1、写作要求：
1、仔细看图，把四幅图的内容连起来。以《小猴子学本领》为题，写一个故事，字数300以上！
2、写的时候，要发挥想象，比如图中的小猴子看到别的小动物在学本领，会想些什么，说些什么，它们的动作、神态……还可以想象图上没有画出，而和故事有关的内容。
例文：1、 小猴子学本领
“各位居民请注意：10月底本森林将举行才艺比赛，欢迎大家踊跃报名……”狮子大王话音刚落，整个森林顿时热闹起来，纷纷去报名。
小猴挤在人群中凑热闹，他不知该报什么。他垂头丧气地回家，路过小白兔家，他听见作文“高手”小白兔正在朗读她写的优美作文，小猴眼珠骨碌一转，兴奋地说：“小白兔
2、写作真棒，我要跟她学。”
没过几天，小猴觉得写作太枯燥，太没劲了，就悄悄地溜出来。在回来的路上，它看见“小号手”小棕熊在吹号，声音是那样的悦耳动听，于是小猴又说：“小棕熊吹喇叭那么好听，我还是学吹喇叭吧。”
可是又没过几天，小猴觉得吹喇叭太辛苦了，又溜了出来。在辽阔的草地上，它看见小鹿正在练习跑步，它觉得跑步又好学又轻松，就说：“小鹿跑得真快，我还是学跑步吧。”但是，他还没跑一小时，就觉得跑步气喘吁吁，满身臭汗，太累了。
一转眼到了十月底，动物才艺大赛开始了。小白兔，小棕熊，小鹿，小猴一起参加比赛。结果，小白兔获得作文冠军，小棕熊是吹喇叭冠军，小鹿是跑步冠军，只有小猴什么都不是
3、
例文2、 小猴子学本领
在茂密的森林里，住着勤奋好学的小兔、喜欢音乐的小熊、热运运动的小鹿和调皮的小猴.
一天，小猴看到小兔正坐在树桩前写作文。它眼睛盯着作文本，聚精会神地写着。小猴一开始觉得挺有意思，也想学习写作！可它写着,写着，就不耐烦了，把本子一扔，丢下小兔去玩了。
走着走着，它突然被一阵美妙的乐曲吸引住了。它凑近一看，原来是小熊在吹喇叭。小猴见小熊一点儿也不费劲，就拿了一个喇叭学了起来。谁知道小猴才吹了五分钟就觉得嘴酸，于是，它又放弃了学吹喇叭。
小猴正准备回家，可小鹿像一阵风似的从它身边飞奔而过。小猴又想
4、学跑步，它好不容易才追上了小鹿。当它追上小鹿的时候，却已经累得气喘吁吁，跑不动了。
不久，森林里，召开动物才艺大赛，小兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了运动员。小猴呢？还是半途而废，一事无成。
例文3、 小猴子学本领 一只小猴闲着没事做,就到外面去玩耍.突然,他看见小白兔在写作,小猴觉得写作挺好的,他就向小白兔学写作,小白兔教了他写作的要领，小猴记在本子上了。他想：“就这么简单，不学都会了。”小猴就走了。
他走着走着，看到小熊在吹喇叭，小猴又想学吹喇叭，学了一会儿，他想：“吹喇叭太简单了。就那几个音符，我这么聪明，不学都会了。”小猴往前走
5、看见小鹿在跑步，速度跟风一样快，小猴又想学跑步，他跑着跑着，不大一会儿，就累了。他想：我这么聪明，不学都会。
森林里要举行个人才艺大赛，第一项赛是弹琴，第二项比赛是吹喇叭，第三项比赛是跑步。小猴想：太好了，我这么聪明，肯定能得冠军。结果三项比赛小猴都失败了，小白兔、小熊、小鹿得了冠军。大家都教训小猴说：“你太骄傲了，你没有经过坚持的学习和努力，怎么能成功呢？”小猴低下了头，他说：“我一定虚心学习，再也不骄傲了。”
。
例文5、
在一座大森林里，生活着很多动物，有小兔、小猴、小熊，还有小鹿……
这一天，小猴在森林里观看风景，时间久了，小猴觉得有点累，就爬到一棵
6、树上倒挂金钩。它在树上甩来甩去，无意中看到小兔子在家专心致志的写作，它想写作多简单呀，我也回去写作。于是，它下了树，跑回家写作了。写作本来就得专心，可小猴呢？它不但坐不住，而且还乱蹦乱跳，屁股上就像长了刺一样。
就在这时，小猴家的窗户外走来了一只小熊，小熊边走边吹喇叭，小猴想，吹喇叭比写作文简单多了，我还是让妈妈给我买一个大喇叭吧！于是，它又求妈妈给它买喇叭，猴妈妈把喇叭买给小猴的时候，说，“小猴，妈妈给你买了喇叭，你一定要好好练呀！”“我一定好好练！”小猴自信地说。小猴以为吹喇叭很简单，就在森林里到处乱吹，可是，它怎么吹都吹不响，突然吹响一下，把其它动物都吓了一跳，自己也吓了一跳，它吹得比乌鸦叫还要难听。
这时，一只梅花鹿从它身边跑过，小猴望了望，想：这吹喇叭太难了，还不如练跑步。跑步要每天坚持练的，可小猴呢？它却在家里睡懒觉，一点儿也不像跑步的样子。
一年一度的才艺大赛又到了，是大象伯伯举办的，小动物们各自显示自己的才能，结果，小兔得了“作家”的称号，小熊得了“音乐家”的称号，小鹿得了“健将”的称号，孔雀小姐为它们颁奖，小猴看到了，自己觉得很不好意思，想：别人都有奖，偏偏我就没有奖。
这个故事告诉我们，做一件事就认认真真地做，不能三心二意，半途而废。
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