课余生活范文(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的课余生活,1,课余时间,下课时间,放学后的时间,节假日（周末、法定节假 日、寒假、暑假）,2,课余,我们有时看动画片，有时跟着爸爸妈妈外出旅游，有时帮大人做家务，有时去公园看看花，看看草，看看蓝天白云,这一切都为我们的课余生活增添了色彩,3,可以说课间开展的游戏、活动,可以说自己的小制作、小发明,可以说自己的兴趣爱好、特长,可以说旅游见闻、发现,可以说从事的劳动、家务活,4,课余生活,、游戏娱乐活动，如：,踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包,、课余辅导训练，如：,绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道,5,、个人兴趣爱好，如：,小书迷买书、看书；小收集收集邮票门券；小饲养饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、小提琴,、家庭家务劳动，如：,洗衣服、洗餐具、打扫卫生,6,我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！,7,老鹰捉小鸡,今天天气真好！,“,丁零零,”,，下课了，大家跑出教室。操场上，同学们有的跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球,我和几个小伙伴一起玩,“,老鹰捉小鸡,”,的游戏。,李明自告奋勇地做,“,老鹰,”,，王小青一本正经地说,“,那我就做一回慈祥的,鸡妈妈,吧。,”“,好！,”话音刚落，我和其余的同学就跑到了这个,鸡妈妈,身边。游戏开始了。这时候，李明早就进入了角色，学起老鹰的样,8,子，大叫起来：,“,哇，我是老鹰，我要把你们吃掉！,”,只见凶狠的,“,老鹰,”,张开一双大翅膀，向,“,小鸡,”,们猛扑过去，,“,鸡妈妈,”,马上张开丰满的翅膀保护着,“,小鸡,”,们。我们跟着,“,鸡妈妈,”,左躲右闪，用尽全身的力量和,“,老鹰,”,搏斗。看着,“,老鹰,”,很嚣张的样子，,“,鸡妈妈,”,也不示弱：,“,你这个臭老鹰，看我的厉害！,”,说着张开大嘴，做出要啄,“,老鹰,”,的样子。,“,老鹰,”,飞快地飞到东，,“,鸡妈妈,”,就跑到东；,“,老鹰,”,扑到西，,“,鸡妈妈,”,就赶到西。突然，狡猾的,“,老鹰,”,乘,“,鸡妈妈,”,不注意，来了个突然袭击，改变了方向，,“,鸡妈妈,”,赶紧躲避，一个急转身，把后面几只可爱的,“,小鸡,”,弄,9,倒了。等我们几个,“,小鸡,”,爬起来的时候，已经晚了，,“,老鹰,”,已经捉到了一只,“,小鸡,”,，这只离群的,“,小鸡,”,变成了,“,老鹰,”,的一顿丰盛的美餐。只见郑小军垂头丧气地学着,“,小鸡,”,的叫声，说：,“,叽叽，哎哟，我死掉了。,”,杜明明气呼呼地说：,“,郑小军，你这只笨,小鸡,！,”,这时，上课铃响了，我们带着欢快的笑声走进了教室。,“,老鹰捉小鸡,”,的游戏真有趣啊！,10踢足球,你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。,我们先定好了规则,然后就赛起来。开始果然不出我的所料,六班有王成带球,我赶忙去拦截,哪只他居然来了个假动作，他的身体慢慢的向左移去,等我到那里,他飞快的从右边跑了,就这样十一个人都没防住他。还是我们的守门员高，王成刚一出脚要射门，守门员把脚往球上一垫,球蹦的老高,守门员,徐昱东一跳,把球接住了,第二盘开始了。,11,第二盘,我方发出猛烈的攻击，守门员把球传给丁力，让他带头出击，我和张杨嘉诚、罗亦飞、郑海欣在后面跟着。丁力一马当先甩掉了六班的几个前锋,哪知他门班的猛将把球拦住了,可张杨嘉诚一踢又把球抢回来,趁守门员没注意,一脚进了,他们说我们偷鸡摸狗,不算,我说:“踢球就是这样,不这样那能进球呀!”我的一席话哄的大家哈哈大笑。最后,我们已五比三赢了,。,足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。,12,球赛开始了。小强宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。小明想用脚把足球挡回去，可是，足球却从小明脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着小强的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，小强又轻松地把足球挡了过来。小明不服气，他跑上前去把足球挡了回去。就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着。,13,杨帆右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨帆曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的,“,啪啪,”,声很有节奏，她那条粗大的辫子左右摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢。过了一会儿，杨帆就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨帆可没救喽。谁知杨帆向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了杨帆的脚上，杨帆越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩。杨帆也高兴得笑了。突然，杨帆变了脸色，因为她把毽子踢到了栏杆上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，杨帆伸出腿一勾，又把毽子救了回来，我心中的一块石头终于落了下来。可杨帆却没把握住机会，,“,啪,”,，毽子落地了。可是同学们也给予了热烈的掌声。,14,王老师掂了掂毽子，向上一扔，毽子稳稳地落在了王老师的脚上。一个、两个,她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，胸前的工作牌一晃一摆的。王老师的毽子几次碰到了它，都差点没接住。可是王老师却“转危为安”，两次把毽子救了起来。当她踢到了五十个以后，王老师的脸都红了，同学们都为她鼓劲加油，王老师踢到七十一个以后，高兴地笑了。可正当她得意的时候，毽子被她踢到了水池边，王老师想去救，可惜为时已晚，结果没救着。不过王老师还是踢了七十二个，同学们都为她喝彩。,15,游戏开始了，我们几个站在中间，个个精神抖擞，准备迎战。他们组气势汹汹向我们发起了进攻。我们左躲右闪、上蹿下跳，逃过了一个个手榴弹似的沙包。正当大家得意得时候，我们组的小明因为跑得急所以摔倒了。苗露赶忙抓住机会，拿起沙包向小明打去，没办法小明被打中“牺牲了”，因为打掉一个人，所以大家有些慌乱，十分小心。正紧张的时候，突然打包的刘宇停下来，她举起沙包目光落在我身上，然后狠狠的将沙包甩了过来，我赶忙向旁边一闪，没想到她打到得却是杨雨桐。这一招声东击西真是太厉害了。因为就剩,2,个人了，所以我们气势大减。我却暗暗下定决心：一定要接一个包，救回我的队友。于是装作心不在焉的样子，刘宇以为机会又来了，赶忙拿起沙包向我打来，我手疾眼快，一个“海底捞月”接住了飞来的沙包。我们组高兴地大喊“张昕万岁”，小明获救了。他们组却垂头丧气，顿时失去了斗志。,16,理清思路、打好框架,1、文章一般分为三个部分,开头：可概述最主要的课余生活,中间：部分重点详述,最后：总结收获或意义,2、写活动首先要简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其实是突出重点，把过程写具体。,17,词语准备,手忙脚乱 束手无策 笨手笨脚,防不胜防 七手八脚 挤眉弄眼,得意忘形 哄堂大笑 欢呼雀跃,乐此不疲 胜劵在握 迫不及待,18,