学初我们对班级工作加强指导，期末对班级工作进行检查评比。每周我们召开一次班主任工作会议，除布置有关工作外，着重交流研讨班级管理方法和工作艺术，形成了对班级管理工作齐抓共管的良好局面。
二、教育管理工作
1、排除阻力，全面推进素质教育。
学校认真落实省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，端正办学思想，纠正了那种分数至上的错误观念，重点抓学生素质的全面提高。以规范来约束自己，在学校教育教学活动中严格依法办学、依法治教，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施了素质教育，促进了学生全面发展和健康成长。
2、以促进教师成长为目标，打造精英型育人团队
（1）学校树立以人为本的现代管理理念。根据学校的发展需要和教师的现状及时调整修订我校规章制度，让制度更趋合理化，让教师工作有“法”可依，有章可循。建立了教师例会制度，民主议事、民主理财制度，健全了工会小组、民主议事小组、民主理财小组。教师例会每周一次，民主议事、民主理财小组会议每月一次，教职工大会每学期一次，学校每一重大决策都层层征求广大教职工意见，充分体现了公平、公正、公开。
学校在教师管理过程中，既能严字当头，又能体现极致入微的关怀，处处渗透了以人为本的思想。在管理过程中，我们注重“心灵的沟通”，即以心换心的人文管理。每当教师有困难时，学校总是伸出温暖的双手：节日到了，学校买上礼品慰问教师的双亲，这一切让大家感到大家庭的温暖。另外学校大力协调王道村和学校的关系，让村里支持教育。今年，村里出资近二十万元为学校硬化了广场，购买了教师用微机，装备了陶艺教室。村里尊师重教的义举既是动力，也是压力，激发了教师的工作热情。提高了教师的凝聚力，教学成绩连创新高。
（2）在新课程改革的背景下，学校重视教师的业务成长和教学能力的提高。督促教师不断地进行学习，参加教研活动。多年来，我校大力实施“科研兴教、科研兴校”战略，根据教学实际需要开展了扎实有效的教研活动。力求抓实效，求高效，不走过场，从解决教学中遇到的实际问题入手，真正把教研活动与课堂教学紧密结合起来，构建和谐高效课堂。我们还要求每位教师每学期精读深读一本教育专著，撰写不少于两万字的读书笔记和反思，促使教师向研究型、学者型教师转变。
上学年，学校网站在全省优秀教育网站评比中获得二等奖，有1名同志获全省美术教师基本功大赛二等奖，在省级以上发表或获奖的论文就有30余篇，7名同志获得县优质课奖励，4名教师被评为“县级教学能手”。
3、安全教育与体育卫生工作
安全工作是学校工作重中之重。为了保障全校师生员工健康地学习工作和生活，防止各类事故的发生，学校制定了《安全应急预案》。在安全教育方面，我们的具体做法是：
①成立组织，明确分工。校长负总责，分管领导专职负责，安全工作领导小组具体负责，各部门分工协作；
②健全制度，保障落实。制定切实可行的计划与措施，将这项工作落到实处。同时学校利用各种渠道加强宣传教育，每学期请法制副校长来校上法制教育课；利用班会、集会等时间要求学生注意安全，做到安全教育警钟长鸣。
③值班巡逻，严加防范。学校实行封闭管理，进出登记，门卫24小时值班。在上级部门的支持下，学校安装了校园视频监控系统，实现了校园重点地区无缝覆盖，严密的安全防范措施，为校园搭建了安全的教育教学环境。
学校重视对学生做流行病预防工作。成立了甲流防控领导小组，制定甲流防控应急预案和请假缺课追踪制度，对学生进行晨检、午检，在镇卫生防疫站的帮助下，为学生普遍接种了流感疫苗。由于防控措施得力，我校未见甲流、手足口病报告病例。
4、课外拓展，让校园更精彩。我们大力开展第二课堂活动，成立了十余个学生俱乐部，每个学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的活动项目，利用星期四下午课外活动时间，在教师的指导下开展活动。这些俱乐部的成立，丰富了学生的课外生活，拓展了学生的知识视野。比如戏曲兴趣小组的成立，既传承了民族文化，又培养了学生的艺术表现能力；“快乐陶吧”成了培养学生创造能力和想象能力的乐园；计算机俱乐部的电脑制作作品在市县评比活动中多次获奖。
丰富多彩的第二课堂活动，放飞着学生的梦想，张扬着学生的个性，塑造着未来社会的精英。
丁庄镇第四小学的发展，现已走入了正轨，但我们并不自满，而是在深入的思考，在不断地摸索。今后，我们要不断更新教育观念，谋划学校的未来发展，加大教育改革力度，强化队伍建设，提高育人质量，在“一切为了学生终身发展”目标的指引下，向办人民满意学校的高度攀登，在教育这一块沃土里、教育这一事业上、教育这一天地中，用信念支撑神圣的教育事业，用实干造就事业的成功，用创新开拓教育的新天地。

丁庄镇第四小学
2010年7月