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第四册课文引背.doc

1、 银芽柳中队第四册课文引背盘点 P1第一课《找春天》 1、 ! ! 2、我们几个孩子, 棉袄, 家门, ,去 春天。 3、春天像个 , , ,我们 地找啊,找啊。 4、小草从地下 ,那是 吧? 5、 的野花 ,那是 吧? 6、树木 出 ,那是 吧? 7、

2、 的小溪 ,那是 吧? 8、春天来了!我们 到了她,我们 到了她,我们 到了她,我们 到了她。她在 上 ,在 上 ;她在 、 嘴里叫,在 、 枝头笑...... P5第二课《古诗两首》—— 《草》唐.白居易 《宿新市徐公店》宋.杨万里 P8第三课《笋芽儿》 1、沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在 的叶丛中 ,低声 着 的笋芽儿:“笋芽儿, ,春天来啦!” 2、

3、笋芽儿被叫醒了。她 了 眼睛, 了 拦腰, 四周 , 地说:“是谁在叫我呀?” 3、轰隆隆!轰隆隆!雷公公把 了好久的大鼓 地 了起来。他用 的嗓音 着笋芽儿。 4、笋芽儿 , 地 。 5、妈妈见了,忙给笋芽儿 ,还 :“ 。” 6、笋芽儿终于 。她 一看,啊,多么 、多么 的世界呀!桃花 红了 ,柳树 着 的长

4、辫子,小燕子 地叫着......笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也 。她高兴地说:“多 啊!我要 !” 7、春雨姑娘 着她, 着她。太阳公公 着她, 着她。笋芽儿 下 , 了一株 的竹子。她 在 , 地 :“我长大啦!” P12第四课《小鹿的玫瑰花》 1、 到了。小鹿在 里,栽了 。他常常去 、 。玫瑰 地 , 了

5、 。 2、过了些日子,玫瑰枝头 。小鹿和弟弟 ,总共有十二个,它们 。 3、花骨朵儿 地 。就在 的时候,小鹿不小心把脚 了。他只能 地 养病。一 ,一 ,一 ......小鹿终于能 了,他 地来到 。 !门前的玫瑰 了,可是, 的 中, 了。

6、 4、鹿弟弟 地对 说:“这 了, 。” 5、 ,一只黄莺 。她说:“小鹿,我 你家那些红玫瑰,可 了!看着那些花, 。” 6、一 微风 ,说:“小鹿,我 你家的玫瑰花,我 它的香味 森林, 都 我是‘ ’呢!” 7、小鹿高兴地 , :“原来 ,它们 ,还 。 你们

7、 了我。” 8、鹿弟弟也高兴地 , :“ ,你的玫瑰 !” P17《语文园地一》 读读背背: 绿 , 暖 。 / 鸣 , 剪 。 来 , 去 。 / 绿, 春。 P19第五课《泉水》 1、 , ,是谁 ? ,原来是 从 里 ,来到这

8、 的 。 2、泉水 山腰的水池,山里的姐姐 来 。泉水说:“ , !我的水 ,山上有 。” 3、泉水 山间的平地, 的杜鹃花 自己 的 。泉水说:“ , !我的水 ,像一面 。” 4、泉水 山坡的果园里,果树 地 。泉水说:“ , !我的水 , 喝 了,你们能 。” 5、泉

9、水 静静的山谷,画眉鸟在 地 。泉水说:“ , !我的琴声 ,正好为你 。” 6、 , , 的泉水 琴 。 呀, 呀,一路上 。他们 问候:你好!你好!他们互相 :大海里见!大海里见! 7、 , ...... P23第六课《雷锋叔叔,你在哪里》 1、 着 的小溪, 雷锋的 。

10、 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 2、小溪说: 3、 着 小路, 昨天,他曾 , 雷锋的 。 着 的孩子, 雷锋叔叔,你在哪里, 着 的细雨, 你在哪里?

11、那 上的脚窝, 他 的 。 4、小路说: 5、 着 的春风, 昨天,他曾 , 我们四处 。 着 的大娘, 啊,终于 了—— 着 的荆棘, 哪里 , ,那 上 的

12、 , 。 他 的 。 P27第七课《我不是最弱小的》 1、夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一起到森林中去玩。森林里的 是那么 , 是那么 。他们来到 的 。那里 着 的 。 2、“ !这儿还有一朵野蔷薇呢!”大家被萨沙的叫声 过来。原来有 野蔷薇,被铃兰花 着, 了第一朵 的花。 着 的花朵

13、 , 。一家人 在野蔷薇旁边, 。 3、 , ,天上 , 着,下起了 。妈妈 从 背包里 雨衣 身边的托利亚,托利亚 把雨衣给了萨沙。 4、萨沙 地 :“妈妈,您和托利亚都 雨衣呀, 要给我呢?” 5、妈妈 说:“ 。” 6、萨沙 :“这就是说,我是最弱小的?” 7、“要是你

14、 ,那你 。”妈妈说着, 了 萨沙的脑袋。 8、萨沙 蔷薇花丛 。大雨已经 ,花儿 ,显得 。 萨沙 雨衣, 地 在蔷薇花上, :“妈妈,现在 吗?” 9、妈妈 说:“不,不, ,你是 的孩子啦!” P31第八课《卡罗尔和她的小猫》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P37《语文园地二》 要 , 要

15、 。 人 , 有 。 的人,能 。 能叫 , 能叫 。 P39第九课《日月潭》 1、 是我国 的 。它在 的 上。那里 , , 有 许多 。 2、日月潭 ,湖水 。湖 有个 的小岛,叫 。小岛把湖水 , 边像 ,叫 ; 边像 ,叫

16、 。 3、 , 飘着 的 。 的晨星和 的 , 地倒影在 。 4、 , , 日月潭的美景和 的建筑,都清晰地 在眼前。要是 ,日月潭好像 ,周围的景物 ,就像 。 5、日月潭 , 了 的 。 P43第十课《葡萄沟》 1、 有个地方叫 。那里 水果。五月有 ,七八月有 、 、

17、 , 到了 月份,人们 的葡萄 。 2、葡萄种在 的 上。 的 向四面 ,就像 。到了 , 葡萄 地 在 ,有 、 、 、 、 , , 极了。 要是 你到 去, 的维吾尔族 , 摘下 的葡萄,让你 。 3、 的葡萄有的 去,有的 。阴房修在 上,样子 ,四壁 ,里面

18、 。 的葡萄 在 上, 流动的热空气,把水分 ,就 。这里生产的葡萄干 , ,非常 。 4、葡萄沟 。 P46第十一课《难忘的泼水节》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P50第十二课《北京亮起来了》 1、每当 时, 就 。 变成了 , 。 2、长安街 , 的汽车, ,像 。天

19、安门城楼 , 。广场四周,彩灯 出 。 3、环形路上, 犹如 。街道上, 、 、 、 , 着美丽的北京。 4、 的王府井、西单商业街上, 的橱窗, 的广告, 的霓虹灯,把 装扮成了比 。 5、 的 变得 了。

20、 着她, 的城墙和 的角楼 在河面上, , 动人。 6、 的北京,多么 ,多么 ! P55《语文园地三》 《敕勒歌》北朝民歌 P58第十三课《动手做做看》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P62第十四课《邮票齿孔的故事》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P66第十五课《画风》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P69第十六课《充气雨衣》 遮住拼音能一字不差地读准确

21、不允许出现多字和少字的现象。 P74《语文园地四》——鲁班造伞 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P76第十七课《古诗两首》 《望庐山瀑布》唐.李白 《绝句》 唐.杜甫 P80第十八课《雷雨》 1、 的乌云, 地 下来。 的叶子 ,蝉 。 2、 一阵大风,吹得 。一只 从网上 , 了。 3、闪电 ,雷声 。 4、 , , ,雨 了。

22、5、雨 。往 去, 哇, 啊,都 了。 6、 地, 地,雷声 ,雨声 。 7、天 。 窗户, 的空气 。 8、雨 。太阳 。一天彩虹 在 。蝉 。蜘蛛又 。池塘里 , 青蛙也 。 P83第十九课《最大的书》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P87第二十课《要是你在野外迷了路》 1、要是 ,可 ,

23、 有许多 ,会 你 。 2、太阳是 ,它在 给你 : 的时候它在 ,地上的 正指着 。 3、北极星是 ,它永远 。要是你能 ,就不会 。 4、要是 阴雨天,大树也会 。枝叶 的一面是 ,枝叶 的一面是 。 5、雪 ,沟渠里的 会 。看看 ,哪边 , 就可以

24、 。 6、要是 ,可 , 有许多 ,需要你 , 。 P91《语文园地五》 《节气歌》 P95第二十一课《画家和牧童》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P100第二十二课《我为你骄傲》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P104第二十三课《三个儿子》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P108第二十四课《玩具柜台前的孩子》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和

25、少字的现象。 P113《语文园地六》——《一个石头小姑娘》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P116第二十五课《玲玲的画》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P119第二十六课《蜜蜂引路》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P122第二十七课《寓言两则》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P126第二十八课《丑小鸭》 1、太阳 的。鸭妈妈 在 里, 她的孩子 。 2、 都从蛋壳里 了出来,就 一个

26、大的蛋。过了好几天,这个蛋才 , 出一只 的鸭子。他的毛 ,嘴巴 ,身子 ,大家都叫他“ ”。 3、丑小鸭来到 , 鸭妈妈, 欺负她。哥哥、姐姐 他,公鸡 他, 养鸭的小姑娘也 他。丑小鸭感到 ,就 篱笆, 了家。 4、丑小鸭来到 里,小鸟 他,猎狗 他。他 只好 ,到了 才敢出来 。 5、 到了,树叶 ,丑小鸭来到 的芦苇里, 地过日子。一天傍晚, 从天空飞过。

27、丑小鸭 着 的天鹅,又 又 。 6、天 ,湖面 。丑小鸭 在冰上 。 一位农夫 ,把他 。 7、一天,丑小鸭 ,看见 ,知道 。他 ,向 ,忽然看见 上, 一个 的影子, 的羽毛, 的脖子,美丽极了。 这 是自己的 ? ,原来我不是 ,是 呀! P137第三十课《爱迪生救妈妈

28、》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P140第三十一课《恐龙的灭绝》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P144第三十二课《阿德的梦》 遮住拼音能一字不差地读准确,不允许出现多字和少字的现象。 P133第二十九课《数星星的孩子》 1、晚上, 的星星像 。一个孩子 院子里, 奶奶, 头, 天空 。 , , 数到 。 2、奶奶笑着说:“ ,又在

29、那么多星星, 地 ,眼都看 ,你能数得清吗?” 3、孩子说:“奶奶,能 ,就能 。星星是在动,可 。您看,这颗星和那颗星,中间 隔那么远。” 4、爷爷走过来,说:“孩子,你看得 。天上的星星 ,可是看起来它们之间的 好像是不变的。我们的祖先把他们分成一组一组的,还给 。”爷爷 了 , 北边的天空, :“ ,那七颗星, 起来像 ,叫 。勺口 的那颗星,就是 。 总是 。

30、爷爷说的话 ? 这孩子 ,几次起来 。他 ,北斗七星 绕着北极星 地 。 5、这个数星星的孩子 张衡,是 朝人。他长大以后 ,成了 。 P 149《语文园地八》 是我们 。 可以 ,让我们 。 天才是 。 的未来,只能属于 。 9

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