幼师国培返岗计划.doc

幼师国培（2014）返岗实践计划
商洛市山阳县过风楼幼儿园 孟淑玲
2014 年 9 月 14 日至 2014年 11 月 20 日我有幸参加了“国培计划 2014—农村幼儿园骨干教师置换脱产研修培训” ，三个月的学习生活我没有虚度，过得很充实。我是一名从中学刚转岗到幼儿园的幼儿教师， 三个月的培训是我人生的又一次提高和进步，是我对幼儿教师有了更新的认识，从对幼儿教师是保姆的认识到熟知五大领域，从以为幼儿教师只是带孩子玩，做游戏到认真设计每一节教学活动，让孩子们在游戏中开发智力，在玩中学。这 期培训虽然结束， 但我的学习还没有结束，现特制定个人返岗实践研 修计划，具体如下：
一、更新教育、教学观念
通过学习培训， 使我耳目一新，深深地认识到自己的知识有限，传统的教学方法， 师生观已经不符合幼儿园教学理念。 要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念， 不断学习，更新知识，增强幼儿教师的创造能力及人格魅力。 在教学活动中， 师幼关系是基础， 良好师幼关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观， 构建新型的平等、民主的师幼关系。在课堂教学活动 中， 要打破高高在上让幼儿手背后，不说话，听老师讲 ，我们应该和幼儿平坐俯下身子与幼儿交流，让幼儿大胆发言，倾听他们 的想法和心事， 能够为幼儿创造一个良好的心理环境，使幼儿变得更加自然、更加真实，敢说出自己的看法和想法。与幼儿交流是教师获得快乐的源泉，能够在交流时使幼儿获得教育，同时也获得了对你的肯定和认可。 “没有爱，就没有教育。”这是常挂在教师嘴边的句子，可是真正能做到爱心与耐心，却不是容易的事。每天要面对调皮好动安静不到10分钟的幼儿，很多老师都感到吵闹，工作压力大，处理问题常会不讲求方法，时常呵斥幼儿，或者给他个冰冷的眼神。在这次培训中，听了几位老师们的报告，他们的话语回荡在我的耳边，我从内心深处感悟到一个善意的眼神、一个信任的手势、一 段充满爱意的评语，远远胜过大声的斥责。作为一名教师，首先要把快乐和兴趣溶入教学环境中， 让幼儿在游戏中获取自己感兴趣的知识，但是平时行为习惯养成必须要明确，要说 到做到，然后还要对幼儿付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害幼儿。
二、改变教育教学观念，在合作中求发展。
《幼儿园指导纲要》对幼儿教育观念做了全新的解释，这些观念是针对传统的教育观念提出来的，打破了传统的重知识灌输轻能力发展，重视幼儿自身发展。 新课程提倡树立活动教学观，强调知识的构建性，过程性，重视游戏对幼儿的发展价值，即关注幼儿整体又关注每一个个体，强调幼儿自主的，合作的，探究的学习。这就要求我们幼儿教师结合自身的发展规划，有目的，有计划地学习探索，使自己的能力不断提高。积极参加各类培训，接受专家的指导，同事的帮忙，认真写好总结反思，做好自身知识积累。在自身获得不断提高的同时，认真做好其他教师的传、帮、带，使学校其他教师获得共同发展，形成良性循环。
三、努力学习理论，成为研究型老师。
这是培训给我的最大的感受，我学到了很多理论和实际经验，我听到了专家老师的精彩的理论讲座，提高了自己的理论水平，为以后的幼儿园教学活动打下了基础。在最后的一个月影子实习中，我观看了省幼有经验的老师的教学活动，学到了幼儿园保教活动的经验和方法。以后我也要学着多挤时间，多学习，尽量在理论上多钻研些，并多动笔、多总结、多积累，向研究型教师努力。
四、形成自己独特的教学风格 。
通过这次培训，让我更加觉得教学要有个性，要有自己的独特风格。在新《纲要》的指引下，我们必须重审幼儿教育的价值观，重新认识发展中的幼儿，重新定位自己的角色，从传统的知识传递者向教育实践的研究者转变，不断探讨教育规律，不断反思和改进教育实践，形成自己的独特的教学风格，而不是墨守成规，千篇一律。要学会独立思考， 让课堂教学活动有效开放，课外学习有效延伸。
五、个人研修安排：
1、制定个人返岗实践研修计划。结合自己的实际教育教学情况制定个人在岗实践研修计划， 并按照计划按时保质保量完成研修任务，切实提高自己的研修水平。
2、阅读教育理论专著。让理论来充实、更新自己，领悟提高自己的教学水平。 制定好读书计划，系统地学习、阅读，并做好读书笔记，写出读书心得和体 会。
3、上好一节公开课。结合自己培训学习所学，在教学中实现新的教育思想、教学理念和实践研修的成果相结合， 并出示一节示范课， 学校负责人和教研组组织点评和研讨交流， 通过示范课展示起到相互促进学习的目的。
4、认真听取本校有经验教师的课，并做好记录。
5、做好课题研究工作。根据在集中培训期间的所学，结合本人的理论学习和实践研修成果，通过参与课题研究，提高自身的教育科研能力。
6、积极主动请教导师，虚心向导师学习。
这次培训给我带来了全新 的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段，一个开端。学 习、 思考背后， 我感到更多的是责任， 是压力， 真正感到教育是充满智慧的事业， 深刻意识到自己所肩负的责任。虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续，这 次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，将此次培训过程中学到 好经验、好做法大胆应用到实际工作中，处处以身垂范，积极主动承担各项教育教学任务，与学校其它教师一起，互相学习，共同进步，开拓进取，取得更新的 成绩，实现自我超越，为教育事业的发展做出更大的贡献。也感谢“国培”为我 们提供这么难得的机会，促使我在幼儿教育的道路上大步前进。