通用版初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界知识点汇总.docx

通用版初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界知识点汇总

1

单选题
1、取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（　　）
A．滴管B．研钵C．药匙D．镊子
答案：C
取用粉末状药品时可以用药匙。
故选C
小提示：需要熟练掌握实验室常见仪器的名称以及其用途，并熟练掌握各种实验仪器的使用方法与注意事项。
2、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．振荡试管B．CO2的验满
C．配制氯化钠溶液D．熄灭酒精灯
答案：D
A、振荡试管使用手腕振荡，不能上下振荡，错误；
B、氧气验满，应该把带火星木条放在瓶口，木条复燃说明满了，错误；
C、量筒只能量取液体，不能溶解液体，错误；
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，正确；
故选D。
3、某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是
A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水
B．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素
C．用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧气
D．燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降低到着火点以下，说明燃烧需要达到一定温度
答案：B
A、蜡烛能浮在水面上，说明蜡烛的密度小于水的密度，故正确；
B、把冷小烧杯放在蜡烛火焰的上方有水雾产生，根据反应前后元素种类不变，说明石蜡中含有氢元素，而不能判断碳氧元素，故不正确；
C、燃着的蜡烛用烧杯罩住，火焰熄灭，说明燃烧一般需要氧气，故正确；
D、蜡烛一吹即灭，说明温度降至蜡烛的着火点以下，从而说明燃烧需要温度达到着火点，故正确。
故选B。
4、填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是
A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性
答案：D
分析：通过化学变化才能体现出来的性质属于化学性质。
A、金属光泽不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；
B、质软不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；
C、导电性不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；
D、可燃性需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，符合题意。
故选D。
5、在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节
A．提出假设B．进行实验C．收集证据D．得出结论
答案：B
分析：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
A、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是提出假设，故选项错误。
B、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，故选项正确。
C、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是收集证据，故选项错误。
D、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是得出结论，故选项错误。
故选B。
6、下列氧气的性质中，属于化学性质的是
A．无色无味B．沸点低C．能支持燃烧D．不易溶于水
答案：C
分析：通过化学变化来表现出来的性质叫化学性质，不需要通过化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，据此判断。
A、氧气无色无味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、氧气沸点低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
C、物质在氧气中燃烧属于化学变化，故氧气支持燃烧属于化学性质，符合题意；
D、氧气不易溶于水不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
故选：C。
小提示：区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。
7、下列选项中关于性质或变化的说法正确的是
A．
铁在潮湿环境中易生锈
化学性质
B．
酒精挥发
化学变化
C．
氧气用于急救病人
物理性质
D．
木材燃烧
物理变化
A．AB．BC．CD．D
答案：A
A、贴在潮湿的环境中易生锈，是发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质，说法正确；
B、酒精挥发，没有新物质生成，属于物理变化，说法错误；
C、氧气用于急救病人，属于氧气的用途，说法错误；
D、木材燃烧，有新物质生成，属于化学变化，说法错误；
A。
8、下列实验基本操作正确的是
A．氢气验纯B．量取液体
C．检查气密性D．倾倒液体
答案：A
A、检验氢气纯度的正确方法是用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯，操作正确；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误；
C、由于长颈漏斗下端没有形成液封，受热后的空气会从长颈漏斗中逸出，从而无法在导管口处看到有气泡产生，无法检验装置的气密性，操作错误；
D、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，操作错误.
故选A。
9、下列有关硬水性质实验的操作，正确的是
A．取样品B．滴加肥皂水
C．振荡D．加热水样
答案：B
A、使用滴管取用液体药品时，瓶塞要倒立在桌面上，如图错误；
B、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，如图操作正确；
C、振荡试管时不能上下振荡会使液体药品溅出，要左右振荡，如图操作错误；
D、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图试管内液体过多，容易溅出伤人，操作错误；
答案为：B。
10、化学科学的发展使世界变得更加丰富多彩。下列事实与化学没有直接联系的是
A．嫦娥五号地月转移轨道的设定B．新能源的开发和利用
C．功能材料的研制D．高效化肥的生产
答案：A
化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，在能源、材料、医药、环境和生命科学等领域以及工农业生产中发挥着重要作用；
A、嫦娥五号地月转移轨道的设定，这属于物理学研究的范畴，与化学没有直接联系，符合题意；
B、新能源的开发和利用，是利用化学研究物质变化过程中存在的能量变化，属于化学研究的范畴，不符合题意；
C、功能材料的研制，是利用化学研究物质的结构与性质，属于化学研究的范畴，不符合题意；
D、高效化肥的生产，是利用化学变化生产化肥，属于化学研究的范畴，不符合题意；
故选：A。
11、化学实验中常用到玻璃棒，下列操作中其用途不同的是
A．溶解固体B．蒸发溶液
C．过滤液体D．稀释浓硫酸
答案：C
A、固体溶解时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解；
B、蒸发溶液时玻璃棒的作用是搅拌防止局部温度过高造成液滴飞溅；
C、过滤时玻璃棒的作用是引流；
D、浓硫酸稀释时玻璃棒的作用是搅拌使浓硫酸充分稀释并散热；
过滤与其他操作中玻璃棒作用不同。故选C。
12、物质的下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色、气味B．密度、硬度
C．氧化性、可燃性D．熔点、沸点
答案：C
分析：不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，必须由化学变化才能表现出来性质叫化学性质。
颜色、气味、密度、硬度 、熔点、沸点都是不需要发生化学变化就能表现的性质；是物理性质，氧化性、可燃性都是在化学变化中表现出来的性质，是化学性质。故选C。
13、《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是
A．棉线织布B．粮食酿酒C．楠木制舟D．沙里淘金
答案：B
A、棉线织布只改变物质的外部形状，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误；
B、粮食酿酒过程中产生了新物质酒精，属于化学变化，故选项正确；
C、楠木制舟只改变物质的外部形状，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误；
D、沙里淘金是物质的分离，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误。
故选B
14、水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。下列水处理过程中一定发生化学变化的是
A．自然沉降B．过滤C．活性炭吸附D．杀菌消毒
答案：D
A、自然沉降除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，不符合题意；
B、过滤除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，不符合题意；
C、活性炭吸附除去的是不溶性的色素和异味，是将色素和异味分子吸附起来，属于物理变化，不符合题意；
D、杀菌消毒是将微生物灭活，使其失去生物活性，属于化学变化，符合题意；
故选D。
15、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（  ）
A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论
答案：B
分析：学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。
A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。
B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。
C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。
D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。
故选B。
多选题
16、下列实验操作正确的是
A．为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体
B．用量筒取13.37mL的稀硫酸
C．给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13
D．向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23
答案：CD
A、胶头滴管伸入试管内，会造成药品的污染，操作错误，故错误；
B、用量筒取13.37mL的稀硫酸，读数不能估读，描述不准确，故错误；
C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13，数据正确，故正确；
D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23，数据正确，故正确。
故选CD。
17、下面使用酒精灯的操作中，不正确的是
A．用酒精灯的内焰给试管中的液体加热B．用完酒精灯后，用嘴吹灭火焰
C．酒精灯不用时，盖上灯帽D．碰倒酒精灯后酒精在实验桌上燃烧，立刻用湿抹布扑灭
答案：AB
A、使用酒精灯时，应该利用酒精灯的外焰给试管中的液体加热，故本实验操作不正确；B、用完酒精灯后，应该使用灯帽将其盖灭，故本实验操作不正确；C、酒精具有挥发性，所以不使用酒精灯时，应该用灯帽盖住灯芯，故本实验操作正确；D、洒出来的酒精在桌上燃烧，可以用湿抹布扑盖，以阻断氧气使酒精熄灭，故本实验操作正确。故选AB。
18、钠（Na）是一种金属单质如图所示，有关信息如下：
①银白色的金属；②密度比水 小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；
④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应； ⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠；
⑥在实验室里，金属钠不能存放于空气 中，而通常存放于煤油中。
依据上述信息，下列说法正确的是

A．描述金属钠的物理性质有①②⑤
B．描述金属钠的化学性质有③④
C．⑤所涉及的化学反应基本类型是化合反应
D．金属钠保存在煤油中可防止钠与空气（氧气）发生反应
答案：CD
试题分析：物理性质包括物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，①描述的是颜色，②描述的是密度，③描述的是状态，都属物理性质。物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质：④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应，⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠，描述的是化学性质；A、B错误。钠与氢气反应生成氢化钠，反应物两种，生成物一种，是化合反应，C正确。常温下，钠与氧气能快速反应，保存在煤油中可防止钠与空气（氧气）接触，可防止钠与空气（氧气）发生反应，D正确。故选CD 
考点：金属钠的性质、反应类型的判断
19、高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示。下列说法不正确的是

A．步骤I中发生了化学变化B．步骤Ⅱ中氮气是生成物之一
C．步骤Ⅲ中水是反应物之一D．上述流程中KOH可以循环利用
答案：AB
A、分析步骤Ⅰ的流程可知，MnO2和KOH只是进行了混合，形成了熔融物，并没有产生新物质，属于物理变化，故A错误；
B、分析步骤Ⅱ的流程可知，箭头进入的物质是MnO2和KOH和空气(参加反应的是空气中的氧气)，它们是反应物，箭头指出的物质是K2MnO4、H2O，是生成物，而氮气是空气中原有物质，且性质稳定，并未参加反应，而是作为杂质被分离除去，故B错误；
C、分析步骤Ⅲ的流程信息可知，参加反应的是的物质是K2MnO4、H2O，H2O是反应物之一，故C正确；
D、分析上述流程可知，KOH在步骤Ⅰ加入，在步骤Ⅲ又生成，既是反应物又是生成物，因此可以循环利用，故D正确。
故选AB。
20、科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是
A．探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成
B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D．探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
答案：AC
分析：根据进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测，二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素，氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素进行分析。
A、二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，反应物中没有硫元素，不会生成硫酸，所以不可探究该反应可能生成硫酸，错误；B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氢气，正确；C、氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，错误；D、铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素，猜测黑色物质可能是炭黑，正确。故选AC。
21、下列实验操作正确的是（　　）
A．取用固体药品B．混合液体
C．检查装置气密性D．加热试管里的液体
答案：ABCD
A、取用药品时瓶塞要倒放在桌面上，使用药匙取用固体粉末状药品，正确；
B、混合液体可以使用玻璃棒搅拌，使混合均匀。正确；
C、检查装置的气密性要先将导管放入水中，再用手握住试管看是否冒出气泡，正确；
D、给试管中的液体加热要用外焰加热，试管内液体不超过试管容积的三分之一，试管夹应夹在离试管口三分之一处，正确。
故选ABCD。
22、下列实验操作（或措施）正确的是
A．实验后剩余的药品应回收到原试剂瓶中，避免浪费
B．制备气体前，检查装置的气密性
C．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭
D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
答案：BD
A、实验后剩余的药品有可能已经被污染，是不能再回收到原试剂瓶中的，此选项表述不正确；
B、制备气体前，要先检查装置的气密性，防止装置漏气，此选项表述正确；
C、洒出的酒精在卓上燃烧时应用抹布或沙土盖灭，此选项表述不正确；
D、玻璃仪器已清洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，此选项表述正确。
故选BD。
23、下列实验操作正确的是
A．滴加液体B．倒入稀盐酸
C．检查装置气密性D．夹试管
答案：BC
A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，选项A错误。
B、倾倒液体，瓶塞倒放，掌心对标签，瓶口紧靠试管口；选项B正确。
C、检查装置气密性，先把导管伸入水中，用手捂住试管，导管末端有气泡冒出，说明气密性好，选项C正确。
D、试管夹夹试管，从底部套入，夹在距试管口三分之一处，选项D错误。
故选：BC。
24、下列有关化学实验操作的图示中不正确的是（　　）
A．闻气体气味B．液体的倾倒
C．加热液体D．检查装置的气密性
答案：BC
A、闻药品气味的方法是，打开药品瓶塞,瓶口在前下方离鼻孔约 0.5米,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔，如图所示，操作正确；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，如图所示，瓶塞正放会污染原试剂，操作错误；
C、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图所示，试管内液体超过了试管的三分之一，加热时会造成液体飞溅伤人，操作错误
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，如图所示，操作正确；
故选：BC。
小提示：掌握基本的实验操作是学习化学的基础，根据图示进行辨析操作要点。
25、下列实验操作错误的是
A．如果实验没有说明用量，液体取1-2滴，固体取1-2克
B．称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一质量相同的纸，然后把药品放在纸上称量
C．实验室取用粉末状药品用药匙，块状固体用镊子
D．烧的很热的玻璃容器，为使其迅速降温，可用冷水冲洗
答案：AD
A、为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，液体一般取1mL∼2mL，固体只需盖满试管底部，说法错误；
B、称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一质量相同的纸，然后把药品放在纸上称量，说法正确；
C、实验室取用粉末状药品用药匙或纸槽，块状固体用镊子，说法正确；
D、烧的很热的玻璃容器，不可用冷水冲洗，以防受热不均而炸裂，说法错误。
故选AD。
填空题
26、酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的_______，以避免_________________。
答案：     2/3     灯内酒精被引燃
酒精灯内酒精的量不能少于酒精灯容积的三分之一，不能多于酒精灯容积的三分之二，以避免灯内酒精被引燃。
27、把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中.，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述推断：
（1）该金属的物理性质有：
①硬度____ ；②熔点 ____  ；③密度 ____   ；④颜色 ____   。
（2）该金属的化学性质有___________________________________。
答案：     小     低     比水小     银白色     能与水反应（能与水剧烈反应）
（1）①把某种金属用小刀轻轻切下一小块，说明该金属的硬度小，故填小；
②该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，说明该金属的熔点较低，受热就能熔化为液体，故填低；
③熔化成的小圆球，浮在水面上，说明该金属的密度小于水的密度，故填比水小；
④银白色的小圆球说明该金属是一种银白色的物质，故填银白色。
（2）实验中观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，说明该金属能与水反应，故填能与水反应（能与水剧烈反应）。
28、国际卫生组织已经把苯定为强烈致癌物质。苯是一种无色带有刺激性气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的熔点是 5.5∘C，沸点是 80.1∘C。苯的化学式是 C6H6。在一定条件下，苯分别能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：
(1)苯的物理性质有____。
(2)苯的化学性质有____。
答案：(1)无色、有刺激性气味，液态，密度比水小，不溶于水，熔点是 5.5∘C，沸点是 80.1∘C
(2)能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，能在空气中燃烧
解析：（1）
物质的物理性质是指如：颜色、气味、状态、是否易融化，凝固，升华，挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等性质，则苯为无色、有刺激性气味的气体，密度比水小，不溶于水，苯的熔点是 5.5∘C，沸点是 80.1∘C，属于苯的物理性质；
（2）
物质的化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，则苯能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水属于苯的化学性质。
29、高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明．钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水的烧杯中，发现钠块在水面上，很熔化成银白色小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，偶有火星出现．依据提供的信息，回答下列问题．
（1）“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是______．
（2）“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是______．
（3）根据所学知识解释钠“溶化成银白色小球”的原因是______．
答案：     常温下可以与氧气、水反应     钠的密度比水的密度小     钠的熔点低
（1）钠保存在煤油中，可以避免常温下钠与氧气、水反应，故填常温下可以与氧气、水反应。
（2）“钠块浮在水面上”说明钠的密度比水的密度小，故填钠的密度比水的密度小。
（3）“熔化成银白色小球”说明钠的熔点低，故填钠的熔点低。
30、我国晋代炼丹家。医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积压又还成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
(1)在上述三点含义中，描述的_____（填“有”或“无”）物理变化，若有，请写出标号：_______，理由是_________________。
(2)在上述三点含义中，描述的_____（填“有”或“无”）化学变化，若有，请写出标号：_______
(3)步骤②研磨应该在___________中进行。
(4)根据以上分析，区分两种变化的依据是___________。
答案：(1)     有     ③     没有新物质生成，只是颜色变化
(2)     有     ①②
(3)研钵
(4)有无新物质生成
解析：（1）
物理变化是没有新物质生成的变化，黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体，颜色发生变化，没有新物质生成，则在上述三点含义中，描述的有物理变化，标号：③，理由是没有新物质生成，只是颜色变化。
（2）
化学变化是有新物质生成的变化，红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞生成，生成新物质，属于化学变化；汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞，生成新物质，属于化学变化，则在上述三点含义中，描述的有化学变化，标号：①②。
（3）
研磨固体需要在研钵中进行，则步骤②研磨应该在研钵中进行。
（4）
物理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成，则区分两种变化的依据是有无新物质生成。

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