蔚蓝的王国导学案1、会说出带有“海”字的成语（至少2个）：2、能流利有感情的朗读全文。精读自己喜欢的3个自然段，试着谈谈感受。3、会读会写下列词语（加着重号的注音）精美绝伦 感人肺腑 颤栗 璧玉 五彩缤纷 船舷 近在咫尺4、课文中，点明本文内容是描写作者想象中的情景的语句是哪一句？5、掌握文章的结构特点： （1）体会开头和结尾的语言特色。为何这样安排？表达了作者怎样的思想感情？ （2）从段的结构上看，文章第七自然段在全文中起什么作用？ （3）文章写了两个场面，分别用一句话概括。 第一场面（26节）： 第二场面（711节）：6、熟记：写景往往通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、幻觉等角度进行描写。 思考：在第二个场景中，作者从人的感官入手，细致的描绘了仙岛上的美景，给人以身临其境的感受。作者是如何描述的？找出相关语句。7、通过优美的语言描写，作者为我们展示了神奇美丽的大海，这中间传递着作者怎样的思想感情？试着从原文中找出相关语句，用一句话说出作者的情感或写作本文的目的。提示：A、表达了自己对美好事物和美好生活的追求和热爱。 语句： B、赞美美好的青春生活。语句： C、歌颂爱情的美好。语句： 8拓展：1、朗读天上的街市。2、两篇文章的相同点和不同点。
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