体育教学医务监督.pptx

单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,体育教学医务监督,体育教学医务监督,第1页,第二节 体育教学保健指导,一,.,体育课保健指导,(,一,),体育课健康分组,1.,分组依据,(1),健康情况,(2),身体发育情况,(3),生理功效情况,(4),运动史和身体素质,2.,分组方法,(1),基础组,(2),准备组,(3),医疗体育组,转 组,体育教学医务监督,第2页,3.,体育锻炼禁忌症,(1),体温升高急性疾病,(2),各种内脏疾病急性期,(3),凡含有出血倾向疾病,(,肺结核、咯血、消化道出血、急性软组织损伤后出血阶段）,（,4,）恶性肿瘤等体育教学医务监督,第3页,4.,几个常见病患者健康分组,（,1,）心脏,异常者,(,常见 心脏杂音,),A.,生理性杂音,机能试验正常,经常参加运动,基础组,机能试验正常,不经常运动,准备组,机能试验异常,医疗体育组,B.,器质性,心脏病,遵医嘱,免修体育课或进行医疗体育,体育教学医务监督,第4页,（,2,）血压增高,正常值：,140-90/90-60 mmHg,140/90 mmHg,凡舒张压,90mmHg (12KPa),均是,偏低：,90/50 mmHg,凡收缩压,160-170/100 mmHg,均,医疗体育组,B.,继发性高血压,（遵医嘱）医疗体育组,C.,“,青春性高血压”,(,舒张压正常，收缩压,140-160mmHg),a.,经常运动,基础组,b.,不常运动,准备组,c.,血压过高,准备组或医疗体育组,加强医务监督,体育教学医务监督,第6页,（,3,）,肺结核,A.,局灶性,转成局灶性已久 常运动,基础组,不常运动,准备组,转成局灶性很快,不常运动,医疗体育组,B.,侵润性,均医疗体育组,（仍有发烧，不宜活动）,(4),慢性肝炎,功效恢复很快，经医生许可,医疗体育组,体育教学医务监督,第7页,（二）体育课医学观察,1.,医学观察意义,医学观察内容和方法,(1),观察教学过程中学生机体反应,(,课前、课中、课后,自我感觉、测定血压、脉搏、观察外部表现、恢复情况等）,面色、神情、动作、出汗量,（,2,）观察课组织和教法,（,3,）观察和检验运动环境、场地设备卫生条件,体育教学医务监督,第8页,3.,医学观察结果评定,(,三,),体育课生理负担量测量与评定,了解运动负荷大小,机体对运动负荷反应,评定学生身体机能水平,1.,测量生理负担量方法,(P194),测,生理负担量指数,2.,生理负担量结果评定,(P198),体育教学医务监督,第9页,二,.,早锻炼和课外活动医务监督,(,一,),早锻炼,(,二,),课间操,(,三,),课外活动,体育教学医务监督,第10页,第三节 运动训练和比赛期 保健指导,课余运动训练保健要求和办法,(P201),(,一）课余训练保健要求,（二）课余训练保健办法和方法,（三）,自我监督,(P207,表,),1.,主观感觉,2.,客观检验,普通感觉 运动心情,不良感觉 睡眠,食欲 排汗量,脉搏 体重 运动成绩,体育教学医务监督,第11页,1.,参加课余训练保健要求,2.,遵照运动训练卫生标准,(,符合生理、心理特点，要全方面、系统训练）,3.,合理安排训练负荷,（预防“早衰”）,4.,预防运动性伤病,5.,加强对女生保健指导,6.,课余运动训练禁忌症,体育教学医务监督,第12页,1.,医学检验,(,身体发育和健康检验,),定时生理功效检测与评定,日常健康监督,建立运动伤病登记制度,训练后恢复办法,体育教学医务监督,第13页,二,.,比赛期,医务监督,(,一,),中小学田径运动会保健要求和办法,1.,赛前健康检验,2.,合理组织安排,3.,现场救护,4.,监督赛前准备活动,(,二,),各类单项比赛保健要求和办法,体育教学医务监督,第14页,(,三,),比赛期几个特殊保健问题,兴奋剂问题,(1),两个概念,A.,使用兴奋剂,:,给予使用,和参加比赛运动员,使用,任何,体外异物,或任何异常剂量或经过任何异常路径摄入体内,生理物质,其唯一目标在于以人为不正当伎俩提升比赛中,运动成绩,。,B.,兴奋剂,:,禁用药品总称,体育教学医务监督,第15页,(2),兴奋剂分类,(P212),A.,精神刺激剂,B.,合成类固醇,C.,利尿剂,D.,麻醉止痛剂,E.,倍它阻断剂,F.,肽类激素,禁用药品,禁用方法,A.,血液回输,B.,一些药品学、化学、物理学使用方法,体育教学医务监督,第16页,(3),兴奋剂使用历史,起源,:,第一阶段,：使用,传统,刺激剂,药品初级阶段,第二阶段：,以使用,合成类固醇,为主,（,20,世纪,50,年代中期,开始,70,、,80,年代达,高潮,）,第三阶段：,以内源性物质,为主,（,20,世纪,90,年代以后）,体育教学医务监督,第17页,(4),介绍几个兴奋剂,A.,常见兴奋剂,a.,合成类固醇,b.,苯丙胺（安非他明）,c.,血液兴奋剂,d.,人体生长激素,(HGH),e.,红细胞生成素,(EPO),B.,新型兴奋剂,a.,赫姆皮尔,(HEMOPURE),b.,基因兴奋剂,体育教学医务监督,第18页,（,5,）反兴奋剂情况,A.,为何要反兴奋剂,B.,全球协作反兴奋剂,兴奋剂检验程序,a.,尿检,b.,血检,（,6,）我国兴奋剂使用及,反兴奋剂情况,体育教学医务监督,第19页,2.,女运动员经期参加比赛问题,减轻或控制体重问题,时差适应,体育教学医务监督,第20页,第四节 疲劳程度判断与消除,运动性疲劳原因和表现,(,一,),原因,1.,体内能源物质消耗过多,2.,体内酸性物质积累过多,3.,内环境稳定性失调,4.,中枢神经系统功效下降,(,二,),表现,(p 95),体育教学医务监督,第21页,