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蕾蕾演讲稿(XX年12月31日)
第一篇：蕾蕾演讲稿（2011年12月31日）我运动我快乐
（孙）亲爱的老师、（吕）尊敬的家长、（合）小朋友们。大家早上好。
（孙）生命在于运动。生命缺少运动犹如花儿缺少阳光和雨露。（吕）热爱生命，我们选择运动；享受生活，我们热爱运动。（孙）运动教会我们战胜困难，超越自我。我们热爱运动，所以一次次跌倒，又一次次爬起。蹒跚学步的我们，变成了尽情奔跑的小鹿、欢快蹦跳的小兔。
（吕）运动引导我们走进自然、亲近自然。我们享受运动，所以不再沉溺电视、迷恋电脑。我们奔向操场、走进绿荫，沐浴阳光、茁壮成长。
（孙）运动帮助我们融入集体、分享快乐。我们参与运动，所以跳绳拍球，彼此加油、相互喝彩；接力赛跑，团结协作、共同拼搏。
（吕）运动代表生机，运动代表活力。新的一年即将来到，选择运动，迎接新年，不仅特别，而且诗意。（孙）操场上，我们欢快地奔跑，仿佛新年渐行渐近的脚步；天地间，我们银铃般的欢笑，犹如新年钟声的前奏。
（吕）我运动、我快乐。
（孙）运动是我们最真的祝福，运动是我们最好的礼物。（合）衷心祝愿大家新年快乐、身体健康、万事如意。谢谢大家。
第二篇：演讲稿赵蕾尊敬的各位领导，老师：下午好。
今天我非常荣幸与各位老师在这里用演讲的方式与大家进行一次倾心的交流。我演讲的题目是《德高为师，博爱先行》。
如何当好一名教师，这是古今中外一个恒久不衰的话题。在今天的社会，不仅要学高为师，更要德高为重，因为师德几经成为了教师的灵魂。
一位教师教了38年的五年级，可她还是“活力无限，精力无穷”。有一天，一位教授问她是怎样保持这种状态的，她回答说：“这是我第38年教五年级，但是，对于学生来说，却是第一回上五年级”。是啊，无论我们教的是小学或是中学，是好学生还是坏学生，无论我们的教学经验是25天还是25年，我们都可以从她身上学到她的敬业和她那高尚的师德。西方教育家罗素说：“凡是教师乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展”。一位师德高尚的教师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生。
在七中，这个“博爱”的校园里，有着许多师德高尚的老师，他们为教育事业奉献了自己美好的青春和所有的爱。
李桂英老师就是其中的一名，她十九岁就成为了一名中学教师，从一个花季少女到现在，已经当了二十年的班主任了，二十年里，她爱学生就如同爱自己的孩子一般。有一次上晚自习，一个孩子生病了，这可急坏了李老师，她连夜把孩子送到了医院，给孩子找医生，付医药费，联系家长。因为孩子的家长没能及时赶到，她就在在医院陪了一宿的床。第二天给孩子倒水，买饭。面对家长的感激，她只是微微一笑。初三时有个孩子家里困难，营养跟不上，为了能让孩子能吃好点，她就用自己的钱给孩子买晚饭。每到周五放假，离家远的孩子到家会很晚，她都要打电话一一确认孩子有没有安全到家。她常利用节假日，去做家访。了解学生的家庭情况，和学生家长一起商量怎样提高学生的成绩。
二十年如一日，她对学生的每一声问候，每一个微笑，每一句叮咛，每一份嘱托，都倾注了满满的爱。李老师用她那颗博爱的心感化着一届又一届的学生，同时也感染了我这个刚刚踏上三尺讲台的新教师。
校园处处充满爱，时时感动着我。你们看那操场上，是谁忙碌的身影，那是我们的体育老师，他们总是风吹日晒，冬不畏严寒，夏不畏酷暑。他们的皮肤总是黝黑的，他们的衣衫总是沾满汗水和尘土的。但他们从来不会厌烦不会抱怨，他们说孩子的健康和快乐就是他们最大的收获。
每当学校要排练舞蹈节目的时候，音乐教师总是每天来的最早走的最晚的，为了让舞蹈的动作更加整齐更加美观，她们拍红了手掌，喊哑了嗓子。虽然辛苦，但当看到孩子们精彩的演出赢得阵阵掌声时，她们的笑容总是最欣慰的。在七中这个博爱的校园里像他们一样用爱去教育学生的老师还有很多。他们已经在教师这个平凡的岗位上奋斗了许多年，但是他们从来不计付出、不求回报，最大的愿望就是看着每个孩子健康快乐的成长。加减乘除，算不尽他们诲人不倦的无私奉献，诗词歌赋，颂不完他们的丹心热血沃新花。
“教育大计，教师为本”，多年以来教师始终在教育教学工作中扮演着重要的角色，“十年树木，百年树人”，七中的教师们用自己的辛勤劳动培养了一代又一代人。她们捧着一颗心来，不带半根草去。这就是我热爱的职业，这就是我热爱的集体，让我们用一颗赤子之心，以身边的教师为榜样，努力工作，用高尚的师德，博爱的思想谱写一曲壮丽的青春之歌。
我的演讲完毕，谢谢大家。
第三篇：范蕾演讲材料做美德少年，实现中国梦
三年一班范蕾
梦想，是人们对未来的美好向往；梦想，是人们前进的强大动力。每个人都有梦想，千千万万中华儿女的梦想汇聚在一起，就形成了伟大的中国梦""
中国梦也是我们每个人的梦。我有过不止一个的梦想，我曾梦想能像妈妈一样当一名老师，为国家培养出更多有用的人；也曾梦想能像姑姑一样当一名医生，解除人们的病痛，救死扶伤；甚至还梦想能像孙悟空那样会七十二变，神通广大，无所不能。但是，当我学习雷锋叔叔的事迹后，我做了一个决定，就是要好好学习，成为一名品学兼优的少先队员，长大后，要向雷锋叔叔那样成为一个对社会有用的人。我相信这不仅仅是我一个人的梦，它同样是在座的每一位同学的梦想。
为了实现这个梦想，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起。课堂上，我们应该专心致志的听讲，积极回答问题，认认真真做作业。生活中，我们要多做一些力所能及的事，以实际行动发扬雷锋精神：弯下腰，捡起脚下的纸片；拿起抹布，擦掉墙上的污渍；停住脚步，收回踩踏草坪的脚；伸出手，拧紧正在“哭泣”的水龙头。常言道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们是国家的希望、是民族的未来。今天，我们只是一颗幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长；明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强。让我们在中国梦的引领下，好好学习，成为一名品学兼优的少先队员，向着更加美好灿烂的明天，奋勇前进。
2.辅导者辅导方式与考核
辅导者由班级辅导教师、培训机构专家两类组成。班级辅导教师对应网络虚拟班级。每个网络虚拟班级均配备一名班级辅导教师，负责整个班级的教学辅导工作。培训机构专家原则要求每5-10个班级必须配一名，由教师培训机构在本单位内部或中小学优秀骨干教师中选拔配备。
所有辅导者必须首先通过培训者培训才有资格进行网上辅导工作，培训机构专家和高中教师教育技术培训班级辅导教师由市教育局统一组织培训，其他班级辅导教师由各教师培训机构在旗县市区教育行政部门指导下开展培训。
（1）班级辅导教师的辅导方式及对班级辅导教师的考核
a）班级辅导教师的辅导方式
班级辅导教师负责整个班级的辅导工作，通过推荐和点评学员作业，在课程资源、课程简报、学习园地等栏目主动发帖和点评，在问答栏目组织提问与答疑等手段实施辅导
第四篇：王蕾演讲稿公正司法为人民

维护和谐促发展
法官，共和国的卫士，一个神圣而庄严的职业，曾使多少有志青年为之热血沸腾、慷慨激昂。在人们心目中，她是正义的化身，是守护世间公平的使者。从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。为了让社会和谐稳定，我们的法官们将个人得失荣辱抛之脑后，用耿耿丹心和满腔赤诚谱写了一曲又一曲“亲民、爱民、便民”的感人乐章。
记不清有多少回，他们走乡串户，耐心疏导，为做老百姓的思想工作而苦口婆心，口干舌燥；
记不清有多少回，他们辗转反侧，彻夜难眠，为的是寻求法律尊严和群众利益的最佳平衡点；
更记不清有多少回，他们踏着风霜雪雨，顶着酷暑严寒，奔波在执法办案的最前沿；
此时此刻，我站在演讲台上不仅仅看到在座各位关注的目光，仿佛还看见我们干警在办案中那忙碌、不知疲倦的身影。看到他们正耐心为当事人答疑解惑，如春风化雨;看到他们正承受着上访人的谩骂，但却像对待亲人一样用心体会他们的感受;看到他们正为了审好每一个案子而埋首工作，不求名利，任劳任怨。我很自豪，因为我是一名法官；我又很幸运，因为我处在这样一个优秀的群体中。
在我的身边有这样一位法官，在法庭所辖的三个乡镇里，只要提起王庭长，群众们无不竖起大拇指用最质朴的语言夸奖着这位踏实肯干的法官，说起这些，他总会笑笑说：应该的，应该的。黝黑的脸上憨憨的笑容让每个跟他打过交道的人心里都涌过一股暖流。熟悉他的人常常折服于他爱岗敬业的责任意识和多年如一日的无私奉献。很多人不明白，问他哪来的这股劲头，他却平淡地说：“办不好案子我心里就堵得慌，这份工作就需要我们任劳任怨”。如果说年轻时候的苦读是出于对知识的渴求和对改变命运的渴望，那么如今的刻苦拼搏则全部源自让胸前这枚闪光的天平更加夺目耀眼。正是凭着这股拚劲和责任感，二十年来，他经办的1300多件案件中，没有一件错案；二十年来，他为审判事业做出的贡献，大家都牢记心里。无论是参与农村承包关系的通宵驻村，还是2007年冬的“超甜白金”甜瓜假种子案的加班加点，王庭长牺牲了无数个休息日，放弃了享受生活的轻松安逸，每当此时他都会这么安慰自己的家人：“我是一名党员法官，我的目标只有一个，那就是运用人民赋予的权利，全心全意服务于人民”。
说起这些，我不禁想起康德的一句话“这个世界唯有两样东西能让我们感到深深震撼，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的品德”，这句富含哲理的话一直激励我作为一个正直善良的人而奋进，如今，作为一名年轻的法院干警，我对它又有了新的理解：在浩瀚的法律世界里，有两样东西激励我勇往直前，一是每一缕阳光下那熠熠生辉的天平，一是每一枚法徽后那位人民而勃跳的心灵。铁肩担道义，丹心为人民，这是我们法官的真实写照。一双铁肩，是法官匡扶正义，自觉执行宪法和法律不唯上、不唯权、不唯情、不唯钱，保持不卑不亢的浩然正气；一颗丹心，激励胸怀天下，心忧百姓，公正司法，一心为民。
如果你遭受了不公正的待遇感到委屈，告诉法官吧；如果你陷入了情与法的困惑不能两全，求助于法官吧；如果你为了合法权益诉之于公堂，信任法官吧；如果你想为了社会的公平和谐而战斗，那就来做一名法官吧。法官不只是一种职业，更是一种守义持正，魏如泰山，严肃执法，无愧天平的信念；是一种持护法之盾，擎惩恶之剑，保经济之驾，护发展之航的理想。朋友们，我们应当庆幸生活在这样一个伟大的时代，我们更应当庆幸我们是人民的法官，让我们牢记传统，将理想信念放在心中，共同去创造共和国法治灿烂的明天。
第五篇：我心目中的群众观演讲稿-汪蕾《群众在我心中》
----我心目中的群众观演讲稿
王爷府初级中学汪蕾
联系电话：[phone]
《群众在我心中》
各位领导
同志们：
大家好。我今天的演讲题目是《群众在我心》
首先让我们回顾几篇新闻报道，最牛拆迁女市长韩迎新这样说，“我有尚方宝剑。你们随便告，我不怕“最后被双开。一个在老百姓面前趾高气扬、耀武扬威的人，他并不知道“为了谁、我是谁”。公安部党委副书记、副部长李东生涉嫌严重违纪违法，导致接受组织调查。一个置群众利益而不顾、贪赃枉法、的人，他更不知道“我是谁、为了谁”。教师范跑跑5〃12地震发生的时候丢下了学生一个人跑出了教室，地震后被学校开除。一个看到群众遇到困难漠不关心、自私自利的人，他也不知道“我是谁、为了谁”。为了谁。依靠谁。我是谁。一个看似多么简单的问题，然而并不是每个人都能正确的回答。
身为教育工作者的我通过党的群众路线教育实践活动
受到了很大的震撼和启迪，群众这一概念针对不同的人有着不同的引申意义，我是一名一线的教育工作者，群众就是指我们服务的学生和家长，践行群众路线就是要首先明确我是谁，找准自己的位置，立足本岗、踏实地工作，这样才能知道是为了谁。习近平总书记在的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，
党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石
是啊同志们“群众观”要求我们从感情上亲近群众，要时刻记住自己是群众的一员。我们来自于人民，是人民群众的一员，必须摆正自己的位置，植根于人民群众。“群众观”要求我们言行上尊重群众，要做到一言一行不伤害群众的感情。“莫道百姓可欺，自己也是百姓”。历史和现实已经反复证明：没有人民群众的参与支持，就不可能实现宏伟的目标任务。
扬州八怪之一的郑板桥在当知县时作过一幅画，画中题诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。意思是说，躺在县衙里听外面风吹竹子的声音，似乎是老百姓的病饿叫苦的声音。身为知县，从衙斋萧萧的竹声，联想到了百姓困苦疾声，说明他倾听群众呼声是何等的真诚，关心群众疾苦是何等的真情，惦记群众生活是何等的真心。
不要因为平凡，而忽视了作用；不要因为普通，而放弃了努力。一滴水珠，可以折射太阳的光辉，一串音符，可以汇聚成黄钟大吕。小草平凡，它用绿色装点了大地；花儿平凡，它用花香芬芳了世界，党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。“我们的群众观”要体现在每一个细节上。往往都是一些非常不起眼的小事，对于我们教师来说也许就是认真的对待每一堂课，关心每一个孩子的日常生活，认
真接待每一位家长······
我们的岗位虽然平凡，但我们始终坚持“群众在我心中”，心系群众热情服务，通过持之以恒的努力、锲而不舍的精神，也能实现自己的价值，只要我们每一个人牢记“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的宗旨，切切实实做好我们的本职工作，把中国共产党的先进性时刻体现出来，我们的群众工作就一定能迈上新的台阶。
最后同志们让我们大声的对自己喊出，对全世界喊出“群众在我们心中。。”
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