1、亲子班活动：萝卜
一、相识礼仪：问候环节——你在哪里
目标：
乐意用唱歌的方式来回答老师，感受友好的交往氛围。
准备：
小兔手偶一只。
过程：
1.请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。
2.介绍该环节的名称和目标。
3.老师神秘地说：“今天我们班来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？原来是一只小兔子，小兔子想问宝宝们在哪里？我们一起用唱歌的方法告诉小兔子，好吗？我先唱：‘XX X|XX X|你在 哪|里 —|。’宝宝听到后就唱：‘我在 这里|我在 这里|大 家|好 —|。’唱完了，就上来和小兔子抱一抱。”
4.教师依次与
2、每个宝宝进行对唱，并且让小兔子与上来的每个宝宝抱一抱、亲一亲。对不愿自己上来的宝宝，教师可以把小兔子拿到宝宝座位上，让宝宝抱抱、亲亲小兔子。
你在哪里
1=C 2/4
3 4 5 | 3 4 5 | 5 5 ⅰ | 5 --|
(师) X X X, X X X, 你在 哪 里?
ⅰ 5 5 5 | ⅰ5 5 5 | 3 2 3 | 1 -- |
（幼）我在 这里，我在 这里，大 家 好！
二、健身环节：大运动环节——拔萝卜
玩法：听音乐《拔萝卜》，跟着音乐做各种拔
3、萝卜的动作。
三、认知环节：感官总动员环节
活动名称：贴画萝卜
活动目标：
1．根据要求进行美工创作。
2．通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。
3．通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
活动准备：
1．16开铅画纸（画有萝卜）。
2．红色、绿色美工纸若干。
3．固体胶管。
活动过程：
1．呈现画有大萝卜的铅画纸，问：
①小朋友看到了什么？
②小朋友想一想萝卜是什么颜色的？
2．简述及活动目的，向朋友想一想自己想把萝卜贴成什么颜色的（强调要粘贴在萝卜图形内部）。
3．进行示范
4、活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴。
4．幼儿进行创作活动。
5．老师巡回指导。
四、游戏环节： 趣味游戏环节——小兔拔萝卜
目标： 练习双腿向前行进跳，共同体验活动的快乐。
准备：塑料圈和小兔头饰人手一个，大灰狼头饰一个，萝卜卡片若干。
场地布置：塑料圈散放在场地的一侧，作为小兔的家，场地的另一侧为“萝卜地”，将“萝卜”四散摆在“萝卜地”里。
过程：
1.介绍该环节的名称和目标。
2.教师讲解并示范玩法：
一老师扮演兔妈妈，另一老师扮演大灰狼，宝宝扮演兔宝宝，兔妈妈（老师）说：“田里的萝卜都长大了，宝宝们跟着妈妈一起去拔萝卜吧”，老师边讲边示范从“家”里跳出来（跳时两手竖起来做兔耳朵，两腿弯曲，一下一下地向前轻轻地跳），跳到“萝卜地”里去拔萝卜（一次只能拔一个萝卜），拔好了萝卜后跳回“家”，然后再去拔萝卜；当听到“兔妈妈”说“大灰狼来了”，另一位扮演大灰狼的老师出来，“兔妈妈”与“兔宝宝”立即跳回“家”（站在圈内）。
五、快乐分享：点心环节
目标：教师、家长帮助幼儿按顺序洗手、擦手；幼儿会主动入厕排泄；养成良好的吃点心的习惯。
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