1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会理财，合理消费,1,2,议一议：,Money 从哪里来？,3,议一议：,Money 该怎样花呢？,4,准备3分钟，分别请三组同学上台表演，其他同学当评委，选出表演最出色的一组并对他们的理财习惯进行评价。,演一演：,家里，一位孩子正缠着父母，要买名牌运动鞋。,商场里，奶奶叫孙子随便买什么，她来付钱。,小摊上，商贩正在卖力地向一位小同学推销商品。,5,他们的理财观：,鼓励学生了解证券市场、投资理财、,信贷业务知识。,美
2、国每年大约有,300,万中小学生在外打工。,34,个州的,3000,所中小学生每年会参加一项储蓄计划,“,为美国而储蓄”计划。,鼓励孩,子打工,学校开设,相关课程,号召孩子,从小储蓄,鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，,卖不掉的物品全部捐给慈善机构,拍卖闲,置物品,1,、美国,6,2,、英国,提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。,将储蓄理财作为,中小学生必修课,大多数银行都为,16,岁以下的孩子开设了儿童储蓄账户，有,1/3,的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行。,7,要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；,让孩子知道金钱来者不易
3、要懂得付出。,教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以后更多的自由和金钱。,明确的物,权概念,培养责,任感,延后享受,的观念,3,、以色列,8,测一测：我的理财观,测试题目,5=,完全符合,4=,符合,3=,基本符合,2=,不太符合,1=,不符合,9,4050,之间,:,你非常懂得节俭，并且有一定的储蓄意识。,3040,之间,:,你懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果你在这方面再加把劲，会使你受益终身。,2030,之间,:,你在节俭方面存在一些问题,你应该考虑寻求父母或者老师的帮助，寻找适合你实际情况的理财习惯。,1020,之间,:,可以用四个字形容您的孩子,-,铺张浪费。在你的头脑中根本没有节
4、俭思想，认为人们要做的只是消费，无需节俭。建议你请教一下专业人士。,测试结果与分析,10,情景设置：,1.假如学习成绩优秀或者做了某件好事，,你的家人奖励了你,500,元，请你做出一个,理财方案，说说该如何分配这,500,元钱。,2.假如你们学校组织到离家很远的地方夏,令营，你的父母给你了,500,元钱作为活动,经费，请问你该如何花费这,500,元钱呢？,3.在校一个月500元生活费，你怎么规划？,11,（）班学生一周消费统计表,12,你会怎样规划你的生活费？,13,把自己的零花钱放在3个罐子里：,第一个罐子里用于日常开销，购买在超级市场和商店里看到的“必需品”；,第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买“芭比娃娃”等较贵重物品积攒资金；,第三个罐子里的钱则长期存在银行里。,Tips 小贴士,14,你不理财，财不理你！,15,
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