1、生物教材中的知识点比较多而琐碎，学生对相当多的知识缺乏有关认识，掌握起来有一定的难度。顺口溜简明扼要，朗朗上口，有很强的概括性，将顺口溜应用于课堂教学，既可活跃气氛，激发学生的学习兴趣，又可化难为易，化繁为简，便于学生记忆，从而提高学习效率，同时还可以培养学生的总结概括能力。在教学过程中，我将以写顺口溜应用于课堂教学，取得了非常理想的效果。下面将这些顺口溜搜集整理出来，以供大家参考。
1. 显微镜的操作
一取二放三安装，四转低倍五对光;
六上玻片气下降，八升镜筒细观赏：
看完低倍转高倍，九退整理后归箱。
观察时注意事项的顺口溜：先下后上，上升时找物像；先低倍，后高倍；
2、先粗准，后细准，先看物镜，后看目镜。
收镜过程的顺口溜：擦、转、旋、立、装。“擦”时用纱布将显微镜的外表擦净；“转”是转动转换器，使显微镜的物镜头呈外八字；“旋”时转动粗准焦螺旋，使镜筒降到最低；“立”是立反光镜，使反光镜竖直目与镜臂平行；“装”时将显镜装回镜箱。
2. 缺乏各种无机盐的症状
钙磷不足疏松症，小儿还患佝偻病。 成人缺碘甲状腺，幼儿必患呆小症。
婴儿缺锌食不振，生殖发育要缓行。 血红蛋白铁组成，缺少就换贫血症。
3. 食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖； 蛋白消化从胃始，胃漪肠液变氨基；
3、
脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙， 颗粒混进肠和胰，化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量； 小肠吸收六营养，水与维素进大肠。
4. 心脏的结构
两括加一括，中间一竖过。 两房叠两室，左右对调坐。
心房连静脉，左肺右上下。 心室连动脉，左主右通肺。
5. 肾血液循环
肾血循环特点三，管粗压高快循环； 入球短粗出球细，滤出原尿不困难；
两级毛细血管网，先虑后吸多完善。
6. 大脑皮层的各个功能区
沟前运动沟后感，裂底听觉脑后看， 语言中枢人特有，前中后共有三处。
7. 菜豆种子的结构
菜豆外面种皮包，两片子叶贮养料； 胚芽胚轴和胚根，生根发芽不能少。
8. 植物个体发育
被子植物双受精，受精卵育分成胚。 子叶胚芽轴和根，染色体数为2N。
受精极核育胚乳，染色体数为3N。 果皮种皮同母本，基因性状无分离。
9. 遗传病类型的判断
无中生有为隐性，有中生无为显性； 隐性遗传看女病，女病男正非伴性；
显性遗传看男病，男病女正非伴性。
10. 推测基因型
请君做题莫着急，弄清题意再动笔。 显隐性状认真辨，代表字母记心间。
隐性性状照直写，显性性状先写半，结果再把子代参。
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