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花卉学交流心得
花卉学交流心得
中国中部花木城交流心得
中国中部花木城坐落在安徽省合肥市南大门，是国家授权的“国家级苗木花卉市场”，是
安徽省和合肥市政府的重点建设项目。
中国中部花木城为适应环保、绿化这一人类社会文明发展的需求和国际、国内对花木需求日益增加的趋势，打破了传统花木市场重其形、轻其魂的建设理念和杂、乱、脏的摊位经营模式，我们将它建设成为“其形”与观光苗木花卉业结合，“其魂”与现代化信息产业、会员制度相结合的新型花木市场，建筑突出个性和经营实用性，兼顾生活配套设施。中国中部花木城总投资6.7亿元，市场规划总面积为1168亩，内设综合配套基础设施和服务设施。按分布结构规划为一心五区”，即一个核心区，五个功能区。核心区占地223亩，包括一个内设交易中心、信息中心、研发中心、展示中心、活动中心,建筑面积近2万平方米的市场主体建筑，一个占地90多亩的中心绿化广场以及占地20亩的精品交易区;五个功能区包括：沿路展示区、农家乐区、交易区、农庄区、村落区。同时，花木城将整合国家行业资源，在这里打造成中国花卉产业年度高峰论坛永久会址，中国花卉苗木产业年度博览会永久会址。
我们在中部花博会的举办时间，对花博会的企业做了走访及调查交流，其中我对河南武陟县的几家企业做了调查，河南武陟县属黄河中下游黄、沁河交汇地带，境内有沁河贯中。过（入）境河流有15条，主要排水河道有6条，分属黄河、海河两大水系。黄河流域包括沁南地区和黄沁河两滩区，主要过境河流有黄河、沁河、漭河、济河和二四区涝河。海河流域包括县东和沁北地区，主要河流有大沙河、蒋沟及一干排、二干排、共产主义渠首、大狮涝河。武陟境内地下水非常丰富，水位稳定，水质良好，适宜居民饮用和工业用水。并且有大量药用植物及园艺花卉资源，有属于国家保护的珍稀树种：连香椿、银杏、红豆杉，杜仲、白皮松等。从而导致有属于国家保护的珍稀树种：连香椿、银杏、红豆杉，杜仲、白皮松等。武陟县实施“花木兴农”战略，大力发展苗木花卉种植。目前，该县苗木花卉种植面积达７１００亩。而且离省会郑州只有几十公里，交通便利。拥有这样得天独厚的条件使得武陟县的花木资源发展迅速。
我走访了武陟县的几个企业，他们主要销售都是以五角枫、青桐、法桐、白蜡、栾树、合欢、楸树、侧柏、香椿、石榴、白皮松、油松、黑松、落叶松、雪松等树种为主，不以花为主。在和他们主管的交流中我得知改革开放的30年，正是苗木产业得到快速发展的30年。数十年积淀，全国苗木生产面积、从业人数、市场销量等数字不断刷新。苗木产业借助园林市场发展，在调整中不断成长，正朝着规模化、标准化的方向稳步前行，在这一过程中，苗木生产从盲目迈向理性；产品结构与市场需求结合更加紧密；生产技术不断成熟、产业流通手段更加完善。产业发展过程中，多个关键点的出现对产业的升级具有决定性意。从目前看，彩叶树种的发展更多的是积极一面。这一概念的流行丰富了园林应用树种，让城市园林更加多彩。现在，不少产区都产生了一大批彩叶树种“专业户”，大批色块类苗木如红叶石楠、金叶女贞、红花木等已成为城市绿化的主力品种。彩叶乔木市场经多年培育正蓄势待发，金叶国槐、金叶榆、红枫也开始批量进入工程市场，苗木品种的丰富进一步满足了应用市场的多元化需求。
并且，我从中了解到我国花木业在人们生活水平的提高下正在逐步发展，花木业正在做大做强，并且形成规模，基本以地区为主的花木联盟。对于花木的培养更加依赖高科技，新技术。并且花木的种类发展有区域性差距，不足的是我国花木企业相对来说规模薄弱，发展方向单一，没有多元化的发展，减缓了与国际相接轨的速度。
花卉学学习心得
在未接触花卉学之前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。我爱花，喜欢观花，我把花看成自己的朋友，爱它的一切，这是我喜欢花卉学的初衷。有它娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩丰富！我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意自如，不能自拔！通过一个学期《花卉学》选修课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。
花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学习性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。
花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了社会文明和精神文明，还促进了社会主义经济建设。
通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：学习内容心得总结：
一、对花卉学概念的深刻认识
以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合花卉种植及开花店等专业人士所学习，与生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。二、花卉学书本理论知识的了解和掌握
通过花卉学老师半个学期的课程讲解，加上自己课后上网查阅资料，和同学一起讨论，对花卉学的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解花卉的起源和分类。
2、了解了花卉的多样性和分布。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响。
4、对各种花卉栽培设施和器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。