1、教育部官方微博发布消息称，近日，教育部派出专项督查组，对湖南大学违规办理研究生转学问题进行了认真核查。经查，湖南大学在为17名研究生办理转学手续过程中，违反《普通高等学校学生管理规定》，未依法依规履行职责，存在失职渎职问题。据此，对有关人员进行了问责处理。
根源就在于行政主导、行政问责，既缺乏专业操作，又缺乏外部监督。 另外，对这起事件进行深入调查，也是一次检讨目前转学政策的机会，如果调查草草收场，不反思政策存在的问题，类似的事件还会再次发生。其实，除湖南大学这起违规转学事件外，还应该调查湖南大学以前是否也存在违规问题，以及其他高校转学中，是否也有违规操作。出现违规问题，并不可怕，可怕的是，
2、对违规加以掩盖。我国的升学和转学，应该努力建立公开、透明的体系，这是维护教育公平的基本要求。
根源就在于行政主导、行政问责，既缺乏专业操作，又缺乏外部监督。 另外，对这起事件进行深入调查，也是一次检讨目前转学政策的机会，如果调查草草收场，不反思政策存在的问题，类似的事件还会再次发生。其实，除湖南大学这起违规转学事件外，还应该调查湖南大学以前是否也存在违规问题，以及其他高校转学中，是否也有违规操作。出现违规问题，并不可怕，可怕的是，对违规加以掩盖。我国的升学和转学，应该努力建立公开、透明的体系，这是维护教育公平的基本要求。
从教育部的问责处理结果看，只有一人被免职，其余的则是诫勉
3、谈话和给予行政记过、警告处分，这样的处理，相对于转学违规事件的恶劣程度来说，可以说是轻描淡写、纵容违规。如此处理，有关部门恐怕只想着怎样尽快关上“转学门”，而这将难以堵住违规转学的黑洞。
教育部派出专项督查组，体现了对这一事件的高度重视，但专项督查组的督查，却没有给公众明确的交代，在教育部官微发布的消息中，并没有把湖南大学这起违规转学事件是怎么操作的说清楚，只是给出了处理结果，这显然不符合调查、处理的规范——必须先调查清楚事实，然后再根据事实进行问责处理。
这根源就在于行政主导、行政问责，既缺乏专业操作，又缺乏外部监督。 另外，对这起事件进行深入调查，也是一次检讨目前转学政策的机会，如果调
4、查草草收场，不反思政策存在的问题，类似的事件还会再次发生。其实，除湖南大学这起违规转学事件外，还应该调查湖南大学以前是否也存在违规问题，以及其他高校转学中，是否也有违规操作。出现违规问题，并不可怕，可怕的是，对违规加以掩盖。我国的升学和转学，应该努力建立公开、透明的体系，这是维护教育公平的基本要求。17人的转学操作，按理应该逐个进行调查，以何理由提出转学，转出高校是怎样同意的，申请转学者的父母进行了怎样的运作，学校校领导在转学决策中起什么作用，等等。如果某个转学的学生完全符合转学规定，那么，应该尊重转学的结果，而不是全部撤销——湖南大学此前宣布全部撤销，并不是真对学生和公众负责的态度，只是想把
5、这件事尽快平息；而如果转学的学生，不符合规定，在转学过程中有权钱交易，那么，不但要撤销转学决定，还要启动司法程序，追究相关人员的刑责，同时，需要以升学考试作弊论处，追究当事学生的责任。
目前的问责处理结果，某种程度说，也在意料之中，因为由湖南大学的上级部门负责调查、处理，就是“老子问责儿子”，考虑到针对高校学生的转学规定本就很模糊，这一事件的当事人大多在教育系统内，教育部门的处理，难避重就轻。为此，要让事情真相得以呈现，相关责任人被严肃处理，必须引入第三方调查，比如应该由纪检部门、人大代表和媒体代表共同进行调查。值得注意的，我国招生，近年来一直被潜规则疑云笼罩，根源就在于行政主导、行政问责，
6、既缺乏专业操作，又缺乏外部监督。
教育部官方微博发布消息称，近日，教育部派出专项督查组，对湖南大学违规办理研究生转学问题进行了认真核查。经查，湖南大学在为17名研究生办理转学手续过程中，违反《普通高等学校学生管理规定》，未依法依规履行职责，存在失职渎职问题。据此，对有关人员进行了问责处理。 从教育部的问责处理结果看，只有一人被免职，其余的则是诫勉谈话和给予行政记过、警告处分，这样的处理，相对于转学违规事件的恶劣程度来说，可以说是轻描淡写、纵容违规。如此处理，有关部门恐怕只想着怎样尽快关上“转学门”，而这将难以堵住违规转学的黑洞。 教育部派出专项督查组，体现了对这一事件的高度重视，但专项督查组
7、的督查，却没有给公众明确的交代，在教育部官微发布的消息中，并没有把湖南大学这起违规转学事件是怎么操作的说清楚，只是给出了处理结果，这显然不符合调查、处理的规范——必须先调查清楚事实，然后再根据事实进行问责处理。 这17人的转学操作，按理应该逐个进行调查，
另外，对这起事件进行深入调查，也是一次检讨目前转学政策的机会，如果调查草草收场，不反思政策存在的问题，类似的事件还会再次发生。其实，除湖南大学这起违规转学事件外，还应该调查湖南大学以前是否也存在违规问题，以及其他高校转学中，是否也有违规操作。出现违规问题，并不可怕，可怕的是，对违规加以掩盖。我国的升学和转学，应该努力建立公开、透明的体系，这是维护教育公平的基本要求。
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