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学习“七一”讲话精神心得体会).docx

1、 学习“七一”讲话精神心得体会) 学习“七一”讲话精神心得体会 人文学院2011年10月8日 在中国共产党成立90周年之际,胡锦涛同志在庆祝中共90华诞大会上做了重要讲话,胡锦涛总书记的“七一”讲话,全面回顾了中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就,科学总结了党和人民创造的宝贵经验,明确提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务,深刻阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针。深入学习贯彻胡总书记的重要讲话,对于我们适应新形势新任务,全面推进党的建设新的伟大工程,全面推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的指导

2、意义。 胡总书记指出,90年来,党团结带领人民从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运,不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军,使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。事实充分证明,在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放。 1通过学习总书记的讲话我深深体会到。中国共产党之所以能够始终保持先进性与正确性,与其自身的不断完善与发展有密不可分的关系。在社会主义发展的不

3、同阶段,必须适应其内在的本质需求,才能在不断变化的环境中不断调整,不断进步。中国共产党的各代领导核心在总结了社会历史条件之后做出了正确的决策,这使得我国的政治、经济、文化事业取得了举世瞩目的成就。在当前全球经济危机的背景下,以胡锦涛总书记为核心的党中央提出了科学发展观的科学论断,积极调整各种资源配置关系,坚持以人为本,持续发展的观点,使经济社会与人的关系更加和谐,从而发挥各种资源的最大效率,保证了国民经济的快速稳定增长。 没有正确思想指导的实践是盲目的。中国共产党的诞生是中国工人运动和马克思列宁主义相结合的产物,中国共产党90年来所取得的伟大成就,正是在马列主义、毛泽东思想、邓小平

4、理论和“三个代表”重要思想指导下完成的。可见,革命实践活动只有在先进思想的指引下才有可能取得更大地成功。针对具体的工作,这种思想往往表现为一个一个的基本理念。作为一名青年教育工作者,我以后将不断学习,提高自己。 一是增强创新意识。“七一”讲话体现了我们党90年来带领人民所做的一切工作都离不开创新,既有理论上的创新,也有实践上的创新。中国共产党90年的光辉历程和伟大成就也证明,只有勇于创新,才能更好更快的发展。那么,结合实际工作,什么是 2创新。如何来创新。我认为,将自己没有干过和不熟悉的事情干好就是创新;将别人没有做好的事情干好也是创新;将别人的成功经验拿来,结合自己的

5、工作实际加以运用更是创新。 二是增强人本意识。胡总书记指出。“以人为本、执政为民是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现,是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。”“只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。”对于我而言,以人为本,就是以学生的发展为本。我们要想他们之所想,急他们之所急,切实为他们排忧解难。 三是增强服务意识。总书记指出。“实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境,全体党员要把学习作为一种精神追求。”这就要求青年党员干部,特别是我们人民教师不仅要深入学习和掌握马列主义毛泽东

6、思想,深入学习掌握中国特色社会主义理论体系,更要不断加强业务知识的学习与理论的创新,以更好的服务实践工作,提高自身水平。因此,我们必须要有服务理念,首先要做好为学生服务,其次做好其他工作的服务,只有深刻领会服务的深刻内涵,我们的工作才会越干越好。 四是增强大局意识。总书记指出青年是祖国的未来,民族的希望。党和人民寄予我们期望,所以我们一定要树立坚定的共产主义信念。作为一名刚刚参加工作的教育工作者,作为一名共产 3党员,更应该树立正确的世界观,人生观,价值观,增强政治责任感和政治敏锐力,逐步做到政治立场坚定,思想理论成熟,树立全局观念与大局意识。 “千里之堤溃于蚁穴”,坏的行为习惯在无形之中具有可怕的摧毁力;而好的行为习惯的养成不仅能培养一个人的作风,更重要的是能培养一个人对待生活的态度。通过学习总书记七一讲话精神,在今后的工作生活中,我一定会立足本职,时刻以党员的标准要求自己,从一点一滴的小事做起,养成良好的工作习惯和生活习惯。迎接挑战面对困难,认真完成各项任务,不断提高业务水平;始终坚持贯彻落实党的教育方针的高度,自觉地按照科学的发展观的基本要求,总结经验教训,转变发展观念,创新发展思路,不断提高自身素质;时刻以饱满的热情投入到各项工作,时刻以积极的心态面对生活,认真完成组织交给我的每一项任务。 第4页 共4页

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