1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鹤岗四中,1,提出问题：,电流的大小,和哪些因素有关？,2,进行猜想：,电流和电压有关系,电流和电阻有关系,3,设计实验：,探究一,:,保持电阻不变，,探究电流跟电压的关系,探究二,:,保持电压不变，,探究电流跟电阻的关系,4,友情提示：,1.,连接电路时，开关要断开；,2.,闭合开关前，滑片调到阻值最大端；,3.,注意认清电压表和电流表的正负接线柱；,4.,适当选择电压表、电流表的量程；,5.,改变电压时，,要成整数倍变化；,6.,改变电阻时，,要先接大电阻，后换小电阻。,5,实物图,电路图,R,R,A
2、V,R,R,6,R,R,A,V,进行实验：,7,分析论证：,8,次序,电阻,=5,欧,电压,U,（伏）,电流,I,（安）,1,2,3,当电阻不变时，导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比。,电压增大，电流也增大；,1,2,3,0.2,0.4,0.6,现象：,结论,：,9,次序,电压,=3,伏,电阻,R,（欧）,电流,I,（安）,1,2,3,当电压不变时，导体中的,电流跟导体的电阻成反比。,电阻增大，电流减小。,5,10,20,0.6,0.3,0.15,现象：,结论,：,10,得出结论,当电阻不变时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。,当电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。,1
3、1,导体中的电流跟导体 两端的电压成正比的条件是,_,。,保持电阻不变,交流合作：,12,2,、电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成,_,。,反比,13,3,、通过某导体的电流 是,2A,，此时它两端的电压是,4V,，当电压增大到,12V,时，导体中的电流是,A.,6,14,4,.,一个电阻两端电压是,3V,时，通过它的电流是,0.5A,，另一个电阻两端电压是,6V,时，通过它的电流：（）,A,一定是,0.5A B,一定是,1A,C,一定是,2A D,不能确定,D,15,16,6.,研究电流跟电压和电阻的关系采用如图,所示的电路图，分别以“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电
4、阻不变”这一步实验的要求是：（）,A,保持,R,滑片位置不变,B,保持,R,两端电压不变,C,保持,R,不变，调节,R,的滑片到不同位置,D,保持电路中电流不变,R,R,A,V,C,17,思考题：,18,7,、小明同学用如图所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，其中,R,为定值电阻，他第一次实验用的定值电阻的阻值为,4,，闭合开关后，记下电流表的示数为,I,1,=0.5A,，他第二次实验,仅,将定值电阻的阻值换成,R,2,=8,，,闭合开关后，记下的电流表的读数为,I,2,=0.4A,请同学们分析一下,R,2,=2R,1,而,I,2,I,1,为什么,?,R,+,-,S,A,+,-,V,+,-,R,P,19,谢谢！,20,设计实验：,21,22,探究一,保持电阻不变，,探究电流跟电压的关系,保持电压不变，,探究电流跟电阻的关系,探究二,23,实物图,电路图,R,R,A,V,R,R,24,
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