南昌县小学生“书香童年”读本.doc

根据全日制义务教育语文课程标准（实验稿）参考小学语文质量目标手册中国小学生基础阅读书目及新教育实验成果编写主 编 衷凤根副 主 编 罗友群 刘 娟 万仁健编 委 丁辉英 王艳娇蔡 兵 万浪标 徐辉辉 黄玲玲 封面设计 万浪标2011年9月童年撷奇葩 成长伴书香编者的话没有书香的校园是什么？没有书香的班级是什么？没有书香的家庭是什么？没有书香的童年是什么？答案一定令人沮丧！或许您是一位行政领导，为学校的发展殚精竭虑的您深爱着成百上千个活泼可爱的学生，您期望着孩子们遨游学海，学贯古今，您期望着学校里处处飘溢着书香，展现着儒雅，可是仅有几本教科书怎能如您所愿？或许您是一位语文老师，为学生的语文素养发展呕心沥血的您深爱着几十个聪明伶俐的学生，您期望着孩子们博学多才，学富五车，您期望着班级中处处流淌着诗意，呈现着灵气，可是仅有一本语文书怎能了您心愿？或许您是一位家长，为孩子的成长费心劳力的您深爱着这视若明珠的骨肉，您期望着孩子聪颖超群，才智过人，您期望着家庭中时时薰沐着往哲，涵泳着时贤，可是仅有一时所念怎能实现宏愿？或许你是一名学生，对未来充满憧憬的你珍视着自己易逝的童年，你渴望着自己的童年丰富多彩，情趣无限，你渴望着自己的童年时时捕获着新奇，收藏着美好，可是仅有一个梦想怎能成就真实？来，打开这个读本吧，您一定能露出笑颜，因为展现在您眼前的是一座清香幽幽的芳草园。来，领着您的老师们！来，带着您的学生们！来，牵着您的孩子！来，跟着你的老师，跟着你的家长！一起来，读吧，诵吧！一起来，诵吧，读吧！徜徉其间，读着，诵着，繁花胜景之间撷取了一朵朵奇葩，书香便溢满双肩，渐行渐远，通往梦想的道路便在眼前！目 录南昌县小学生“书香童年”阅读书目- 5 -南昌县小学生“书香童年”背诵优秀诗文200篇一年级上学期背诵古诗五首- 9 -1 风- 9 -2 凉州词- 10 -3 鹿柴- 11 -4 绝句- 12 -5 塞下曲- 13 -一年级上学期背诵儿童诗五首- 14 -1 蝴蝶飞 2 星星谣 3 白云做游戏 4 问答歌 5 小雪花一年级下学期背诵古诗五首- 15 -1 古朗月行- 15 -2 早发白帝城- 16 -3 池上- 17 -4 悯农（其二）- 18 -5寻隐者不遇- 19 -一年级下学期背诵儿童诗五首- 20 -1 雷 2 转3 我们都是好朋友4 荡秋千5 春天来了吗二年级上学期背诵古诗五首- 21 -1 江南- 21 -2 晓出净慈寺送林子方- 22 -3 凉州词- 23 -4 出塞- 24 -5 别董大- 25 -二年级上学期背诵儿童诗五首- 26 -1 太阳2 我来了3 秋天的信4 雪花的快乐5 如果我是一片雪花二年级下学期背诵古诗五首- 27 -1 江雪- 27 -2 游子吟- 28 -3 江南春- 29 -4 登乐游原- 30 -5 惠崇春江晚景（其一）- 31 -二年级下学期背诵儿童诗五首- 32 -1 春天2 春天的早晨3 蝌蚪4 小树5 紫云英地三年级上学期背诵古诗五首- 33 -1 六月二十七日望湖楼醉书- 33 -2 示儿- 34 -3 题临安邸- 35 -4 蜂- 36 -5 江上渔者- 37 -三年级上学期背诵儿童诗十五首- 38 -1 蜗牛2 初雪3 大海睡了4 蝴蝶5 月之故乡6 磨刀石7 不应当只记得8 安慰9 妹妹的红雨鞋10 毛虫和蛾子11 星星和蒲公英12 我和小鸟和铃铛13 青草回旋诗14 秋千15 外面的世界三年级下学期背诵古诗五首- 42 -1 游园不值- 42 -2 墨梅- 43 -3 饮酒（其五）- 44 -4 登飞来峰- 46 -5 游山西村- 47 -三年级下学期背诵儿童诗十五首- 48 -1 纸船2 一阵可爱的钟声 3 神奇的窗子4 夕阳5 我的头发的光亮6 多少7 忍8 春雨放下钓钩9 小河10 打翻了11 梦想12 生日13 海浪14 向着明亮那方15 给我的尊师安徒生四年级上学期背诵古诗文五首- 51 -1 书湖阴先生壁- 51 -2 枫桥夜泊- 52 -3 暮江吟- 53 -4 关雎- 55 -5 蒹 葭- 56 -四年级上学期背诵儿童诗和现代诗十五首- 57 -1 回旋舞2 黄鹂3 墨水瓶4 阳光5 略论口味不同6 我是一只小蝴蝶7 落叶8 蒲公英9 煤的对话10 雪人11 叽叽喳喳的寂静12 细 雨 13 乡愁14 教我如何不想她15 我为少男少女们歌唱四年级下学期背诵古诗文五首- 61 -1 四时田园杂兴- 61 -2 观刈麦- 62 -3 早春呈水部张十八员外- 64 -4 晚春- 65 -5 滁州西涧- 66 -四年级下学期背诵儿童诗和现代诗十五首- 67 -1 瞌睡虫2 读信3 友谊4 沙与沫节选5 读春6 杨树7 土和草8 一代人9 某些人10春水节选 11 树 12 航海 13 明天要远足 14 调 15 断章五年级上学期背诵古诗文十首- 69 -1 同儿辈赋未开海棠- 69 -2 望月怀远- 70 -3 月下独酌- 71 -4 水调歌头- 72 -5 观沧海- 73 -6 送杜少府之任蜀州- 74 -7 泊秦淮- 75 -8 夜雨寄北- 76 -9 无题- 77 -10 过零丁洋- 78 -五年级上学期背诵儿童诗和现代诗十首- 79 -1 鸽子2 城市里的日子3 星星4 小花的信念5 陷阱6 再别康桥7 如果8 希望9 盼望10 心愿五年级下学期背诵古诗文十首- 82 -1 钱塘湖春行- 82 -2 乌衣巷- 83 -3 茅屋为秋风所破歌- 84 -4 江城子密州出猎- 86 -5 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之- 87 -6 秋浦歌- 88 -7 望洞庭湖赠张丞相- 89 -8 马诗- 90 -9 十一月四日风雨大作- 91 -10 宿建德江- 92 -五年级下学期背诵儿童诗和现代诗十首- 93 -1 山的妈妈2 天真的预示3 厨房4 远和近5 鞭6 画7 我什么时候才能长大8 假如生活欺骗了你 9 色彩10 海六年级上学期背诵古诗文十首- 95 -1 望岳- 95 -2 春望- 96 -3 天净沙秋思- 97 -4 行路难- 98 -5 白雪歌送武判官归京- 100 -6 次北固山下- 102 -7 秋夕- 103 -8 满江红- 104 -9 梅花绝句- 105 -10 狱中题壁- 106 -六年级上学期背诵儿童诗和现代诗十首- 107 -1 电话留言2 点灯的人3 太阳4 跌倒5 西风颂（节选五）6 小时候7 朋友8 乞讨的小姑娘 9 烦忧10 阁楼里的灯光六年级下学期背诵古诗文十首- 109 -1 江畔独步寻花- 109 -2 使至塞上- 110 -3 雁门太守行- 111 -4 赤壁- 112 -5 夏日绝句- 113 -6 己亥杂诗- 114 -7 相见欢- 115 -8 渔家傲- 116 -9 浣溪沙- 117 -10 山坡羊潼关怀古- 118 -六年级下学期背诵儿童诗和现代诗十首- 119 -1 微笑 2 夜空3 如果记住就是忘却4 秋5 山岳女神6 给仙人的信7 想变成一棵树8 泥土9 记忆10 相信未来（节选）南昌县小学生“书香童年”阅读书目年级类别书名作者出版社一年级上学期必读365夜儿歌精选鲁兵少年儿童出版社一年级下学期必读365夜故事陆菲上海人民美术出版社二年级上学期必读经典中国童话汤素兰、冰波等上海人民美术出版社二年级下学期必读格林童话选(彩绘注音版)（德国）格林兄弟/著二十一世纪出版社一至二年级选读成长的书香:诗歌卷谭旭东河北少年儿童出版社中外儿童诗精选程帆福建少年儿童出版社百岁童谣山蔓/编著明天出版社妹妹的红雨鞋林焕彰湖北少年儿童出版社向着明亮那方（日本）金子美玲新星出版社小猪唏哩呼噜孙幼军春风文艺出版社寻找快活林杨红樱/著，大青工作室/绘湖南少年儿童出版社熊梦蝶 蝶梦熊郝广才/著，（俄）欧尼可夫/绘汕头大学出版社月光下的肚肚狼冰波/著新时代出版社安徒生童话(彩绘注音版)（丹麦）安徒生二十一世纪出版社让路给小鸭子（美国）麦克洛斯基/著，柯倩华/译河北教育出版社青蛙和蟾蜍（美国）阿洛洛贝尔/著，潘人木、党英台/译明天出版社木偶奇遇记（意大利）卡洛科洛迪/著，徐调孚/译北京少年儿童出版社了不起的狐狸爸爸（美国）罗尔德达尔/著，代维/译明天出版社我和小姐姐克拉拉（德国）迪米特尔茵可夫/著，陈俊/译二十一世纪出版社一粒种子的旅行（德国）安妮默勒/著，王乾坤/译南海出版公司鼹鼠博士的地震探险（日本）松冈达英/著，蒲蒲兰/译二十一世纪出版社动物王国大探秘（英国）茱莉亚布鲁斯/文，兰杰克逊/图，杨阳、王艳娟/译广州出版社神奇校车柯尔贵州人民出版社人（美国）彼得史比尔/著，李威/译贵州人民出版社年级类别书名作者出版社三年级上学期必读昆虫记（ 法国 ） 法布尔二十一世纪出版社舒克贝塔航空公司郑渊洁二十一世纪出版社三年级下学期必读时代广场的蟋蟀（美国）乔治塞尔登新蕾出版社宝葫芦的秘密张天翼湖北少年儿童出版社三年级选读绿野仙踪（美国）莱曼弗兰克鲍姆北京同心出版社列那狐的故事（法国）季诺夫人译林出版社笨狼的故事汤素兰浙江少年儿童出版社柳林风声（英）肯尼思格雷厄姆延边大学出版社苹果树上的外婆（奥）米拉洛贝新蕾出版社犟龟（德国）米切尔恩德二十一世纪出版社公主的月亮（美国）詹姆斯瑟伯南海出版社三只小猪（英国）大卫威斯纳浙江少年儿童出版社我有友情要出租方素珍中国少年儿童出版社鼹鼠的月亮河王一梅天津新蕾出版社皮皮鲁传郑渊洁学苑出版社爱丽丝漫游奇境（英国）卡洛尔长春出版社淘气包埃米尔（瑞典）林格伦中国少年儿童出版社亲爱的汉修先生（美国）贝芙莉克莱瑞新蕾出版社森林报（前苏联）比安基二十一世纪出版社查理和巧克力工厂（美国）罗尔德达尔明天出版社窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子南海出版社丁丁历险记（比利时）埃尔热中国少年儿童出版社神笔马良洪汛涛湖北少年儿童出版社游戏中的科学汉斯尤尔根普雷斯海南出版社年级类别书名作者出版社四年级上学期必读爱的教育（意大利）亚米切斯中国少年儿童出版社小鹿斑比（奥）费利克斯萨尔腾中国少年儿童出版社四年级下学期必读一千零一夜阿拉伯民间故事北京少年儿童出版社夏洛的网（美国）怀特上海泽文出版社四年级选读草原上的小木屋（英国）罗兰英格斯怀特新世界出版社木偶奇遇记（意大利）科洛迪中国少年儿童出版社极地特快（美国）克里斯范艾尔斯伯格译林出版社獾的礼物（英国）苏珊华莱河北少儿出版社成语故事200则唐敏主编延边大学出版社希腊神话故事（德国）施瓦布北京少年儿童出版社小巴掌童话张秋生中国福利会出版社蓝鲸的眼睛冰波中国福利会出版社长袜子皮皮（瑞典）林格伦中国和平出版社寄小读者冰心浙江少年儿童出版社小女巫（德国）奥得弗雷德普鲁士勒二十一世纪出版社秘密花园（美国）弗朗西斯伯内特中国妇女出版社铁丝网上的小花（意大利）格莱兹明天出版社青鸟（比利时）梅特里克中国少年儿童出版社大林小林张天翼新疆青少年出版社影子灰狗曹文轩二十一世纪出版社仙子狂欢节晓玲叮当二十一世纪出版社真要命的旅行（意大利）杰罗尼摩斯蒂顿二十一世纪出版社嘭嘭嘭童喜喜春风文艺出版社福尔摩斯探案集（英国）柯南道尔译林出版社海底两万里（法国）儒勒凡尔纳译林出版社小王子（法国）安东尼德圣艾修伯里吉林出版社斑羚飞渡沈石溪浙江少年儿童出版社年级类别书名作者出版社五年级上学期必读森林报（苏联）维比安基二十一世纪出版社父与子（德国）埃奥卜劳恩凤凰出版传媒集团五年级下学期必读童年（苏联）高尔基浙江少年儿童出版社西游记吴承恩中国少年儿童出版社六年级上学期必读绿山墙的安妮（加拿大）蒙格玛丽北京少年儿童出版社狼王梦沈石溪浙江少年儿童出版社六年级下学期必读鲁滨逊漂流记（英国）笛福世界图书出版公司汤姆索亚历险记（美国）马克吐温北京少年儿童出版社五至六年级选读穿过地平线李四光湖北少年儿童出版社爷爷的爷爷从哪里来贾兰坡湖北少年儿童出版社地球的故事房龙江苏少年儿童出版社十万个为什么伊林少年儿童出版社城南旧事林海音人民文学出版社呼兰河传萧红凤凰出版社三国演义罗贯中北京十月文艺出版社水浒传施耐庵北京十月文艺出版社根鸟曹文轩人民文学出版社小海蒂（瑞士）斯比丽世界图书出版公司独耳大鹿（日本）椋鸠十消失的野犬（日本）椋鸠十雁王（日本）椋鸠十红岩罗广斌、杨益言中国对外翻译出版公司铁道游击队刘知侠人民文学出版社红日吴强陕西师范大学出版社小游击队员王愿坚湖北教育出版社赤色小子张品成湖北教育出版社小兵张嘎徐光耀河北大学出版社南昌县小学生“书香童年”背诵优秀诗文200篇一年级上学期背诵古诗五首1 风(fng)唐(tng) 李(l)峤(qio)解(ji)落(lu)三(sn)秋(qi)叶(y)，能(nng)开(ki)二(r)月(yu)花(hu)。过(gu)江(jing)千(qin)尺(ch)浪(lng)，入(r)竹(zh)万(wn)竿(gn)斜(xi)。【作者简介】李峤（公元645714年），字显山，赵州赞皇（今属河北省）人，唐代著名诗人。他的诗大部分为五言近体诗，其中咏物诗有120首。诗作用词精心刻画，描述贴切，但诗兴不足。著有李峤集。与杜审言、苏味道、崔融并称为“文章四友”。【注释】 解：分开。这里指风使树叶从树枝上脱落。 三秋：这里指秋天的三个月。 二月：指春天。过：经过。竹：这里指竹林。万：比喻很多很多。 【译文】它旋起的狂飚能吹落秋天的树叶，它和煦的轻拂能够催开那春天的花蕊。恕吼着冲过江河时就会掀起千尺浪涛，咆哮着进入竹林中将把所有竹竿吹斜。【赏析】这是一首吟诵风的力量的诗。诗人对自然现象观察非常细微，通过秋叶的飘零、春花的开放、波浪的涌起、翠竹的歪斜，从时令上、强度上写出了无形的风的力量。诗歌对仗工整，特别是数量词的运用，在排列上下了一番功夫。2 凉(ling)州(zhu)词(c)唐(tng) 王(wng)之(zh)涣(hun)黄(hung)河(h)远(yun)上(shng)白(bi)云(yn)间(jin)， 一(y)片(pin)孤(g)城(chng)万(wn)仞(rn)山(shn)。 羌(qing)笛(d)何(h)须(x)怨(yun)杨(yng)柳(li)，春(chn)风(fng)不(b)度(d)玉(y)门(mn)关(gun)。【作者简介】 王之涣（公元688742年），字季陵，晋阳（今山西省太原市）人，唐代著名边塞诗人。他为人豪爽仗义，狂放不羁。其诗意境雄阔，热情奔放。【注释】凉州词唐朝的一种乐府曲名。诗题又做出塞。孤城：指玉门关。仞：古代长度单位，七尺或八尺为一仞。万仞，形容极高。羌：古代的一个民族。羌笛，古代羌族人的吹奏乐器。杨柳：指乐府中的折杨柳曲子。【译文】黄河奔流着，远远望去仿佛与天边的白云相接；玉门关这座塞上孤城耸立在高山峻岭之中，羌笛吹奏着悲伤的折杨柳曲，好像在埋怨荒凉严寒的边陲春光来迟。其实这又是何必呢？因为春风是吹不到玉门关来的。【赏析】“凉州词”是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。开元年间，陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗。玄宗交给教坊翻成中国曲谱，并配上新的歌词演唱，以这些曲谱产生的地名为曲调名。后来许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此唐代许多诗人都写有凉州词。王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。 3 鹿(l)柴(zhi)唐(tng) 王(wng)维(wi)空(kng)山(shn)不(b)见(jin)人(rn)， 但(dn)闻(wn)人(rn)语(y)响(xing)。 返(fn)景(yng)入(r)深(shn)林(ln)，复(f)照(zho)青(qng)苔(ti)上(shng)。【作者简介】 王维（公元701761年），字摩诘，今山西永济县人。唐代著名诗人，他早期的诗作反映了盛唐时代的进取精神，有一部分表现边塞将士的勇敢。他特别擅长山水田园诗，他的作品巧妙地把诗歌技巧与绘画艺术熔为一炉，描写大自然闲静之美，词句秀雅，被苏轼誉为“诗中有画”。【注释】鹿柴：地名，有篱落的村野。柴，同“寨”。但：只。景：古代通“影”。这里指“阳光”。【译文】 空旷的山间看不见人影，偶尔能听见阵阵人语声。夕阳余辉射入幽静的深林，斑驳的光影投映在青苔上。【赏析】 本诗描绘了一种幽静美好的境界，表现了诗人冷静悠闲的心情。第一句写诗人的所见，第二句写诗人的听闻。两句诗中，一个“空”字，不仅表现出环境，使远处的说话声听得清晰，以动衬静，更见其静。第三、四句是说落山时太阳光返照在树林里，透过茂密的树林又照在青苔上，这是一幅色彩绚丽的画面，充分体现了诗人“诗中有画”的特点。诗人描绘了幽静的境界，用饱含着画意的笑，传达出诗人悠闲的心情。4 绝(ju)句(j)唐(tng) 杜(d)甫(f) 迟(ch)日(r)江(jing)山(shn)丽(l)，春(chn)风(fng)花(hu)草(co)香(xing)。 泥(n)融(rng)飞(fi)燕(yn)子(zi)， 沙(sh)暖(nun)睡(shu)鸳(yun)鸯(yng)。【作者简介】杜甫（公元712770年），字子美，今湖北襄樊人。他是我国唐朝最伟大的现实主义诗人，号称“诗圣”。他的诗作多反映民生疾苦、爱国之情，诗风沉郁顿挫，擅写各种体裁的诗歌，精于律诗，对后世诗歌发展影响极大。【注释】迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润。鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。【译文】 春天来临了，山山水水显得格外秀丽，春风微拂，送来了花草的芳香。泥土松软了，燕子飞来飞去，繁忙地衔泥筑巢。溪边的沙洲上，成对的鸳鸯静睡在暖沙上，享受着春光的沐浴。【赏析】这首诗是杜甫入蜀后所作，是极富有诗情画意的佳句。诗的第一、二句写了春日阳光普照、江山秀丽，又以和煦的春风、初放的百花、如茵的芳草、浓郁的芳香来展示大好的春光。第三句写动态的飞燕，第四句写静睡的鸳鸯，动静相间，写出了初春一派生机，欣欣向荣的景象。5 塞(si)下(xi)曲(q)唐(tng) 卢(l)纶(ln) 月(yu)黑(hi)雁(yn)飞(fi)高(go)， 单(chn)于(y)夜(y)遁(dn)逃(to)。欲(y)将(jing)轻(qng)骑(q)逐(zh)，大(d)雪(xu)满(mn)弓(gng)刀(do)。【作者简介】卢纶（公元748800年）字允言，河中蒲州（今山西永济县）人。唐代著名诗人。他的作品有很多是应酬诗，他的边塞诗具有雄浑豪壮的气魄。【注释】塞下曲：古时边塞的一种军歌。 月黑：没有月光。 单于（chn y ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 遁：逃走。欲：想。 将：率领。 轻骑：轻装快速的骑兵。 逐：追赶。【译文】这首诗写将军雪夜带领轻骑即将出征的情景：夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地窜逃。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。【赏析】塞下曲组诗共六首，这是第三首。卢纶虽为中唐诗人，其边塞诗却依旧是盛唐的气象，雄壮豪放，字里行间充溢着英雄气概，读后令人振奋。一二句“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，写敌军的溃退。“月黑”，无光也。“雁飞高”，无声也。趁着这样一个漆黑的阒寂的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。单于，是古时匈奴最高统治者，这里代指入侵者的最高统帅。夜遁逃，可见他们已经全线崩溃。尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军察觉了。三、四句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，写我军准备追击的情形，表现了将士们威武的气概。试想，一支骑兵列队欲出，刹那间弓刀上就落满了大雪，这是一个多么扣人心弦的场面！一年级上学期背诵儿童诗五首1 蝴蝶飞金波追，追，蝴蝶飞。飞远啦，不见啦，飞过竹篱笆，变成一朵花。2 星星谣数一数，瞧一瞧，天上星星有多少？这边星星多，那边星星少。这颗星星大，那颗星星小。有的星星咪咪笑，有的星星睡着了。3 白云做游戏抬起头来天上望，白云朵朵会变样：会变大马会变羊，会变高山和楼房，会变手帕蒙太阳。天上来玩捉迷藏。4 问答歌李光迪谁的个子大，长条小尾巴；谁的个子小，长条大尾巴？是谁看了就想笑，笑呀笑，哎哟嘴唇裂成三瓣花！大象的个子大，长条小尾巴；松鼠的个子小，长条大尾巴；兔子看了就想笑，笑呀笑，哎哟嘴唇裂成三瓣花！5 小雪花是谁敲着窗户沙沙沙？是我，是我，小雪花！我从天空轻轻下，告诉你们冬天来到啦！一年级下学期背诵古诗五首1 古(g)朗(lng)月(yu)行(hng)唐(tng) 李(l)白(bi)小(xio)时(sh)不(b)识(sh)月(yu)，呼(h)作(zu)白(bi)玉(y)盘(pn)。 又(yu)疑(y)瑶(yo)台(ti)镜(jng)，飞(fi)在(zi)青(qng)云(yn)端(dun)。 仙(xin)人(rn)垂(chu)两(ling)足(z)，桂(gu)树(sh)何(h)团(tun)团(tun)。 白(bi)兔(t)捣(do)药(yo)成(chng)，问(wn)言(yn)与(y)谁(shu)餐(cn)？【作者简介】李白（公元701762年），字太白，号青莲居士，今甘肃天水人，是唐代最负盛名的诗人。他的作品大多反映现实生活，充满着浪漫主义色彩。诗风清新俊逸，奔放自然，有着丰富的想像力。【注释】朗月行：是乐府古题，属于杂曲歌辞。李白采用这个题目，故称古朗月行。瑶台：仙境，古代传说中神仙居住的地方。云端：云里。团团：圆圆的形状。与谁餐：给谁吃呢？【译文】小时候不认识月亮，把它叫作白玉盘。又怀疑它是瑶台里的镜子，飞挂在青云里。仙人垂下两只脚，桂树出现在圆月中。月中白兔已捣完药，问是给谁吃的呢？【赏析】诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想像和对神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇的艺术形象。诗的前四句以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫的神态。诗的后四句揉进了神话传说。古代神话说，月中有仙人、桂树、白兔。当月亮升起时，先看见仙人的两只脚，而后逐渐看见仙人和桂树的全形，看见一轮圆月，看见月中白兔在捣药。诗人运用这一神话传说，写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致。2 早(zo)发(f)白帝城(bidchng)李(l) 白(bi)朝(cho)辞(c)白(bi)帝(d)彩云(ciyn)间(jin) ，千(qin)里(l)江陵(jinglng)一日(yr)还(hi)。两岸(lingn)猿(yun)声(shng)啼(t)不住(bzh)，轻舟(qngzhu)已过(ygu)万(wn)重(zhng)山(shn)。【注释】白帝：四川省奉节县东白帝山，山上有白帝城，处长江上游。 江陵：湖北省江陵县，处长江中游。 啼：叫 【译文】旭日东升，诗人兴冲冲地上船出发，告别那映在朝霞之中的白帝城。顺着居高临下的长江激流，一天之内就可到达千里之外的江陵城。长江两岸猿声此起彼伏，一路不绝。轻快的小船在不知不觉中已穿过了许许多多的大山。3 池(ch)上(shng)唐(tng) 白(bi)居(j)易(y) 小(xio)娃(w)撑(chng)小(xio)艇(tng)， 偷(tu)采(ci)白(bi)莲(lin)回(hu)。 不(b)解(ji)藏(cng)踪(zng)迹(j)， 浮(f)萍(png)一(y)道(do)开(ki)。【作者简介】白居易（公元772846年），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西渭南）人。他是继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人，是唐代新乐府运动的倡导者。他的诗通俗易懂，平易近人。早期作品思想倾向鲜明，批判现实，切中时弊。【注释】池上：是池上二首绝句的其中之一。绝句：是旧诗体裁的一种，一首四句。撑：用篙抵住水底使船行进。偷：悄悄的。采：摘取；收集。不解：不懂得，不知道。踪迹：行动所留下的痕迹。浮萍：是一种在水面浮生的植物，叶状体扁平而小，青绿色，大都一大片一大片地生长。【译文】天真无邪的小娃娃独自撑着一艘小船儿，悄悄地划到荷丛中摘了许多白莲蓬回来。兴高采烈得都不知道隐藏起自己的身影，满湖的浮萍被他的小船冲开了一道波痕。【赏析】 诗人笔下的采莲小娃天真无邪，活灵活现，让人觉得可爱、可亲、可信，给我们勾画出一幅充满童趣的采莲图。诗的第二句“偷采白莲回”中的“偷”字表明小娃娃的采莲行动是背着大人在悄悄地进行的，同时也说明小娃采莲不想让人知道。它在整首诗中为第三句的“不解”和第四句的“一道开”作了铺垫，增加了诗的韵味。4 悯(mn)农(nng)（其(q)二(r)）唐(tng) 李(l)绅(shn) 春(chn)种(zhng)一(y)粒(l)粟(s)，秋(qi)收(shu)万(wn)颗(k)子(z)。 四(s)海(hi)无(w)闲(xin)田(tin)， 农(nng)夫(f)犹(yu)饿()死(s)。【注释】粟：指谷子或谷子没有去壳的子实。这里指种子。闲田：荒废不种的田。犹：还。【译文】春天种下一颗种子，秋天收获万颗粮食。到处的田地都耕种了，可还有农民饿死。这是多么不合理的现象呀！【赏析】 这是一首反映农民受到统治阶级残酷剥削的诗。在封建社会里，有的时候获得了丰收，而农民却要饿死。这是什么道理呢？作者并没有正面回答这个问题，读完这首诗以后，你会很明白：这是由于封建阶级残酷的剥削！ 诗中的“一粒”、“万颗”都是虚指，分别是表示极少和很多的意思。通过“一”与“万”数字的对比，了解到农民获得丰收。 “四海无闲田”反映农民拼命劳动，全国已没有荒废不耕种的土地了，农民种得广，收得多，本应过上富裕的生活，而现实却是“农民犹饿死”。诗人用对比的手法，表现了对劳动人民的同情，对封建剥削制度的不满。5 寻(xn)隐(yn)者(zh)不(b)遇(y)唐(tng) 贾(ji)岛(do) 松(sng)下(xi)问(wn)童(tng)子(z)， 言(yn)师(sh)采(ci)药(yo)去(q)。 只(zh)在(zi)此(c)山(shn)中(zhng)，云(yn)深(shn)不(b)知(zh)处(ch)。【作者简介】贾岛（公元779843年），字阆仙，范阳（今北京）人。他是一位苦吟派诗人，作诗刻意求工，苦吟雕凿。他的作品清淡朴实，有长江集。【注释】寻：寻访。隐者：隐居在山野而不愿做官的人。不遇：没有遇见。童子：指隐者的小弟子。言：说。【译文】我在松树下询问小童，小童回答说师父上山采药去了。只知道他就在这座山中，可是云深雾迷不知他在什么地方。【赏析】这首小诗无华丽的词藻，以平常用语入诗，显得清淡朴素，更加耐人寻味。本诗采用问答形式将叙事、写景、抒情融合一体。第一句叙述，第二、三、四句是童子回答诗人问话的叙事，叙事中描绘了隐者飘然入山采药，行踪无定，悠然自在淡雅清高的生活。写景又透露出作者对隐者的敬仰羡慕之情。一年级下学期背诵儿童诗五首1 雷乌云小娃娃，见面就吵架， 轰隆隆，卡嚓嚓，大喊大叫让人怕。吵呀吵，全哭啦，流出眼泪哗哗哗。 2 转地球绕着太阳转，一圈正好是一年。月亮绕着地球转，一圈正好是一月，地球自己也在转，一圈正好是一天。3 我们都是好朋友小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排起队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。4 荡秋千一块木板两条链，一上一下荡秋千，你像鱼儿钻水下，我像鸟儿飞上天。5 春天来了吗常福生春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。春天来了吗？去问桃树上的鲜花。春天来了吗？二年级上学期背诵古诗五首1 江(jing) 南(nn)汉(hn)乐(yu)府(f)江(jing)南(nn)可(k)采(ci)莲(lin)，莲(lin)叶(y)何(h)田(tin)田(tin)，鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)间(jin)。鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)东(dng)，鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)西(x)，鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)南(nn)，鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)北(bi)。【注释】这是一首汉乐（yu）府民歌。田田：莲叶茂盛的样子。【译文】江南是适合采莲的好地方，你看那一望无际的碧绿的荷叶多么茂盛。引来自由自在、欢快的鱼儿在莲叶下尽情嬉戏。【赏析】这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。2 晓(xio)出(ch)净(jng)慈(c)寺(s)送(sng)林(ln)子(z)方(fng)南(nn)宋(sng) 杨(yng)万(wn)里(l)毕(b)竟(jng)西(x)湖(h)六(li)月(yu)中(zhng)，风(fng)光(gung)不(b)与(y)四(s)时(sh)同(tong)。接(ji)天(tin)莲(lin)叶(y)无(w)穷(qing)碧(b)，映(yng)日(r)荷(h)花(hu)别(bi)样(yng)红(hng)。【作者简介】杨万里（公元11271206年），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，南宋著名诗人。宋高宗绍兴二十四年（1154）进士。在高宗、孝宗、光宗三朝，历任太常丞、广东提点刑狱、尚书左司郎中兼太子侍秘书监、江东转运副使等职。因触忤时相，闲居乡里达十五年之久。宁宗朝，屡召不赴进宝谟阁学士。力主抗金，遇事刚直敢言，终以忧愤国事而卒。作诗初学江西派，后学王安石及晚唐，自成一家，世号“诚斋体”。诗作语言通俗，不堆砌古典，风格浏亮清新、活泼自然。精七绝，以写景咏物见长。有诚斋集，其中诗歌部分按年代分编为江湖集，荆溪集等十种。【注释】晓出：清晨天蒙蒙亮时走出去。净慈寺：浙江省杭州西湖南岸边的一座佛寺。林子方，作者的朋友。四时：原指春夏秋冬四季，此处指六月以外的时节。碧：青绿色。别样红：红得特别出色，不同一般。【译文】 到底是六月里的西子湖啊，湖光山色与别的时节大不相同。碧绿的荷叶一眼望不到边际，朝阳映照下的荷花显得特别艳红。3 凉(ling)州(zhu)词(c)王(wng) 翰(hn)葡萄(p