1、
《祈祷》
{A} 一个民族，一个国家团结的真正力量不是血统，不是疆界，而是共同的记忆。
{B} 这些记忆是依靠一个个人物，一件件事情所承载。
{C} 中国从来不会缺少英雄，过去是、现在和将来也不会改变。
（同时播放音乐）
{A} 请告诉我 / 谁是 / 中国人，
启示我，如何把记忆 / 抱紧；
请告诉我 / 这民族的伟大，
轻轻的告诉我，不要 / 喧哗！
{B} 请告诉我 / 谁是中国人，
谁的心里 / 有尧舜的心，
谁的血 / 是荆轲 / 聂政的血，
谁是 / 神农黄帝的 / 遗孽。
{
2、C} 请告诉我 / 戈壁的沉默，
和五岳的 / 庄严？又告诉我
泰山的石溜/还滴着 / 忍耐，
大江黄河 / 又流着和谐？
{E} 再告诉我，/ 哪一滴清泪
是孔子 / 吊唁死麟的伤悲？
那狂笑 / 也得告诉我 / 才好，——
庄周，淳于髡，东方朔的笑。
{D} 请告诉我 / 谁是中国人，
启示我，如何 / 把记忆 / 抱紧；
请告诉我 / 这民族的伟大，
轻轻的 / 告诉我，不要 / 喧哗！
{B}
5月8日晚，当失控
3、的客车冲向孩子们的瞬间，佳木斯市十九中学教师张丽莉用她柔弱的躯体，谱写了一曲英雄奉献的大爱之歌……
{C}
事发的 / 那一刻，你来不及 / 多想
舍身一推
{A}
舍身一推，让我们看到了 / 很多，让我们想到了 / 很多
爱生 / 如子的你
{C}
事发的 / 那一刻，你来不及 / 多想
奋不顾身
{D}
奋不顾身，让世界看到了 / 很多，让世界想到了 / 很多
视生 / 如子的你
{B}
舍身一推，平素大爱
新时代 / 又现英雄 / 张丽莉
{E}
而今，北京之行，是你重生的 / 开始，
4、 康复归来，是我真诚的 / 祝福！
{ ABCDE } 让我们默默地祈祷：
{B} 丽莉老师，我们的好战友！
{ ABCDE} 丽莉老师，我们等你回来！
{D} 时值九月，又是一年 / 教师节
{A} 在哈一中的这片沃土上，
我们的老师 一样的 爱生如子，一样的 专业精湛，一样的 日月相伴。
{E} 在这里，身为教师的我们
同样收获着知识，收获着成长，也收获着幸福。
{B} 是的，让我们 / 珍惜幸福，尊师重教。
{D} 让我们 / 品味生活，潜心教学。
{C} 让我们 / 耕耘沃土，播撒桃李。
{E} 让我们 / 金戈铁马，
{ABCDE} 再——振——雄——风！（动作：扬手）
2
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