常见电路故障判断(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,常见电路故障判断,1,在初中科学研究电路中，通常,只有一处,发生局部短路或断路故障的情况。,首先，判定电路是发生局部短路还是断路。,发生局部_时，电路中有电流；发生_时，电路中没有电流。,短路,断路,电路的故障排查及故障原因分析,电路故障一般分为短路和断路两大类。分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，,如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，,再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。,2,1.,断路,故障的排查方法,用导线：,把一根导线接到发生断路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数或灯泡发光。,一、电路的故障排查,根据已学的知识你有几种方法？,3,用灯泡：,将灯泡接到_的地方，电路被接通，可以观察到电流表有_或灯泡_。,示数,发光,发生断路,4,用电流表：,将电流表接到_的地方，电流表相当于一根_把电路接通，可以观察到电流表有_或灯泡_。,导线,示数,发光,发生断路,5,用电压表：,将电压表接到,发生断路,的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于_。但电路中的灯泡_，电流表_示数.,电源电压,不发光,也没有,6,如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。,C,检测2,断路,断路位置,7,2.,如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是(),Ae点断路 BL,1,断路,C电流表短路 DL,2,断路,B,8,2、如图所示电路中，电键S闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现U,ab,为零，U,bc,为电源电压，由此可以判断：（）,A、灯L,1,断路 B、灯L,1,短路,C、灯L,2断路 D、灯L,2,短路,a,b,c,L,2,L,1,S,C,9,例1.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（）,A.开关S接触不良 B.小灯泡灯丝断了 C.d、e间出现断路 D.e、f间出现断路,C,10,8、某同学连接电路如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果U,AF,=3V，U,BD,=0，U,AB,=0，U,DF,=3V，此电路故障可能是（）,A开关接触不良。,B电灯灯丝断了。,C电灯L短路。,D电阻R断路。,R,D,11,2.,局部短路,故障的排查,用电压表：,将电压表接到发生局部短路的地方，电压,表_示数。,没有,如果电路像这样断路，则电压表有示数，而且它的示数等于_。,所以请大家注意电压表在判断短路和断路中的作用,请总结：,电源电压,电压表测被测电路,短路没示数,，,断路有示数,12,如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（）,A灯L1 断路,B灯L2断路,C开关S断路,D灯L2短路,检测1,同学们要仔细审题，注意题目所给的信息,C,13,如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。,B,检测3,14,08台州,32实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光此时，一同学不小心把L,1,的玻璃外壳打破了，结果L,1,熄灭，L,2,却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：,猜想一：可能L,1,处发生开路；猜想二：可能L,1,处发生短路,。,（1）根据,（填“串联”或“并联”）电路的特点可知猜想一是不正确的。,（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L,1,，L,2,两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？,实验发现两次电压表均有明显读数，且L,1,两端电压比L,2,两端电压小。说明猜想二也不正确你认为L,1,熄灭、L,2,更亮的原因可能是,。,AL,1,电阻变大,BL,1,电阻变小,CL,2,电阻变小,DL,1,功率变大,L1两端电压为零，L2两端电压为电源电压,B,15,（08甘肃兰州）,如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，伏特表示数为6V，出现此现象的原因可能是（）AL,1,短路或L,2,断路 BL,1,断路或L,2,短路CL,1,和L,2,都断路 DL,1,和L,2,都短路,B,趁热打铁,（08青海）在图8所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L,l,和L,2,都不亮，电压表有示数，其故障原因可能是（）,AL,l,断路 BL,l,短路 C L,2,断路 DL,2,短路,A,16,讨论：,在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，,已经确定是由于灯泡的短路或断路所引起的,。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入表中（每种电表各填一种方法）。,电 表,电 流,电 压,方法（接在何处、,开关开闭情况）,现象和结论,电流表接在 c、d 之,间，开关 S 断开。,见图1。,若电流表有示数，表,明灯泡短路；没有示,数，表明灯泡断路。,电压表接在 a、b 之,间，开关 S 闭合见图2。,若电压表有示数，表,明灯泡断路；没有示,数，表明灯泡短路。,17,例1在图中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。,过了2分钟，,电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。,分析：电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯L2短路；3.小灯L1断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。,答案为：小灯L2短路；小灯L1断路。,二、故障原因分析练习,18,变式训练题 在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。,R断路,或L短路,19,例2 如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）,(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。,(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。,分析：这是一个并联电路。可以采用,排除法,。小灯L2短路，会导致电压表示数变小、电流表示数变大，且导致两灯都不亮；小灯L2断路，会导致电流表示数变0；小灯L1短路，也会导致两灯都不亮；一灯熄灭而电表示数都不变，只有小灯L1发生断路时才有此可能。,本题正确答案为C,。,20,变式训练题 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）,(A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。,(C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。,C,灯L短路,21,例2.如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）,A.灯L1处短路B.灯L2处短路,C.灯L1处断路D.灯L2处断路,B,22,例3.如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（）,A.灯L1处短路,B.灯L2处短路,C.灯L1处断路,D.灯L2处断路,A,23,例4.在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，二灯都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（）,A.灯L1处短路,B.灯L2处短路,C.灯L1处断路,D.灯L2处断路,D,24,三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析,例7在图，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。,小灯L,2,短路；小灯L,1,断路,25,变式训练题,在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。,电阻R断路,26,例9 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是()(A)灯L1断路。(B)灯Ll短路。(C)灯L2断路。(D)灯L2短路。,B,27,4如图所示电路中，电源电压为6V，当电键S闭合后，电压表的示数为6V，造成这种情况的原因可能是(),A、小灯泡短路,B、电阻R断路,C、电键接触不良,D、以上三种情况都有可能,V,S,R,L,D,28,7、如图示、闭合S时，发现电流表的示数为零，电压表测得的是电源电压，下列故障中可能的是（）,A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了,C、电压表短路了 D、电流表短路了,L1,L2,A,29,9、按如右图连接好电路闭合闭合开关后，发现L3不亮，L1，L2都能发光，则可能出现的故障是（两个选项）,AL3灯座短路,B导线4断路,C导线6断路,DL3的灯丝断路,S,1,2,3,4,5,6,L,1,L,2,L,3,BD,30,综合分析,小明在测定额定电压为3.8V小灯泡额定电功率实验时，连接了上述电路，当闭合开关并移动滑动变阻器，发现小灯泡总是不亮。,请你帮助小明分析电路故障的原因,可能,有哪些？,故障类型,故障位置,电表示数,断路,短路,小灯泡,短路,电流表有示数、电压表无示数,小灯泡,断路,除小灯泡以外其它元件,断路,电流表无示数、电压表有示数,电流表无示数、电压表无示数,31,（1）如果小明发现电流表的示数为0A，电压表的示数为6V，则电路故障可能原因是,？,（2）如果小明发现电流表示数为0A，电压表的示数为0V，则电路故障原因可能是,？,（3）如果小明发现电流表有示数，电压表的示数为0V，则电路故障可能原因是,？,具体应用,小明在测定额定电压为3.8V小灯泡额定电功率实验时，连接了上述电路，当闭合开关并移动滑动变阻器，发现小灯泡总是不亮。,小灯泡,断路,除小灯泡以外其它元件,断路,小灯泡,短路,32,（4）小明排除了由元件产生的故障并重新连接了电路，当闭合开关，灯马上亮了，但移动滑动变阻器发现小灯泡亮度始终不变。请你帮助小明分析电路发生什么原因？,具体应用,33,（5）正确连接电路后，小明又发现电压表0-15V的量程坏了，欲测定3.8V小灯泡额定电功率，则应该将此电压表如何连接才能达到目的？,6V,3.8V,2.2V,具体应用,34,如图电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，此时电流表示数为0安,电压表的示数不变，则产生这一现象的原因可能是（）,(A)灯L1短路。,D,你能行,(B)灯L2短路。,(C)灯L1断路。,(D)灯L2断路。,35,1、在家庭电路中，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果将两个插座中均接入用电器，且将电路的开关全闭合，则各用电器工作的情况是：（）,A、a、b能正常工作,B、b、c能正常工作,C、c、d能正常工作,D、d、a能正常工作,C,36,（,6,）原来室内的电灯都能正常发光。在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座中，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。发生这一现象的原因可能是,A.,台灯功率过大,B.,台灯灯座处有短路,C.,台灯的插头处有短路,D.,插座处有短路,C,37,如图,5,所示电路，开关,S,闭合后灯,L,不发光，用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光，经检查，保险丝未烧断，开关完好，以下四种判断中正确的是（,）,A.,进户火线断路,B.,进户零线断路,C.,室内发生短路,D.,灯线断开了,B,38,3、闭合电键，发现电灯不亮，安培计读数为零，伏特计读数为3V。则电路故障原因可能是(),A、电灯断路。B、电灯短路。,C、安培计断路。D、安培计短路。,A,39,6、如图，安培计和伏特计的位置都接错了，其它都正确，当电键K闭全时，电路中将出现的情况是(),A、安培计有读数，伏特计没有读数。,B、电路发生短路。,C、安培计没有读,数，伏特计有读数。,D、电灯L被烧毁。,C,40,9、在图示电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1和L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能(),A、灯L1短路,B、灯L2短路,C、灯L1断路,D灯L2断路,C,41,例7.,某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡正常发光的电压都是6V，开关,S,闭合后，灯,L,1,亮，,L,2,不亮，电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯,L,2,处可能是,（填“断路”或“短路”）。在原电路,的基础上，只改动一处，就可,以判断灯,L,2,是否真的损坏。,请简述你采用的方法,并做出判断:,。,答案：,断路;将电流表断开，若L,1,不发光，,L,2,处真的断路。,42,例8.,小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。请你帮助小明在导线、电流表、电压表、灯泡中选用其中一种器材连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面要求完成检测实验的内容。,选用器材 检测电路图 现象及结论,43,选用器材,检测电路图,现象及结论,导线,L,2,发光，L,1,开路，L,2,不发光，L,2,开路,电流表,电流表有示数，L,1,开路；电流表无示数，L,2,开路,电压表,电压表有示数，L,1,开路；电压表无示数L,2,开路；,小灯泡,小灯泡发光，L,1,开路，小灯泡不发光，L,2,开路,44,再见,45,